選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	長榮大學資訊管理學系	南華大學資訊管理學系
所屬學群	資訊學群跨管理學群資訊管理學類	資訊學群跨管理學群資訊管理學類
學系特色	想學習現代人不可或缺的資訊技術，同時又想知道如何應用科技於企業的運籌帷幄上嗎？那麼你絕不能錯過本系。系友已遍及國內多間知名企業，如台積電、鴻海、華碩、日月光、群創、友達等。為了培育出符合現代企業需求的人才，規劃二個與就業關係密切的課程模組，分別是「商業大數據綜合模組」和「智慧物聯網應用實務模組」，理論與實務兼具的課程訓練，幫助學生具備畢業即就業的專業能力。	1本系以「資訊服精神」為基礎，以「人工智慧」及「大數據」為主軸，規劃設計「智慧企業」、「智慧商務」、「健康資訊系統發展」、「健康大數據分析」等學程課程。培養同學具備「運用資訊科技、創造組織競爭優勢、提升經營績效，協助經營者達成組織目標」之專業知能。 2本系推動專業證照(ERP、CCNA、Adobe系列)結合產學實習，並安排學生參與校外競賽、海外學發展學生的實務統合與國際移動能力。
學科意涵	資訊管理主修領域為資訊技術、管理及相關的應用，如軟體開發、系統分析與設計、資料庫、統計、企業資源規劃、商業智慧、人工智慧、數據分析等領域。	南華大學資訊管理學系：資訊管理是探討如何運用資訊科技來創造組織的競爭優勢與提升經營績效，以滿足企業經營者的需求達成組織目標。簡言之就是以資訊技術、工具解決管理問題的學問。
學習方法	【專業電腦教室實作】：想學網站建置/網頁設計、資訊系統開發、大數據分析、人工智慧、手機App嗎？在專業電腦教室跟著學就對了！舒適的環境絕對讓您在專業學習上突飛猛進！圖解:專業電腦教室版權:長榮大學資訊管理系【專題實作】：想提升專業能力，又想學會團隊合作，溝通協調，以及專案管理嗎？那麼，這為期一年的小組專題實作，您絕對不能錯過！不僅能讓您與同伴培養出一起奮鬥的革命情感，更能大大提升幫助您就業的專業能力。圖解:專題實作成果發表現場版權:長榮大學資訊管理系【企業實習】：專業知識/技術已學有所成的您，是不是極想要在畢業前至企業場域實習，好讓自己畢業後能無縫接軌至職場生活？本學系提供多家有簽訂合作關係的企業和場域讓您挑！圖解:企業實習場域版權:長榮大學資訊管理系【專家業師演講研習】：您想知道學術上的最新發展，以及業界實務和人才需求為何嗎？這麼多場精彩的演講及研習課程/活動，你就非參加不可！圖解:業師授課合影版權:長榮大學資訊管理系【校外競賽/展示/參訪】：想向眾人展現您的專業實力嗎？還是想到校外和眾人比高下，贏得競賽！或是您想至各種企業場域參訪，了解業界的需求？在這裡機會何其多！圖解:放視大賞競賽版權:長榮大學資訊管理系	課堂講授圖解:課堂講授版權:南華大學資管系個案分析或研討圖解:個案分析或研討版權:南華大學資管系團隊學習圖解:團隊學習版權:南華大學資管系
高中階段可以準備的學習方法或方向	同學們若想要讓自己快速養成資管領域的專業知識，可以讓自己多些各面的嘗試，如培養自己上網找資料的能力（特別是資訊新知）、把握每次團隊合作的機會、至各種企業場域參訪、參加演講吸收新知、關注或參觀各種資訊相關競賽。	資訊管理相關科系:資訊管理學系是探討如何管理「協助組織達成策略目標之資訊系統」的學科。除了具備基礎的文書處理能力外，程式設計、資訊系統開發、資料庫設計更是著重。建議高中生在課餘時間可以多多參與各類型的講座，聆聽各講師的課方式，再者可以透過參加科學專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做及團隊合作的實力。
與相關科系之異同	相較於「資訊工程學系」：除了資訊技術的學習外，本系更注重資訊技術該【如何應用】，以及【可應用在那些場域】。相較於「企業管理學系」：不僅學習企業的各種管理知識，更知道如何【善用資訊技術】來幫助企業轉型或向上提升。	南華大學資訊管理學系：資訊管理系是以資訊學群的核心系所，主要是運用資訊技術、工具協助解決管理問題，除程式設計外，須了解企業營運管理、生產作業知識，個性要不排斥與人溝通。資訊工程則是以資訊技術為主，須學習、線性代數、離散數學等數理邏輯課程，也要具備韌體、硬體知識，性格需有「阿宅」傾向，喜善與機器溝通。
生涯發展容易誤解之處	常被誤認為資管系畢業，只能寫程式，而且又不比資工系的畢業生強！【實際情況】：資管系還有管理相關課程、以及統計學、會計學、經濟學、、等專業。以近年極熱門的大數據分析，它需要資訊及統計，資管系學生才是最佳人選。畢業出路相當廣，如系統分析與設計、資料庫管理、專案管理、品質管理、MIS工程師、程式設計師。	外界常以為資訊管理學系，學習資訊技術比不上資工系，管理知識學的沒有企管系多，畢業會找不到工作。其實這是錯誤的，本資訊管理專業定位在以資訊技術解決管理問題，所以必須同時學習資訊技術與產業的管理知識，是典型跨域整合的專業學習，資工與企管都屬單一專業，這種跨域的人才在越高度發展的國家越會被需要。
學習方法容易誤解之處	常有人誤解同時學習資訊技術和管理知識，可能兩方面都不太會。【實際情況1】：強調跨域學習、兀型人才的時代，這就是您的絕佳機會。【實際情況2】：應用式的學習才能真正引發學習興趣，應用熱門的資訊技術至各類企業的情境/場域，或是公司的管理營運上，才能引發高度的興趣，也才能使自己成為真正跨域的雙專長人才。	外界常以為資訊管理學系，學習資訊技術比不上資工系，管理知識學的沒有企管系多，專業的學習不夠深入。其實這是錯誤的，本系專業定位在以資訊技術解決管理問題，所學習的資訊技術是以產業在管理上的應用為主，所以資管不是要去追求最新的資訊技術，而是可以解決企業問題要最有效、成本最低的技術與方法。
補充提醒與說明	長榮資管系歷年來已有多位畢業生任職於國內多間知名企業，如台積電、鴻海、華碩、日月光、宏達電、仁寶、奇美電子、台達電、聯華電子、世界先進、趨勢科技、友達光電、群創光電、宏碁、中華電信、亞太電信等。而且，每年皆有多位畢業生考取國立大學研究所，足以證明長榮資管系紥實的專業訓練。歡迎加入我們，陪您一同翻轉人生！	南華大學資訊管理學系：我們建置健康資訊系統協助收集、分析、管理學生健康資料已逾八年，服務顧客超過6,000人，對於資訊系統的開發、維護、管理之資訊服務與顧客關係管理，有十分完整的實務經驗與教學實習環境，為此建立有軟體工坊與顧客諮詢服務中心，專門訓練程式設計師、資料分析師與系統知識諮詢師。歡迎同學加入我們行列。
學系聯絡方式	電話：06-2785123分機6051 信箱：nikki@mail.cjcu.edu.tw	電話：(05)2721001#2611 信箱：yenchi@nhu.edu.tw

	長榮大學資訊管理學系	南華大學資訊管理學系
核心課程地圖	大一必修計算機概論基礎程式設計程式設計靜態網頁設計管理學管理資訊系統經濟學大二必修資料庫系統資料結構管理數學統計學動態網頁設計物件導向程式設計行動裝置程式設計網頁互動程式設計動態網頁設計大三必修會計學專題實作I 系統分析與設計統計應用大四必修專題實作II	大一必修商用數學統計學我的學習地圖資訊倫理計算機概論經濟學管理學人工智慧概論大二必修科技管理資料結構企業資料通訊資料庫系統設計大三必修管理資訊系統企業資源規劃概論資訊管理專題(一) 專案管理大數據分析系統分析與設計大四必修資訊管理專題(二) 資訊管理個案探討
專業選修課程	商業大數據綜合模組網頁互動程式設計、企業資源規劃、商業智慧概論、社群與網路應用、動態網頁設計、資料視覺化應用、資料探勘、高等程式設計智慧物聯網應用實務模組物件導向程式設計、物聯網程式設計、行動裝置程式設計、嵌入式系統、人工智慧實務、大數據資料分析、智慧物聯網專題製作合頂石課程─專題實作結合各課程模組及歷年所學，於大三/大四時進行畢業專題實作，且進行公開性的成果展及參與競賽。企業實習針對有專業人才需求的企業，媒合學生至企業場域進行實習	院跨領域學程(12學分) 1.院跨領域學分學程為必修學程，畢業前應至少完成一個學程。 2.課程及相關資訊，請詳見各院公告。修習院跨領域學分學程，請詳見本校學程實施辦法及學程辦法細則。資訊服務學程(24學分) 資訊科技(資訊支援與服務)必修24學分含證照選修：JAVA程式設計與認證、資料庫系統管理與認證、CISCO網路與認證、企業資源規劃實務(至少選一門課3學分) 智慧商務學程(21學分) 修畢人工智慧概論(系核心)、大數據分析(系核心)、行銷管理、電子商務暨雲端概論、事業行銷概論、網路行銷、電子商務金流管理、企業資源規劃實務(證照選修)、商業模式與策略管理等課程，並於智慧企業學程必修課程、一般管理、系統開發類課程中選修3學分課程。智慧企業學程(21學分) 修畢人工智慧概論(系核心)、大數據分析(系核心)、企業資源規劃概論 (系核心)、企業資源規劃實務(證照選修)、會計學、資訊諮詢服務、作業管理、顧客關係管理概論、知識管理、供應鏈管理概論等課程，並於智慧商務學程必修課程、一般管理類課程中選修3學分課程。健康資訊系統學程(21學分) 修畢人工智慧概論(系核心)、物件導向程式設計、網頁程式設計、動態網頁設計、App設計與開發、網站應用整合開發、JAVA程式設計與認證(證照選修)、資料庫系統管理與認證(證照選修)、CISCO網路與認證(證照選修)，並於健康大數據學程必修課程、系統開發、多媒體設計類課程中選修6學分課程。健康大數據學程(21學分) 修畢人工智慧概論(系核心)、程式邏輯與演算(通識)、大數據蒐集技術、大數據分析(系核心)、深度學習與應用、資料庫系統管理與認證(證照選修)、物聯網實務應用等課程，並於其他學程必修課程、一般管理、系統開發類課程中選修3學分課程。院基礎課程(9學分) 商用數學、科技管理、統計學通識課程(至少選修31學分) 生命涵養：成年禮、正念靜坐通識基礎：中文閱讀與表達、英文、英聽、體育通識核心領域：核心素養、中國經典、外國經典進階跨域：人文藝術、社會科學、自然科學應用領域：專業倫理、創新與創業、生命教育-身心靈成長系核心學程27學分必修12門課27學分
特色課程	物聯網程式設計課程主要培育學生物聯網互動實作的技術，以便未來能從事各種物聯網應用的開發。內容主要涵蓋物聯網感知層的辨識技術/感知技術、物聯網網路層技術與物聯網應用層的實作應用。課程中讓同學以動手實作或展示的方式，幫助學生有無限的發揮空間與創意應用。圖解:物聯網課程解說與操作版權:長榮大學資訊管理系資料庫系統處於數據為王的時代，掌握數據，形同掌握財富。然而，如何對於大量且多樣化的數據進行有效管理和應用，便顯得極為重要且實務。此門課除了介紹管理數據的資料庫系統外，也探討許多資料庫的應用案例。課程是以翻轉教學及分組方式進行，每週皆會有許多的互動研討，對於專業知識的學習，學生皆有極高且正面的回饋。圖解:資料庫系統的翻轉教學現場版權:長榮大學資訊管理系動態網頁設計本課程主要是介紹如何應用資料庫於網站設計。重要主題包括，網站開發環境的安裝與使用、資料庫的設計、SQL查詢語法、資料庫連結與應用、網站後端API的程式開發、網站前端框架的程式開發等，引導學生學習完整的網站前後端技術。圖解:課程教學的電腦教室版權:長榮大學資訊管理系專題實作I & II 本課程藉由對學生進行分組，各組與指導教師研討專題的題目及實作的進行。為期一年共兩學期的過程，各組學生經過多次的研討及實作技術交流，皆能有相當亮眼的專題成果產出，著實成為個人學習成效的肯定，更能為畢業後求職大大加分。圖解:專題實作成果發表版權:長榮大學資訊管理系企業實習經過專題實作的磨練，學生即具備相當程度的專業能力，對於畢業後銜接職場的渴望也常是不可言喻。因此，本課程的安排即是針對有專業人才需求的業者，媒合學生至企業場域進行實習。經過此歷練的學生總是強力推薦學弟妹不可錯過此機會。圖解:企業實習場域版權:長榮大學資訊管理系	企業資源規劃概論企業資源規劃概論圖解:企業資源規劃概論課程大綱版權:南華大學資管系資訊服務實習資訊服務實習圖解:資訊服務實習課程大綱版權:南華大學資管系資訊諮詢服務資訊諮詢服務圖解:資訊諮詢服務課程大綱版權:南華大學資管系資訊管理個案探討資訊管理個案探討圖解:資訊管理個案探討課程大綱版權: 南華大學資管系資訊管理專題資訊管理專題圖解:資訊管理專題課程大綱版權:南華大學資管系

	長榮大學資訊管理學系	南華大學資訊管理學系
適合從事工作	資料庫管理人員從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作，以維護資料庫正常運行。軟體設計工程師從事設計、撰寫、測試各種軟體程式，並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。 Internet程式設計師從事網際網路系統程式設計、架站，網路安全維護等工作。系統分析師透過分析使用者需求，了解存在的問題以及需要執行的任務，負責定義使用介面、程式編碼、切割功能模組以及系統規劃與分析，然後根據公司或客戶的目標建立適合的資訊系統。儲備幹部接受企業培訓並執行各項工作任務，為將來準備要升任的管理職預先準備。	資訊管理部門主管負責訂定資訊軟硬體系統之開發或維護計畫，及建立資訊系統開發維護作業流程、規章表單及運作機制等管理工作。軟體設計工程師從事設計、撰寫、測試各種軟體程式，並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。系統分析師透過分析使用者需求，了解存在的問題以及需要執行的任務，負責定義使用介面、程式編碼、切割功能模組以及系統規劃與分析，然後根據公司或客戶的目標建立適合的資訊系統。
系友生涯	圖解:張慈元(左邊)接受傑出校友頒獎版權:張慈元張慈元夢想與工作結合，挫敗是成長的養分。長榮大學傑出校友張慈元取得本校資訊管理研究所與日本早稻田大學資訊產品系統研究所雙碩士學位，曾任鴻海集團夏普健康環境產品本部部長，目前是鴻海富士康的資深副理。張慈元認為每個人都一定要有夢想，但是要帶給身邊的人幸福。不要害怕失敗與挫折，培養抗壓力與支撐的肩膀。鴻海公司E次集團CEO、鴻海夏普中國健康環境產品本部部長、鴻海富士康科技集團資深副理圖解:謝書正專案發表照片版權:謝書正謝書正人生過程的挫敗常是讓自己翻轉的契機。高中學習的低潮，在長榮大學資訊管理學系找到翻轉人生的動力。忘記背後，努力面前的，向著標竿竭力追求，必能開創自己璀燦的人生。東森資訊科技資料分析師、104資訊科技股份有限公司資深數據工程師圖解:陳巧芸生活照版權:陳巧芸陳巧芸找出自己的優勢、堅持自己想要的，朝目標前進、對感興趣的事物永遠保持熱情、莫忘初衷、團隊合作很重要。群創光電股份有限公司品質管理工程師、高級工程師圖解:李依蓉生活照版權:李依蓉李依蓉對於資訊技術，要懂得管理及應用資訊科技達到對應的目的。很高興在學校學得這樣的觀念與對應的專業知識，讓我在職場上能妥善發揮。華碩電腦品質技術處副理圖解:鄭文林生活照版權:鄭文林鄭文林回想當初上大學時，不知道自己為何要讀書，還好系上有良好的導生會談機制，在幾次的會談之後，老師慢慢的幫我把發散的想法收斂成較具體的人生規劃，有了規劃之後教導我如何執行規劃、追求自己的理想。中華電信研究院高級研究員	圖解:王明偉校友的學習與執業經驗版權:南華資訊管理學系王明偉學習經驗職業經驗圖解:蘇品伃校友的學習與執業經驗版權:南華資訊管理學系蘇品伃學習經驗職業經驗圖解:湯鎰聰校友的學習與執業經驗(右2) 版權:南華資訊管理學系湯鎰聰學習經驗職業經驗圖解:杜韋杰校友的學習與執業經驗版權:南華資訊管理學系杜韋杰學習經驗職業經驗圖解:劉安宜校友的學習與執業經驗版權:南華資訊管理學系劉安宜學習經驗職業經驗

	長榮大學資訊管理學系	南華大學資訊管理學系
多元能力	程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 20% Complete 20% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 15% Complete 15% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 10% Complete 10% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 10% Complete 10% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 5% Complete 5% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 5% Complete 5% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 5% Complete 5% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。 5% Complete 5%	問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 15% Complete 15% 程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。 15% Complete 15% 系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。 15% Complete 15% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 10% Complete 10% 運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 5% Complete 5% 語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 5% Complete 5% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 5% Complete 5% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 5% Complete 5% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 5% Complete 5% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 5% Complete 5%
性格特質	堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 60% Complete 60% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 15% Complete 15% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 15% Complete 15% 主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 10% Complete 10%	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 25% Complete 25% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 25% Complete 25% 堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 25% Complete 25% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 25% Complete 25%

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