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長榮大學
台灣文化創意產業學士學位學程
國立高雄大學
工藝與創意設計學系
所屬學群 該學系已不存在 建築設計學群 藝術學群
藝術設計學類
所在校區

資料準備中

學系特色

本系融合「創客運動」之自造者運動精神,以訓練自主創作能量之基地向下紮根,將「設計」、「動手做」的實務操作落實在教學中,以產業實習與教育推廣的方式,配合設計展覽活動、演講等實質參與展覽的機會,實踐教育致力培養設計創新人才,積極創造藝術、科技及產業之間相互交融的全面性跨領域發展,對業界無論是在專業技術或是領域中的環境在南臺灣地區具有持續發展的潛力和實質影響力,培養學子接軌市場更創造創新之新市場為目標。

學科意涵

本系培育工藝設計人才與創意設計人才,於教學中實踐動手製造與分享的創新自主精神。其「工藝」是指木竹、塑性、金工及文產、「創意設計」是指視覺、數位、影像,以專業模組課程強化學生創意激發及設計的專業能力。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

可參與相關競賽、發表美術,工藝,或設計相關創作個展或聯展,累積具體實作經驗

與相關科系之異同

本系以教學木竹、塑性、金工及文產等專業技能,以結合視覺、數位、影像等專業課程,並專業設計能力養成專業選修學程:工藝設計專攻學程、視覺設計專攻學程、影像設計專攻學程,以專業模組跨領域課程強化學生創意激發及設計的專業能力。工藝與創意設計系有別於一般工藝設計系,除了培養工藝技術的專業,也同時教授設計專業的課程,增加學生多元技術與設計能力。

生涯發展容易誤解之處

各產業皆需要設計師,廣泛包括製造業、傳統產業、漁林農業等,甚至是媒體影音產業、數位內容產業、人工智慧的科技產業,都需要仰賴設計創造價值,因此,本系畢業的學生接受工藝與創意設計的訓練,擁有現代設計的策略與工藝技術的媒材應用等專業課程訓練,可朝向更多元的產業發展職涯。

學習方法容易誤解之處

本課程常以工作坊的形式進行與學生們之間的作品進度討論,屬於非典型講授型的模式,易造成學生誤解課程內容缺乏理論基礎的支撐,但對於設計專門學科,了解基礎理論是必要的,且更加著重在理論的應用以及「做中學」的反覆練習,來印證理論的有效性,發揮理論的前瞻性。同時亦可從設計作品中測驗出學生們對於理論的理解程度。

補充提醒與說明

(1)本系以培養創新設計整合人才為目標。以木質、金屬、雕塑、漆工等工藝之學習、研究為基礎底蘊,結合紋樣設計、數位媒體技術,CAD/CAM等3D創新產品設計技術為應用,接軌現代產業技術,學用並重之現代文創產業實踐人才,以培養創新設計整合人才為目標。
(2)有視覺障礙或辨色力異常、精神障礙、語言障礙者,宜慎重考慮。
下載詳細資料

長榮大學
台灣文化創意產業學士學位學程
國立高雄大學
工藝與創意設計學系
核心課程地圖 該學系已不存在
  • 大一必修
    • 系必修:基本造型構成I
    • 系必修:圖學
    • 系必修:基礎雕塑I
    • 系必修:色彩學
    • 核心課程:電腦繪圖
    • 核心課程:設計媒材I
    • 核心課程:模型製作I
    • 系必修:基本造型構成II
    • 系必修:基礎雕塑II
    • 核心課程:美學
    • 核心課程:電腦輔助設計
    • 核心課程:電腦影像處理
    • 核心課程:設計媒材II
    • 核心課程:設計素描
    • 核心課程:設計圖案
    • 核心課程:設計心理學
    • 核心課程:模型製作II
    • 核心課程:產品表現技法
  • 大二必修
    • 系必修:創意設計I
    • 系必修:美術與工藝史
    • 系必修:基礎攝影
    • 系必修:現代設計史
    • 系必修:創意設計II
    • 核心課程:工藝設計 I
    • 核心課程:創意互動設計I
    • 核心課程:平面造型設計與應用I
    • 核心課程:傳統圖案研究
    • 核心課程:設計議題
    • 核心課程:版面編排設計
    • 核心課程:工藝設計 II
    • 核心課程:創意互動設計II
    • 核心課程:平面造型設計與應用II
    • 核心課程:工藝圖案設計
    • 核心課程:造型藝術創作
    • 核心課程:電腦多媒體
    • 核心課程:廣告設計
    • 核心課程:攝影概念與設計
    • 核心課程:攝影史與影像美學
    • 核心課程:產品語意學
  • 大三必修
    • 系必修:校外實習
    • 系必修:創意設計III
    • 系必修:田野調查
    • 系必修:創意設計IV
    • 核心課程:工藝設計 III
    • 核心課程:創意影像設計I
    • 核心課程:文化產品設計
    • 核心課程:木作漆藝I
    • 核心課程:金屬專題研究I
    • 核心課程:數位設計 I
    • 核心課程:印前管理與製作
    • 核心課程:企業識別體系
    • 核心課程:視覺傳達設計
    • 核心課程:3D模型(MAX)
    • 核心課程:當代藝術
    • 核心課程:工藝設計 IV
    • 核心課程:創意影像設計II
    • 核心課程:生活產品設計
    • 核心課程:木作漆藝II
    • 核心課程:金屬專題研究II
    • 核心課程:數位設計 II
    • 核心課程:包裝設計
    • 核心課程:作品集設計
    • 核心課程:行銷與企劃
    • 核心課程:初階商業攝影
    • 核心課程:策展實務
  • 大四必修
    • 系必修:專題製作I
    • 系必修:專題製作II
    • 核心課程:藝術智慧產權概論
專業選修課程
  • 工藝設計專攻學程
    • 1. 工藝設計I,II,III,IV=皆完成選修=12學分。 2. 造型藝術創作I,II,木作漆藝專題I,II,工藝圖案設計,模型製作I,II=至少選修四門。
  • 視覺設計專攻學程
    • 1. 創意視覺設計I,II,III,IV=為模組必選修,至少選修連續性一年=6學分。 2. 電腦影像處理,電腦繪圖,設計圖案,視覺傳達設計,企業識別體系,廣告設計,印前管理,包裝設計,產品語意學,文字造型,版面編排=至少選修八門。
  • 影像設計專攻學程
    • 1. 攝影概念與設計,電腦影像處理,電腦繪圖,影像創作與設計I,影像創作與設計II皆完成選修=12學分。 2. 當代藝術,策展實務,影像美學與攝影史,文字造型設計,版面編排設計,初階商業攝影至少選修8學分。
特色課程
長榮大學
台灣文化創意產業學士學位學程
國立高雄大學
工藝與創意設計學系
適合從事工作 該學系已不存在
  • 多媒體/動畫設計人員

    藉由電腦或其他數位、電子工具來整合文字、圖片、聲音、影像等多項元素,製作成動畫、特效等產品。


  • 工藝藝術家

    使用各種創作技法,例如金工、雕刻,塑造和漆器等,創造或再製手工藝品以販售或是展覽。


  • 文創商品與服務整合設計師

    設計與研發各種工商業產品或生活用品,例如汽車、家電和玩具等。根據消費者使用行為、行銷手法、材料材質等資訊,以其藝術才能,創造出功能與美感兼具之產品設計。


系友生涯
長榮大學
台灣文化創意產業學士學位學程
國立高雄大學
工藝與創意設計學系

多元能力

該學系已不存在
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
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