選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	長榮大學資訊工程學系	實踐大學資訊科技與通訊學系(高雄校區)
所屬學群	資訊學群跨工程學群資訊工程學類	資訊學群跨工程學群資訊工程學類
所在校區	校本部 711301臺南市歸仁區長大路1號	高雄校區 845高雄市內門區大學路200號
學系特色	長榮資訊工程學系的優勢有1.培育AI、IOT、系統設計能力；2.提供專業課程模組養成，直接與資訊產業職務對接，具有升學及就業競爭力；3. 提供國際移動機會與國外姐妹校進行交換課程學習或是3+1+1雙聯；4. 與業界有極強連接，業師導入課程、業界實習(111學年度有薪實習10人)、證照推廣。5.本系去年及今年分別考上國立大學研究所40人次，讀書風氣極佳今年新建合頂石ai專題基地下載詳細資料	本系在於培育資訊科技與網路通訊的加值服務與商業化應用的人才；對應人工智慧(AI)世代的 "資通訊" 產業發展，課程內容強調實務操作與創新應用。資通訊畢業生: 好就業 & 就好業!! "仁來瘋" 名言: AI給我們的生活與學習帶來太多改變了! 我們要用跑的，不能用走的!!
學科意涵	未來的世界是由資訊工程學系來定義：資訊工程學系（Computer Science and Information Engineering, CSIE）主要學習電腦科學與工程相關領域的專業技能，是對於資訊與計算的理論基礎；以及它們在電腦系統中如何實現與應用的實用技術的學科。完整的資訊工程學系，課程包含有：數學類、軟體類及硬體類等。	以程式設計為基礎核心課程，並且涵蓋「App設計與物聯網應用」、「智慧機器人與無人機」和「人工智慧與大數據」等三大進階程式設計應用主軸。
學習方法	1. 課堂講授：由授課教授準備中、英教科書及自編教材，引領同學由實務角度切入，與教材的理論與知識相輔相成，帶領同學釐清相關內容、觀念，加深對所授知識的理解，運用知識培養同學的科學思維。圖解:教室上課版權:by teacher 2. 個案分析/研討：針對國內外實際工作中出現的問題做為實務教學案例。透過課堂中的討論，使同學們學會應用課本所學的觀點來分析問題、歸納問題和解決問題；激發同學們對於探索、批判與執行專案的能力。圖解:本系實驗室設備 3. 團隊學習透過同學之間的互相交流學習、互通有無、共同進步，可以促進個人成長。由於個體間差異的存在，每人都可以發現自身的優勢；並有效發揮不同同學個人的比較優勢，將個人理念通過團隊學習轉化為群體智慧。圖解:團隊學習版權:teacher 4. 國內外專家演講：邀請國際學者、產業界先進、專家演講，其中包含本系校友，藉由產業的實務經驗講述與經驗分享，令同學了解產業真實的運作情形，接軌同學實習的場域。圖解:專家演講 5.合頂石專題製作: 運用大學前三年所學之知識，著重創意思考、團隊合作、自學能力、動手實作、系統開發、成果報告等過程，透過專題產出成品的方式，讓學習成果具體化，為大學學習經驗收尾、反思大學學習經驗，並銜接職場工作或研究所的深造。圖解:合頂石ai專題製作基地版權:teacher	課堂講授：教師帶領同學釐清相關範例，利用實際計算、程式實作，協助同學了解課程內容。實際操作：以行動裝置、機器人、無人機等3C載具，進行程式語言編寫載入、並且驗證程式產生的結果或動作。應用整合：結合連接網路的機器節點、收集感測數據，撰寫智慧應用整合系統程式。專題製作：在大三，整合所學的知識與技能，觀察生活的需要、產生資訊科技的創新應用，並實作在真實的生活場景中。場域教學：強調做中學，大四全年帶薪實習。
高中階段可以準備的學習方法或方向	平常多閱讀資訊相關知識, 了解科技發展。維持由網路Youtube, Google, ChatGPT 學習資訊參與與資訊相關之活動(workshop) 如果與資訊科技相關課程,請加強用心學習準備以終為始，進行生涯規劃以及大學準備的開始。下載詳細資料	請注意：物聯網的日常正在發生! 軟體領航硬體的時代來臨了! 人工智慧顛覆了我們的生活與學習模式! 凡是對程式撰寫和應用有興趣，不會感覺邏輯思考、運算思維的養成過程像是鴨子聽雷，就是潛在的"資通訊"人才。
與相關科系之異同	我們採用「做中學」的方式來強化同學們的資訊教育。目前本系以發展人工智慧為主，除了AI專業課程模組之外,另有其他物聯網及軟體系統開發相關實作訓練課程。透過專題製作來訓練團隊合作的實作力及程式實作力。資訊管理學系著重在商業智慧分析,管理方面的學習, 兩個系都有資訊相關技能訓練, 但是資訊管理學系有涵蓋管理商業相關課程,資訊工程學系有邏輯設計計算機結構等硬體課程。	資訊科技與通訊學系(簡稱資通系)，著重開發生活、商業或工業上的應用程式，結合的載具有行動裝置、無人機、服務型機器人、工業級機器手臂等。有別於：資訊工程學系(簡稱資工系)是專攻計算機的軟體或硬體原理與技術。資訊管理學系(簡稱資管系)是針對導入的資訊系統進行資料的維護或更新。資訊設計學系(簡稱資設系)是利用軟體製作2D/3D的影像呈現。
生涯發展容易誤解之處	有許多資訊相關工作，諸如雲端服務運算開發系統，物聯網數據分析，手機APP開發，遊戲程式設計，以及人工智慧，都和程式設計相關。紮實的程式設計能力，及AI 使用能力讓你擁有更多的工作選擇權，同時也更有本事在薪資上，向公司爭取。這也是我們致力於資訊教育的主要原因。	「資訊科技與通訊學系」畢業只能寫程式嗎?? 若是這樣也不錯，因為104人力銀行調查：相較於其他領域，寫程式的薪水和就業機會都是相對較高的。除了寫程式，也可以當客戶與程式設計師之間的橋樑，也就是所謂的 "資訊專案經理人"。還有，可以自己當老闆，一台電腦就可以開始創業。
學習方法容易誤解之處	「資工系不是在教"玩"電腦遊戲的!!!」人不會被ai取代,但是會被[會用ai的人]取代所以你得要「瞭解電腦」，還有學會「說電腦的話」，那這就是學「寫程式」。在資工系，同學們要學的就五個 (1)瞭解電腦的組成(2)學會寫程式(3)開發系統(4)要會應用AI (5)善用AI。	看到「資訊科技與通訊學系」想到"通訊"兩個字，好難喔! 應該更不適合女生唸? ? 其實~~我們絕對不是專攻收發天線或是基地台等訊號的學系，而是結合資訊科技與網路通訊的應用工程學系。簡單的說，資通系以程式設計為基礎專業能力，運用連上網路的行動裝置、機器人和無人機等開發智慧型應用系統為進階專業能力。
補充提醒與說明	為因應全球國際化的潮流，本系除了致力於培育跨領域專才之外，也提供海外交換留學、國際合作交流等機會；同時也聘請業師參與教學及課程的實作發表，也讓優秀學生大四去業界實習。本系的傑出系友無數，耐操是業界認可南台灣第一品牌。詳情請參考本系網頁：https://dweb.cjcu.edu.tw/csie/spotlightcenter	成熟的網路技術與應用軟體豐富你我的生活，想要知道透過AI和程式如何達到呢? 這樣的熱情是加入本系的第一要件喔!! 剩下來的，請交給我們~~ 帶您快樂的學習。 #三年課程+大四全學年在業帶薪實習==產學無縫接軌、畢業即就業!!

	長榮大學資訊工程學系	實踐大學資訊科技與通訊學系(高雄校區)
核心課程地圖	大一必修計算機概論基礎程式設計程式設計靜態網頁設計微積分大二必修線性代數資料結構微積分資訊倫理離散數學邏輯設計嵌入式系統大三必修作業系統系統程式資料庫系統計算機結構專題實作 I 大數據分析機率與統計演算法大四必修專題實作 II 企業實習微算機處理與應用	大一必修計算機概論網頁設計程式設計應用程式設計實務多媒體設計微積分創意思考企業倫理數位邏輯設計進階動態網頁設計 Python程式設計大二必修人工智慧概論資料結構作業系統實務資料庫網頁程式設計計算機組織機率與統計網路通訊資料庫管理與實作大三必修專題(一) 專題(二) 資訊專案管理大數據資通產業講座資通安全
專業選修課程	軟體設計實務模組本模組的目的，是訓練同學程式設計能力。包含物件導向程式設計，軟體工程，高等程式設計的課程。希望從事核心演算法開發工程師，或是系統架構師的同學，可選修這個模組。可擔任系統工程師、系統分析師、網頁設計師演算法開發工程師、網站程式設計師軟體設計工程師、網站及多媒體程式開發人員智慧物聯網應用實務模組包含互動程式設計，嵌入式系統，人工智慧、物聯網大數據分析、物聯網專題應用等課程，適合對運用大數據與人工智慧技術、物聯網系統開發有興趣，以及具備系統工程師屬性的同學選修。可擔任物聯網工程師、物聯網應用工程師物聯網App開發工程師、物聯網軟體工程師物聯網專案工程師、物聯網產品企劃專員人工智慧應用實務模組包含有影像處理 , 演算法, 人工智慧, 機器學習, 機器視覺, 自然語言處理可擔任人工智慧應用工程師、自然語言處理工程師、人工智慧演算法開發工程師、機器學習/深度學習/人工智慧研發工程師、數據分析工程師、影像處理工程師	機器人與無人機無人機飛行實務、無人機載具設計與實作、機械手臂技術與實作、無人機UAV系統設計、智慧機器人系統。 AI人工智慧 Python程式設計、感測器整合實作、深度學習實務、機器學習、人工智慧與物聯網、人工智慧與無人車實作。 APP設計與網路建構 APP設計入門、行動平台程式設計實務、物件導向程式設計(一)、物件導向程式設計(二)、演算法、網路管理、網路建構實作、雲端運算。大四做中學:全年帶薪實習資通產業實習(一)、資通專案實習(一)、資通職場實習(一)、資通產業實習(二)、資通專案實習(二)、資通職場實習(二)。
特色課程	行動裝置程式設計本課程在介紹搭載Android系統行動裝置相關的應用為主，使修課同學能夠對Android程式開發及觀念有更深一層的認識；並進而應用與實作系統。主要內容包含行動裝置平台簡介、Android應用程式架構、UX設計、資料儲存、通訊網路服務及地圖資訊運用等。圖解:行動裝置程式設計智慧物聯網專題製作物聯網是指物件的識別與物與物之間的連結網路，其應用範圍遍及智慧交通、智慧生活、智慧城市、科技運動等。本課程主要要介紹物聯網的觀念，技術背景，架構，規劃與評估；並實際應用與實作。本課程主要在建構學生對物聯網相關技術的知識與未來開發應用的能力。圖解:智慧物聯網專題製作人工智慧隨著人工智慧持續發展，AI對人們的未來生活可能帶來衝擊與影響，以及如何應用於各大領域。透過課程引導學生瞭解人工智慧的技術，並詳細介紹各種相關的演算法並進行實務應用與實作。主題包括人工神經網絡、深度學習、MLP、CNN、RNN、爬蟲、數據分析、機器學習、強化學習。 Kaggle 比賽。深度學習在人工智慧的開發裏，有深度學習、機器學習、類神經網路等等各種技巧的手法與概念。深度學習也就是一種模仿人體神經網路的類神經網路，並將這樣的網路更加深層化而成，而所謂的類神經網路則是在稱為機器學習的研究領域的一種演算法與機器學習，是實現人工智慧最重要的1個技術元素；物聯網大數據分析物聯網基礎課程讓學生全面了解物聯網 (IoT)。它通過動手實驗室活動培養基礎技能，刺激學生在電子、網絡、安全、數據分析和感測器等跨學科領域應用創造性的問題解決和快速原型製作。	數位邏輯設計以機器常用的原生語法 (C語言)練習寫程式與單晶片溝通，讀取環境的感測數據、並進一步控制驅動元件的動作。強化撰寫程式的邏輯、認識二進制的數位系統與編碼，進一步學習微電腦控制的程式設計與生活應用。實作過程考驗學生的邏輯思考和專注能力，更能了解到程式設計師厲害的地方，非常具有挑戰性和趣味性的課程。 Python 程式設計 1.快速瞭解Python基礎知識與技術； 2. 深入淺出學會流程控制與邏輯判斷；3. 高階資料結構的運用；4. 物件導向基礎能力養成； 5. 完整程式碼範例強化實作能力；6. 輔導考取Python 程式設計專業證照一張。資料庫網頁程式設計以MySQL為資料庫系統，進行對資料庫的實際操作語法及各項應用，並以PHP程式為底，以實際案例與範例學習、了解如何進行對資料庫管理的網頁系統的各項功能設計。屬於網站建置後台的實作課程，在課程中教師會認真針對個別錯誤的地方進行修正，突破設計的盲點。無人機UAV系統設計從無人機基本知識談起，導入無人機系統設計，整合各式IMU，著重於系統開發、無人機維護、任務規劃設計及無人機通訊，搭配實作與操作訓練，讓學員於期末能自行製造一台無人機並執行飛行任務未上傳圖片資通產業講座邀請業界CEO或資深經理人蒞系舉辦專題講座，內容包含資通產業發展趨勢、新興商業模式和開發產品介紹。另外，也舉辦大三暑假/大四的實習徵才面試，提供大三暑假職場體驗和大四全年在業實習的做中學機會。課程中，教師也鼓勵學生和演講者互動，挑戰學生的提問勇氣，整個講座下來，完全無冷場。

	長榮大學資訊工程學系	實踐大學資訊科技與通訊學系(高雄校區)
適合從事工作	軟體設計工程師從事設計、撰寫、測試各種軟體程式，並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。資料庫管理人員從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作，以維護資料庫正常運行。人工智慧工程師運用人工智慧等資訊技術輔助分析、優化、研發、製造等，協助企業解決問題，提出合理的決策方案或策略規劃。韌體設計工程師規劃及執行產品控制單元之設計、產品韌體之撰寫與量產產品韌體之維護，並進行產品韌體之測試，控管韌體設計之進度、品質與成本。前端設計師從使用者經驗的角度進行軟體與服務介面設計，包含行動裝置、電腦相關應用程式圖示、介面、版面配置，規劃軟硬體整合操作模式與回饋。	軟體設計工程師從事設計、撰寫、測試各種軟體程式，並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。網路管理工程師負責管理資訊系統、系統的架設及問題的排除、軟硬體安裝所需配置等，能維護網路的穩定，及時偵錯、防止駭客入侵、和解決無法上網等問題。軟體專案主管從事軟體工程的規劃、主導、協調與電腦系統、軟體相關之專案管理工作。微機電工程師從事微機電元件或產品的研發、設計、測試、維護等工作。
系友生涯	曾瀚平曾瀚平學長畢業於107年，在老師的回憶中他不是一位功課頂尖的學生，他成績平平，偶而也會翹課或是上課失神讓老師把魂喚回來，但是他喜歡打鼓也會彈吉他，因此參加了學校音樂性社團，另外也在暑期參加了捷克女王城大學的交換學習課程，算是一位表現均衡的一位學生。畢業前因為朋友介紹有參與了一間資訊公司後端資料庫串聯的程式撰寫，也為他累積了一些資訊實力。目前在 MobileDrive Tech (富智捷)公司擔任工程師。MobileDrive原為鴻海科技集團旗下子公司富智康(FIH Mobile)之車用部門，處理人工智慧車載軟硬體及系統研發之業務，於2019年成立「富智捷股份有限公司」(Mobile Drive Technology Co., Ltd.)，開發車用資訊娛樂系統、車載通訊解決方案和雲端服務平台。高立舉高學長曾代表資工系參加全國程式設計大賽，他的經驗分享如下：在讀書的過程中，充滿了許多挑戰與收穫，學習最多的領域是程式解題與專題製作。感謝老師與系上提供許多資源讓我使用，從無到有製作出一款能玩的遊戲。 1. 目前在ＡＳＭＬ公司擔任資訊工程師 2. 全國程式設計檢定前10% 梁汪鸛汪鸛是一位活潑開朗又認真學習的好學生，上課都坐在第一排，與老師互動頻繁。他讀大學期間品學兼優，也通過科技部大專生研究計畫，他回憶印象最深的是參加學校所舉辦的成年禮，莊嚴的儀式讓她有轉大人的感受。在修課期間他認為專題製作課程對他的影響最大梁汪鸛學姊是101學年度進入長榮大學資工系就讀，105學年畢業典禮時擔任該級畢業生代表致謝詞，而後進入成功大學資訊工程研究所就讀。在拿到碩士學位之後曾經在廣達電腦擔任PM，目前在中華電信公司數據分公司智慧聯網處擔任專員，負責ios系統開發之工作。林聖凱從大一開始規劃研究所與國家考試，因為當踏進大學，就是要開始自主學習，竭盡所能獲取學習資源與建立人脈，雖然學習的過程中遇到很多阻礙，每次都在懷疑自己走的路是否正確，但告訴自己只要堅定信念往前走，就能邁向自己的道路，當每屆學弟妹來找我時，我也會鼓勵他們在台積電上班，可以加深對自己的信心跟未來方向。最後離開學校踏進台積電的IT，台灣時下最熱門的半導體行業也逐漸走向智慧自動化，目前用Python透過各系統的API來整合為一個系統，未來佈署到AZ/JP廠，均要獨立開發，並導向全自動化，甚至是溝通跟程式開發都要國際化，在學習的腳步上也不曾停止蘇雯坊蘇雯坊同學,通過110年科技部大專學生研究計畫 "網路輿情語意分析及提示系統研究與實作", 指導教授為吳永基教授。蘇同學表示本研究計畫是對輿情大數據收集，進行語意分析並且提供緊急事件之警示，其中會用到的相關知識包含有網路爬蟲、大數據分析、資訊擷取、深度學習、資料庫設計、影像處理等，可說是將資工系前三年所學習的專業知識做一個整合。目前高雄大學資工所畢業	詹景傑實踐大學資訊科技與通訊學系實踐大學高雄校區校際籃球隊隊員實踐大學高雄校區系學會活動長智易科技 -軟體與韌體研發工程師 -無線通訊網路協定相關產品開發盧建宏掌握屬於你的機會，榮耀就屬於你。人不能創造時機，但是他可以抓住那些已經出現的時機。如果有人錯過機會，多半不是機會沒來，而是機會來臨時，沒有伸手去抓住它。座右銘: 確立目標，掌握機會，全力以赴。 1.勇奪手機電競遊戲冠軍,獲得競賽冠軍獎金高達500萬元。 2.以兩年時間考上-國營事業-台灣電力公司(錄取率3.46%)。林亞澤林亞澤等人以"無人飛行船自動導航系統"參加全國大學校院前瞻晶片系統設計相關競賽獲獎 KUKA、ABB機器人系統整合專家 1.卓智機器人有限公司系統整合工程師 2.台灣愛河科技股份有限公司程式設計開發工程師未上傳圖片江律嫻畢業後，進入成功大學-製造資訊與工程研究所繼續深造，兩年順利畢業。有很多事是我從沒想過自己能辦到的，通過校招筆試: 阿里巴巴、百度、美團筆試到面試、台灣台積電offer到現在的Google邀約履歷，這些都好像在作夢！不管未來如何，去了哪裡，最後做了什麼選擇，我都要告訴自己勇敢去飛，夢想實踐！ 1.台積電後端系統開發工程師 2. Goggle 台灣分公司七階段面試進行中(2018.11) 李彥勳學歷研究所1：110年度國立成功大學交通管理所在職專班研究所2（已畢）：101年度國立屏東教育大學資訊科學系大學：97年度實踐大學高雄校區資訊科技與通訊學系（畢業）曾任： 98年實踐大學碩二射箭社社長 99年實踐大學射箭社器材長 102年中國大陸交換生學伴.屏東教育大學網路實驗室管理人經歷： 110年8月~迄今中華電信高雄營運處工程師 105年6月~110年7月宏華股份有限公司屏東客網查修員 105年1月~105年6月台北市政府教育局約僱管理師

	長榮大學資訊工程學系	實踐大學資訊科技與通訊學系(高雄校區)
多元能力	敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 10% Complete 10% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 10% Complete 10% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 10% Complete 10% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 10% Complete 10% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 10% Complete 10% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 10% Complete 10% 程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 10% Complete 10% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5%	程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 20% Complete 20% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 10% Complete 10% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 10% Complete 10% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 10% Complete 10% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。 5% Complete 5% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5%
性格特質	堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 40% Complete 40% 主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 30% Complete 30% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 30% Complete 30%	堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 40% Complete 40% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 30% Complete 30% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 30% Complete 30%

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