ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
南華大學
生死學系殯葬服務組
玄奘大學
宗教與文化學系
所屬學群 社會心理學群 文史哲學群
宗教學類
社會心理學群 文史哲學群
宗教學類
所在校區

校本部

嘉義縣大林鎮南華路一段55號

校本部

新竹市香山區玄奘路48號

學系特色

生死學系殯葬服務組為台灣唯一以「殯葬服務」為名的高等教育體系的科系,培養殯葬服務人才。專業課程包含內政部認證「禮儀師」20學分、遺體處理與美容、寵物殯葬、商品設計及開發等。並設有勞動部技能檢定中心喪禮服務技術士術科考場,輔導同學考證進行「原地考試」,四年級下學期全職實習可無縫接軌職場,畢業即就業。

1.師資課程:依「宗教」與「文化」兩大核心要素,提供理論與實務兼顧的課程與多元的就業機會。
2.證照輔導:設有(1)全國第一個「宗教文化旅遊學分學程」,培養高文化素養,帶領薪酬較高的高端旅遊團之導遊、領隊。(2)「生命禮儀學分學程」課程,培養優質禮儀師。
3.招生管道:本系採個人申請、單獨招生的入學管道。

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學科意涵

「生死學」牽涉到生老病死各層面,從理論、實務提供生命、死亡等見解。「殯葬服務」則是為喪家服務的專業工作,可分為殯葬禮儀服務、殯葬設施經營。本組主要在培育協助喪家辦理喪葬事宜的殯葬禮儀服務業者,其中「禮儀師」是喪禮的規劃與指導人。

宗教,是人類尋求、印證並詮釋各種超常識經驗的文化現象,包含生命觀、世界觀與價值觀、個人行為與群體規範、經典與教義、儀式與聖地。
宗教學,研究各種宗教形成、發展、變化、成果、理論、著作,是一門人文學和社會科學的交叉學科。
本系課程特色:介紹各宗教的文化內涵與實務運用。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1.可多參加社會性服務社活動。
2.多留意生命教育、生命禮儀或殯葬相關社會議題。

一、多元閱讀:就讀高中階段,可以養成多元閱讀的習慣,一方面學習各個不同領域的知識,另一方面也可以探索自身的興趣所在,閱讀的質、量越多,背景知識越豐富,對進入大學後的學習越有利。
二、體驗觀察:對於有興趣的領域,可以透過親自參與,以自身體驗的方式參與觀察,如對宗教文化有興趣的同學,可以參加廟會、法會、彌撒、禪修等宗教活動,以圈外人的立場,感受信仰的氛圍與魅力。

與相關科系之異同

◆本系是高等教育體系唯一科系。大學部設有殯葬服務組、社會工作組、諮商組三組,每組的專業領域皆不同。
◆本組更是高教體系中唯一殯葬服務相關科系,培育未來專業的殯葬禮儀服務人才,像是禮儀師、遺體處理師、殯葬司儀、殯葬設施經營管理人、各縣市政府殯葬管理公務人員等。其他大學殯葬服務大多採選修學程,而非如同本系採專業學程四年完整教導。

輔仁大學宗教學系之特色,在於介紹基督宗教、佛教、道教,並期促進宗教之交流與交談。
真理大學宗教文化與資訊管理學系之特色,在於培養學生宗教之學術研與組織數位管理之能力。
玄奘大學宗教與文化學系之特色,則是環繞「宗教」與「文化」而開展「養生」與「送死」的「樂活文化」與「禮儀文化」課程,並主導跨院、系之「宗教文化旅遊學分學程」以及「生命禮儀學分學程」。

生涯發展容易誤解之處

◆本組為培育殯葬服務人才;不是培養宗教人士等。
◆不是殯葬行業都會接觸遺體,像會場佈置、納骨塔經營是不會接觸到的。
◆「禮儀師」的取得,需要喪禮服務乙級、20學分及2年相關工作經驗。
◆「襄儀」通常由禮儀人員或派遣人力兼職,非正職工作。
◆「法醫」須就讀法醫研究所並考取執照後而擔任。

1. 外界誤以為:本系畢業生必須進入寺廟教堂擔任修道人或神職人員。
2. 本系學生的出路非常廣泛,如於學校、企業或社會機構從事教育訓練或擔任行政助理,於旅遊業擔任導遊、領隊,於生命禮儀公司擔任禮儀師與職員。

學習方法容易誤解之處

◆本組沒有所有課都會接觸到遺體,只有遺體處理與美容/實作、殯葬服務實習才會在殯儀館或禮儀公司見習接觸到遺體。
◆「遺體修復」只是遺體處理與美容其中一環,在業界需要修復的遺體比例非常低。
◆「遺體美容與修復」在台灣並沒有相關證照,通常可藉由考取美容丙級技術士加強化妝技術。

1. 許多人誤以為本系訓練學生成為僧尼、道士、神父、修女與牧師,其實不然。
2. 本系讓學生廣泛學習宗教學、各宗教史以及宗教文化相關之旅遊、養生與生命禮儀專業。
3. 本系的學習方法多元,不會要求學生信仰特定宗教,尊重但不干涉學生之飲食習慣。

補充提醒與說明

就讀生死學系最重要的特質就是要有關懷人與幫助人的心,在幫助人的熱情下,可以讓我們更加勇敢與成長,也讓我們的生命更有意義與價值。

1. 宗教文化旅遊學分學程,11年輔導63人次考取華語或英語導遊、領隊證照。
2. 禮儀文化模組課程,11年培養7人考取乙級喪禮服務技術士,34人考取丙級喪禮服務技術士。
3. 除了個人申請入學,本系另有單獨招生的入學管道。
4. https://player.soundon.fm/p/928campus/episodes/Qy5nj5

南華大學
生死學系殯葬服務組
玄奘大學
宗教與文化學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 心理學
    • 哲學概論
    • 生死學概論
    • 殯葬學
    • 生命禮儀概論
    • 社會學
    • 死亡心理學
  • 大二必修
    • 我的學習地圖
    • 生命教育
    • 死亡社會學
    • 殯葬禮儀
    • 殯葬政策與法規
  • 大三必修
    • 殯葬倫理
    • 臨終關懷及悲傷輔導
  • 大四必修
    • 殯葬服務職場見習與體驗(一)
    • 殯葬服務職場見習與體驗(二)
  • 大一必修
    • 世界宗教文化導論
    • 哲學概論(一)
    • 哲學概論(二)
    • 宗教學概論(一)
    • 宗教學概論(二)
    • 佛教概論
    • 道教概論
  • 大二必修
    • 基督宗教概論
    • 伊斯蘭教概論
    • 佛教文化史
    • 道教文化史
    • 基督宗教文化史
    • 伊斯蘭教文化史
    • 文化人類學
    • 宗教暨非營利組織管理
  • 大三必修
    • 比較宗教學
    • 田野與社會調查
  • 大四必修
    • 專業實習
    • 畢業專題
專業選修課程
  • 殯葬禮儀基礎學程
    • 身為殯葬禮儀服務人才,需具備有殯葬禮儀相關基礎,像是對殯葬文書、商品認識與評價、殯葬衛生、殯葬設施、遺體處理有基礎的認識,才進一步開始做會場規劃設計、治喪流程與規劃,並訓練同學擁有禮儀師專業涵養與技能。
  • 殯葬禮儀進階學程
    • 奠基好基礎學程後,開始進階至其他殯葬禮儀衍生領域,如寵物殯葬理論與實作、遺體處理與美容實作、殯葬服務業務行銷、殯葬設施的經營、殯葬學術領域的探討等。
  • 生死專業選修學程
    • 除了殯葬禮儀學程以外,輔以諮商課程(悲傷輔導導論、臨終諮商技巧)、社工課程(社會保險、老年社會學)及安寧療護課程(安寧療護導論、生理症狀評估、臨終發展歷程)等相關領域課程,使同學未來出社會工作更能人本關懷悲傷輔導功能。
  • 宗教學與宗教思想
    • 含生死學、宗教哲學、宗教心理學、宗教倫理學、宗教現象學、宗教冥契經驗、禪學、易學、各宗教經典選讀等。
  • 宗教文化
    • 含佛教、道教、基督宗教、伊斯蘭教之文化與藝術,中國民間信仰、台灣原住民宗教與文化,宗教與神話、宗教科儀、宗教與花藝設計、佛教與社會福祉等,宗教文化與專業應用之系列課程。
  • 樂活文化
    • 含宗教與自然醫學、禪修與情緒管理、宗教與芳香療法、防癌養生概論、五行經絡學、宗教與環境倫理、東方宗教養生學、食品營養與宗教、蔬食與藥膳烹調、文化創意概論等,樂活文化與實務應用之系列課程。
  • 禮儀文化
    • 含殯葬生死觀、殯葬禮儀、殯葬文書、臨終關懷及悲傷輔導、殯葬政策與法規、殯葬學、遺體處理與美容、殯葬服務與管理、殯葬規劃與設計、殯葬經濟學等,參加禮儀師考試必備課程。
  • 宗教文化旅遊
    • 含導遊與領隊實務、觀光資源概要、旅遊管理、亞洲宗教聖地導覽、台灣佛教聖地導覽、漢民族宗教聖地與節慶、日本史地與宗教聖地、歐美史地與宗教聖地、藝術與設計史、觀光英文、觀光日語等系列課程。
特色課程
南華大學
生死學系殯葬服務組
玄奘大學
宗教與文化學系
適合從事工作
  • 禮儀師

    規劃並協助家屬完成喪禮儀式與程序。


  • 身後美容人員

    替往生者淨身、穿衣、化妝、縫補傷口,還原往生者的原本的樣貌與氣色。


  • 司儀

    婚喪喜慶等典禮,負責禮儀儀式進行程序的主持人讓流程順利進行完畢。


  • 行銷業務人員

    負責業務的推廣與服務,如禮儀服務的諮詢、塔位、生前契約的推廣,也傳達公司各項訊息、活動及產品維繫客戶關係。


  • 行政人員

    1. 協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。
    2. 以各宗教的生命智慧,做好人事與行政的協調與管理。
    3. 有優良的宗教寺院、宮廟與非營利組織,提供完備的實習訓練與職場體驗。


  • 導遊

    1. 具足各宗教豐富的文化知識,可以帶領個人或團體進行深度的高端旅遊,或在宗教聖地、觀光景點提供深入的解說及服務。
    2. 與一般旅遊服務不同的是,帶領個人或團體進行深度的高端旅遊,可獲得導遊、領隊的優渥薪資。
    3. 有優良的旅行社,提供完備的實習訓練與職場體驗。


  • 禮儀師

    1. 具足各宗教禮儀知識,妥當規劃符合家屬需求之喪禮儀式與程序,並協助家屬完成殯葬工作。
    2. 具足各宗教生命智慧,貼近家屬心靈,做好悲傷輔導。
    3. 有優良的禮儀公司,提供完備的實習訓練與職場體驗。


系友生涯
南華大學
生死學系殯葬服務組
玄奘大學
宗教與文化學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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