| 我的學系 |
南華大學 公共管理與法律學系 |
東吳大學 政治學系 |
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| 所屬學群 |
法政學群
政治學類 |
法政學群
政治學類 |
| 所在校區 |
校本部 嘉義縣大林鎮南華路一段55號 |
雙溪校區 111台北市士林區臨溪路70號 |
| 學系特色 |
本系以法律與治理為雙軸,大一不分組大二依興趣專業選擇行政與司法組或營利事業與管理組,招收對行政管理與法律制度有興趣的學生,培養具處理公共與法律實務能力專才。跨組選修課程帶你通曉法律制度、政府運作與國營管理,助你成為兼具法規應用及風險治理能力之公共服務及法務人才。設有公職與證照專班、海外實習機會,強化職場競爭力。畢業後可報考高普考、司法特考、國營事業招考,或從事企業法務或法遵、人資及行政管理等工作。 下載詳細資料 |
政治學系,是1954年東吳大學在臺灣最早復系的四大學系之一。於1991年成立碩士班,1998年成立博士班。在三學制的完備架構下,本系課程分基礎性課程與7大課群,強調「跨領域」密切合作關係。發展方向著重。本系發展與台灣民主政治息息相關,加上課程兼具理論與實務性,透過不分組與跨領域學程,和各種與職涯結合的工作坊,實習和國際交流,培養具備大小組織溝通、問題解決的領導人才。 下載詳細資料 |
| 學科意涵 |
本系主要為法政學群,另提供管理學群與法律學群之課程,課程涵蓋公共事務(公共管理學類)和法律事務(法律學類)兩大範疇,開設行政與司法、營利事業與管理、全球政經與治理等課程模組,並提供公職考科與模擬法庭實務課程,著重訓練邏輯思辯與溝通表達能力,強化對司法專業與行政管理的認識,以培育具備法律與管理專業,能分析、處理法律事務和政府公務之治理人才。 |
本系的課程分基礎性課程與5大課群,強調「跨領域」密切合作關係。發展方向著重理論與實務並重,將課程模組化,強化本系的課程特色。貫徹政治學教育之本旨精神,期能養成本系畢業生具備對於政治科學與政治現實的知識與認識,並具備解決公共問題的能力,以達到開拓全球視野、瞭解政治事務、掌握社會脈動、關懷公共利益的教育宗旨。 |
| 學習方法 |
課堂講授: 由教授帶領同學理解公共事務與法律實務,視課程內容需要,將學生有目的性的分組,依指定題目共同完成教師指派學習活動,並透過實際案例引導學生討論,培養學生分析與解決問題、溝通表達、談判協商的能力。 圖解:培養國際視野、談判協商能力與表達技巧 版權:南華大學公共管理與法律學系 模擬法庭:透過模擬法庭角色扮演與情境模擬,讓同學集體學習,重現法庭審理及訴訟程序的實作與法治教育活動。 圖解:學習溝通與協調,培養批判與多元角度思考 版權:南華大學公共管理與法律學系 參訪教學:由教授帶領同學至政府機構、司法機關或民間企業或海外機構進行實際參訪,讓同學結合所學並從中發掘更多元化興趣。 圖解:赴台江國家公園進行淨灘,培養行三好核心概 版權:南華大學公共管理與法律學系
課後輔導:由教授或業師在課餘時間開授公職及英文讀書會,針對國考科目逐一講授要點及抓題,協助同學提升自我就業競爭力。 圖解:參加讀書會,有系統地複習重點、解題與練習 版權:南華大學公共管理與法律學系
個案分析: 針對政策議題與法律實務個案,學生進行分組討論,透過問題或情境誘發學生思考,並建立學習目標,學生進行自我導向式研讀,增進新知或修正舊有的知識內容,培養獨立思考、團隊合作的能力。 圖解:利用問題或情境誘發學生思考分析 版權:南華大學公共管理與法律學系 |
未上傳圖片 1.文獻分析: 透過閱讀典籍與文獻、釐清相關範例,並利用數位影片資料等,培養邏輯思考、系統整理能力,而與實務應用。 未上傳圖片 2.討論學習:分組進行課堂討論、報告,學習與團隊成員分工合作的模式。 未上傳圖片 3.實作演練:安排實務講座、移地教學、海內外的實習深度訪談、民調、工作坊等,學習實務經驗,培養具有獨立解決問題的能力。 4.參訪活動:搭配課程,走出教室到相關機構,如政府機構、民意機關、非營利組織、媒體、社區...等場域,瞭解政治相關事務。 5.論述:課程除了傳授知識,同學亦被要求以個人或團隊,透過文字與口頭報告、甚或3分鐘短講,去反饋自己在各項議題上的學習成果, |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
1.有機會撰寫書面報告或自主學習成果時,宜好好把握並用心投入,凸顯個人特質,並強化其與所欲申請系所專業的連結性。 |
除了出色的成績外,學生可能還需要證明自己對相關領域感興趣,參加課外活動是極好的方式。如何從不同角色、理論切入議題,會發現世界上絕大部分的議題與衝突,從來都不會只有對與錯的兩個答案,更重要的是如何選擇、如何解決。 |
| 與相關科系之異同 |
公共管理與法律系: 懂行政、知法律、通管理,強調治理與法律的跨域整合。傳統法律系: 深入學習法律理論與法規適用,著重法律專業能力。傳統公共行政系: 著重政府運作、公共政策與行政管理,培養公共治理人才。本系的定位: 不只是學法律,也不只是學行政,而是將法律知識與管理能力結合,讓學生能從行政、法律及管理等不同角度分析問題、提出解決方案。 |
本系是專業的政治學系,擁有三個學制--學士班、碩士班、博士班,擁有政治思想、比較政治、國際關係、行政與政策四個專業領域,是一個完整且學術底蘊深厚的學系。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
公共管理與法律系職涯出路多元可涵蓋公務人員、法制人員、各部會法規會、地方自治法規承辦、企業法務/法遵人員、NGO 政策倡議、國營事業管理職。本系畢業生因同時具備管理與法律兩種知識背景,在政府法制單位、企業法務、政策顧問等多元領域皆有一定競爭力。 |
本學門未有專業證照,但參加各類公務人員考試,可取得公務員資格。本系課程含括政治、經濟、法律、社會、心理多元而豐富,出路廣泛,畢業系友在各級政府與立法部門、公共事務領域如: 新聞傳播、公關部門、NGO、教育、法律司法、金融財務、商管貿易保險、資訊等有優秀的表現,是跨領域解決問題能力的人才。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
本系結合「公共事務治理」與「法律專業」,強調政府治理須具備法律素養,法律實務也須理解公共政策脈絡。傳統法律系專精法學訓練,以培養法律專業人才(律師、法官、檢察官)為核心定位。傳統公行系則以政府機關運作、公共政策分析為核心,培養文官體系與政策管理人才 |
1.最容易誤解是「法政一家」。政治學是從概念、經驗、規範與實踐等面向,透過比較途徑,探究政治共同體的源起與存續、政體類型與善治策略和治理效應等,期能養成兼具政治知識與行動力的公民。 |
| 學習資源或補充說明 |
1.暑假開設海外移地教學課程,利用學校提供的海外獎勵金,到歐美日韓海外交換、開拓視野! |
本系與法國里昂政治學院簽訂有系級協定,只要外語程度符合甄選規定,就可以到法國去交換。另外本系也有實習制度,同學可選擇到政府機關、國會、媒體、非營利組織實習,上述資訊非常豐富,歡迎上官網查詢:https://scups.ppo.scu.edu.tw/ |
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南華大學 公共管理與法律學系 |
東吳大學 政治學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
行政法認識政府如何依法行政及人民如何保障自身權益。課程涵蓋行政機關的職權、行政處分、行政程序與行政救濟等內容,透過生活案例,了解政府決策與日常生活的關聯,學習判斷行政行為是否合法、如何面對不合理的處分。結合理論與實務,培養法治觀念、邏輯思考與問題解決能力,為未來投入公職、司法及公共事務領域奠定基礎。 圖解:教師率學生至英國參訪倫敦台灣貿易中心 版權:國際事務與企業學系 公共政策了解政府如何制定政策並解決社會需求。課程從教育、交通、環境到長照等生活案例出發,探索政策形成、執行與評估的過程,學習分析問題、比較方案及判斷政策成效。透過案例討論與實務分析,培養邏輯思考、溝通表達與問題解決能力,不只能看見問題,更能提出具體可行方案,為未來投入公職、公共事務及管理領域做好準備。 圖解:講授型課程,亦邀請業師與業界實務銜接 版權:國際事務與企業學系
民刑法概要民刑法概要帶你認識法律如何保障權益、維護社會秩序。課程涵蓋民法的契約、財產與損害賠償,以及刑法的犯罪與刑事責任,透過生活案例解析法律問題,培養法律思辨、邏輯推理與問題解決能力,為未來投入公職、司法及企業管理領域奠定基礎。 圖解:當代治理研討會 版權:國際事務與企業學系
公共管理公共管理帶你了解政府與公共組織如何有效運作,課程涵蓋組織管理、資源運用、團隊合作與績效評估,透過實際案例,學習如何規劃工作、解決問題及提升服務品質。結合理論與實務,培養管理思維、溝通協調與領導能力,為未來投入公職、國營事業及企業管理奠定基礎。 圖解:專業師資以小班制上課,訓練學生英語溝通 版權:國際事務與企業學系
AI治理與公共決策AI治理與公共決策帶你認識人工智慧如何改變政府運作與公共服務。課程涵蓋AI應用、資料分析、政策決策及倫理法規,透過實例學習如何運用AI提升行政效率,兼顧隱私與公平,培養數位素養、批判思考及決策能力,掌握AI時代的跨域發展優勢。 圖解:教授亞太地區企業營運與投資環境資訊 版權:國際事務與企業學系 |
政治學「政治」決定國家的走向、社會的發展、和個人的福祉。作為知識的對象,「政治」引發無窮的知識性好奇和想像。本課程希望能帶領學生(未來的公民或政治領袖),進入這個繽紛的政治世界和知識領域。本課程是政治學的入門課,討論政治學的基本概念如國家,民族,權力,政治行為以及政治體制,並且以台灣的經驗與相關理論對話。
國際關係國際政治有三個分析層次:國際體系層次、國家層次、及決策者個人層次。本課程主就國際體系層次與國家層次進行分析。上學期從國際政治的基本概念談起,由國際體系,到國家層次,再介紹外交政策的取向、角色、與制定的過程。下學期時分析層次將再拉高,回到國際體系層次介紹各國外交政策的互動。
比較政府與政治本課程旨在介紹如何運用政治學基本概念來探討不同國家的政治運作過程及其影響。透過以區域(region)為單位,輔以個案介紹方式,提供修課學生能對不同政治制度有基本認識,能以此思考和比較不同國家的運作方式和政策結果。
政治思想思想是源遠流長、環環相扣,本課程強調古與今的對話。本課程亦強調中西對話,中西合併講授,希望達到互相尊重、相互學習。將介紹中西古代與古典政治思想為主,希望找到思想的源頭活水。一方面著重古希臘、文藝復興時代的政治思想要點。另一方面著重儒家、道家、墨家、法家的政治思想要點。強調中西古文明的轉軸與對話。
行政學本課程為公共行政學的總論課程,希望能透過本課程之學習,同學能對政府行政管理的理論與實務有一基礎性認識。包括:行政學研究的本質與理論,行政學門的演變與發展,行政與政治系統之互動,以及行政學中核心課題,如政府財政與預算、人力資源管理、組織管理、電子化政府、行政倫理等、政府組織再造之相關新興議題等。 |
| 完整課程地圖 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:職涯講座-經驗分享 版權:南華大學講座活動照片
楊育杰國立中正大學犯罪防治學系博士班犯罪防治學系博士班犯罪學博士、南華大學公共行政與政策研究所法學博士。現任南投縣政府政風處科長政風實務經驗豐富,主要負責政風督導業務、貪瀆預防、法令擬訂、公務機密維護、預防危害破壞等事項。 畢業後通過高考法律政風類科。之後取得博士學位並榮獲博士論文榮獲111年法務部司法官學院第九屆傑出博士犯罪防治研究論文獎、政府採購法專業證照:103年採購專業人員基礎訓練及格。個人榮耀獎項:115年南投縣社會優秀青年獎
圖解:於台中市政府少年隊服務 版權:張家瑋提供
張家瑋入學成績優異,應屆畢業後考上一般警察特考之行政警察,目前於保四總隊服務。 準備國考是一條辛苦的路,但是考上之後,工作有保障,在我確立要考國考之後,每天約花三個小時念書,一邊準備申論題、一邊開始寫選擇題,申論的部分主要透過練筆,將自己閱讀累積的知識背景寫出來,系上也有公職讀書會,聚集想要考公職的同學一起努力,頗有幫助。
圖解:趙培妤美國西來大學畢業照 版權:趙培妤提供
趙培妤入學成績表現優異,大二通過托福門檻,言往美國攻讀南華大學及美國西來大學2+2雙學位,畢業後留在美國繼續攻讀數據管理碩士。 選擇南華大學×西來大學2+2雙學位,是因為可以真正到美國讀書,實際體驗不同的教學方式與校園生活,現在繼續留在美國念博士,真的很值得。
圖解:繼續攻讀到博士,於學術界研究表現傑出 版權:林筱甄提供
林筱甄本系畢業生,畢業後考上國防大學戰略研究所攻讀碩士學位,後赴印度尼赫魯大學攻讀博士,返台後於淡江大學國際事務與戰略研究所任教。 國際事務與戰略研究所助理教授
圖解:繼續攻讀碩士 版權:鍾博宇提供
鍾博宇通過114年國科會大專生研究計畫,以及校內專題競賽第一名,113年前往波蘭交換並至114日本移地學習 考取國立成功大學政治經濟學研究所 |
圖解:劉吉人學長參加2019年校慶感恩活動 版權:東吳政治學系王助教拍攝
劉吉人66級東吳政治學系畢業。美國加州州立大學商學學士、企管碩士。過去在政治學系學習到治國的視野,面對企業的管理,期許學弟妹進行跨領域學習,成為儒商。擔任東吳大學政治學系系友會理事長。 富蘭克林證券投資顧問公司總裁、東吳大學校友總會理事長。 未上傳圖片
吳重禮東吳政治學系79級A。美國紐奧良大學政治學博士。 研究領域 : 美國政治(政治制度)、比較政治、選舉研究、都市暨少數政治、國際關係。 目前為中研院政研所研究員、中研院院本部秘書處處長。 未上傳圖片
知名政府官員與民意代表東吳政治學系畢業… 邱垂正(陸委會主委)/沈有忠(陸委會副主委)/蔡明彥(國安局長)...等 張宏陸立委/賴瑞隆立委/林楚茵立委...等 台北市議會戴錫欽議長 縣市議員-徐弘庭/顏蔚慈/張嘉玲/洪婉臻....等 本系系友有許多投入擔任政治幕僚的角色,經過多年累積政治實務歷練,熟悉政治事務後,透過政治任命或選舉成為政治從業人員。 未上傳圖片
產業界經理人李瀚洋91級,阿瘦實業人資處訓練發展處經理。 鄭輝鏞86級,藝珂人事工程及科技事業部資深經理。 謝尚勤82級,瑞銘科技財管部退休經理。 人資主管。 藝珂人事的鄭輝鏞學長舉了很多國際的例子來勉勵學弟妹,在這個競爭的社會我們必須把握住每一次的機會,在面試時六十秒就能影響主管對你的看法,因此在面試之前必須做好萬全的準備。 謝尚勤提到她的聯考數學成績並不出色,但是最後卻能當上財管部的經理,說明了人生什麼事都有可能會發生,不要為自己設限,當機會來了就要好好的把握 未上傳圖片
陳惠敏、李曉儒、等媒體新聞從業人員陳惠敏(71B,資深媒體人, 前北縣縣政府新聞處處長)、廖福順(72A, TVBS副總經理) 李曉儒(公共電視台記者、主播) 廖期錚(客家電視台記者、主播) 蔡又晴(年代電視台主持人) 陳靜蘭(前台視主播) 顧名儀(前TVBS主播) 劉鳳珍(81A, Cheers雜誌副社長)、謝旺霖(93B, 文字創作者) |
我的學系 |
南華大學 公共管理與法律學系 |
東吳大學 政治學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
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邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
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性格特質 |
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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