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真理大學 會計資訊學系 |
真理大學 經濟學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
會計學類 |
財經學群
經濟學類 |
| 學系特色 |
培養學生能有效運用現代資訊工具，迅速取得會計數字，正確讀取會計語言，判斷攸關會計資訊，提供決策者作出正確決策的財務會計、會計資訊及審計稅務等專業能力。 |
本系培育學生成為「新世代優質經濟專業人才」，以因應經貿金融環境變遷，啟迪學生多元思維，和善用數位工具。課程設計規畫「新創經濟」，「數位經濟」，和「永續經濟」三方向，開設資料科學R語言、Python程式設計、統計應用軟體等課程。同時藉由考取專業證照、參與企業實習、進行國際交換、修習五年一貫碩士班等多元學習方式，為將來進入職場或再深造做最充分的準備。 下載詳細資料 |
| 學科意涵 |
本學系課程設計，除了會計、資訊等專業必修課程外，並設有稅務法令及會計資訊應用等2門選修學程，可供學生發展多元輔助專長及具有跨領域的知能，提高職場競爭力。輔導學生能夠考取相關證(執)照，可從事會計、稅務、審計、財管、會資、金融、投資理財等職務。 |
經濟學 (Economics) 為社會科學之母，是一門研究社會如何管理稀少性資源的科學。內容涵蓋研究家計單位和廠商如何做決策及其如何在市場中互動的個體經濟學，以及研究整體經濟現象的總體經濟學。 |
| 學習方法 |
專業知識教授 圖解:會資系專業課程上課情形 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 
專業證照輔導班：利用課餘時間，輔導學生考取會計相關專業證照 圖解:會計事務-資訊丙級技術士上課情形 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 
專業實習及企業參訪 圖解:企業參訪-嘉威聯合會計師事務所 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 |
教師課堂講授採以數位媒體, 板書, 及影音，並定期舉辦校外專家演講，各式學習競賽，和校外教學等多元學習方式。 圖解:教師授課實況 版權:真理大學經濟學系 
藉由「財經專業知識競賽｣的舉辦，讓參與同學得以經濟學思維為基礎，進行財經專業知識探究與分析。 圖解:財經專業知識競賽 版權:真理大學經濟學系 
除了財經專業知識的教授, 本系針對經貿金融專業人才之培育舉辦「企業雇主｣講座，藉由企業人士到校進行職場相關的企業講座，增進學生之職能知識。 圖解:校外專家學者講座 版權:真理大學經濟學系 
提供企業實習機會，讓學生可以在畢業前夕做好就業接軌或是繼續升學前累積競爭力。並且，舉辦「企業實習達人｣活動，藉由同學進行企業實習的經驗分享，讓在校生可以有及早做好未來職涯規劃。 圖解:企業實習說明會 版權:真理大學經濟學系 
為培育學生將財經專業知識理論學習應用化，本系積極鼓勵學生參與國際研討會進行學術論文口頭發表，藉此增進國際觀及瞭解國際經濟情勢。 圖解:國際研討會參與 版權:真理大學經濟學系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
就讀本系，最容易誤會學習會計需要數學很好，而會計使用大多為計算機算術運算，不必解困難的數學題目。 |
除學科外，鼓勵多元開發興趣，找到自己熱情所在。培養對社會事件關心，和對國際事件和趨勢認識。 |
| 與相關科系之異同 |
本學系屬商業管理類組 著重會計學門與資訊學門的實務操作應用 |
本系屬財經學群，除教授基礎經濟學知識外,更注重學生能善用數位工具。課程設計規畫「新創經濟」，「數位經濟」，和「永續經濟」三方向，開設資料科學R語言、Python程式設計、統計應用軟體等課程。第一年是探索與基礎課程，第二年核心專業課程，大三大四課程著重於增強學生專業學習的深度和廣度。
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| 生涯發展容易誤解之處 |
本系設有四個選修學程(財會實務、稅務法規、資訊應用、財務管理)，另有六個跨領域的分流課程，可供學生發展多元輔助專長及具有跨領域的知能，提高職場競爭力。輔導學生能夠考取相關證(執)照，可從事會計、稅務、審計、財管、會資、金融、投資理財等職務，進而成為財務管理高階主管。 |
經濟系畢業適合各類工作,本系畢業生考取碩士班比例高，近年約有1/6至1/5，領域多以經濟、財金、企管、國貿、資管等碩士班。亦有多位系友至國外深造；選擇就業的學生，多數於畢業前即考取多張專業證照，並於企業實習課程完成職場體驗與學習，表現優良者，畢業直接留任就業。近年亦有多位系友考取公職。
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| 學習方法容易誤解之處 |
本系畢業生較容易被誤解只能從事公司會計人員，其實本系畢業生未來不僅能當公司會計人員，也能自己創業或考國考在公家機關任職。在資訊與國際化時代，會計系學生除會計專業外，若能具備資訊與外語能力，會在生涯發展上佔優勢。 |
經濟學以人類的行為為研究對象,注重獨立思考能力與邏輯思維正確性, |
| 補充提醒與說明 |
本系有認輔導師及職場專業的職涯導師，提供全方位的輔導。本系聯絡電話：02-26212121轉8201或8202。 |
請參閱附檔
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| 學系聯絡方式 |
電話：02-26212121#8201、8202 信箱：auai@mail.au.edu.tw |
電話：02-26212121 ext.8401 信箱：economics@mail.au.edu.tw |
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真理大學 會計資訊學系 |
真理大學 經濟學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
會計就業發展雇主座談
邀請相關業界人士介紹會計專業領域所學技術在當前就業市場的應用與未來各種可能的發展趨勢，從各種不同的發展方向探索從以往的傳統會計工作延伸至其他領域的應用，讓有意從事會計相關工作的同學，瞭解產業發展現況，從中發現生涯的選擇與規劃方向。 圖解:111年會計就業發展雇主座談會 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 
會計師事務所企業參訪透過實際參訪活動，讓即將畢業的學生了解會計師事務所之職場情況，期盼對學生未來職場環境及將從事之工作業務性質有正確的認識，並從聽取簡介及參觀完畢之後安排雙向交流座談活動時間，以增加對工作環境的了解。 圖解:111年企業參訪：嘉威聯合會計師事務所 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 
專業證照輔導班會計、金融業相關行業對於證照高度重視，舉凡會計相關從業人員均需具備一定證照，輔導學生透過系統性重點彙整教學，指導同學考證準備，順利取得證照，增加職場上求職的優勢。 圖解:會計證照輔導班上課情形 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 |
經濟學本課程主要介紹經濟學的分析方法與應用，旨在使學生能夠開始瞭解經濟社會運作的基本原理，並逐漸熟悉分析經濟現象的經濟學架構。上學期的上課內容以個體經濟學為主，而下學期將講授重點放在總體經濟學。 圖解:參訪金牌農村見證農業發展 版權:真理大學經濟學系 
統計, 統計應用軟體及計量經濟學透過相關課程的學習,修課同學可以瞭解統計學的基本概念，結合經濟數據、經濟理論與統計及計量軟體(SPSS, STATA)藉以將經濟理論實證化。 圖解:電腦操作 版權:真理大學經濟學系 
投資學同學在修完本課程後應具備足夠能力來: 對影響投資的變數有一定的了解。 對現在經濟趨勢以及金融環境具備一定的分析能力。 對投資的風險與報酬率有一定的概念。 了解自己對風險的承受度，藉此建立一個適合自己的投資組合。 圖解:投資學校外參訪-股票博物館 版權:真理大學經濟學系 
休閒經濟學本課程首由休閒、觀光、遊憩、遊戲及旅遊之意義切入，介紹休閒產業之範疇。並藉由多種休閒產業分析方法，使學生了解休閒產業之經營管理。課程中同時探討休閒產業之經濟效益評估模型及觀光衛星帳之編製，藉以培養學生運用經濟模型分析休閒產業議題之能力。 圖解:休閒經濟學校外參訪 版權:真理大學經濟學系 
服務教育為落實大專生應盡之社會責任，修課同學組成真理經濟愛與服務志工團隊，從事環保小尖兵及深入鄰近小學進行課輔志工及帶動中小學等活動，修課同學由志工服務中獲得學習。 圖解:愛與服務志工 版權:真理大學經濟學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
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林丕堯會計師 政大會計系 暫無圖片
潘金樹會計師 輔仁大學會計系 暫無圖片
趙持勇政府高考會計人員合格 淡江大學會計系 |
蔡明芳國立中央大學產業經濟博士 現職:淡江大學經濟學系教授 
張克群國立雲林科技大學管理學博士 現職:武漢大學經濟與管理學院副教授, 技術經濟及管理研究所副所長 
蔡中民國立交通大學管理科學博士 現職:捷音特科技股份有限公司全球營業處處長 
吳怡慧中正大學國際經濟研究所碩士 現職:財政部中區國稅局 薦任七職等 稅務員 
陳凱翔國立中興大學財務金融碩士 102年高考經建行政、102年普考經建行政探花、110年公務人員特種考試司法官考試率取 現職:法務部司法官 |
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真理大學 經濟學系 |
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多元能力 |
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特質 |
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
30%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
30%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
20%
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自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
20%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
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