校本部

104336臺北市中山區大直街70號

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32023 桃園市中壢區中北路二OO號

專業導向的實務訓練
本學程強調「做中學」，課程設計以實務操作為核心，學生能直接參與工地實習、材料構造製作、建築修繕與設計建造工作營。透過真實場域的訓練，培養學生扎實的專業能力與獨立解決問題的能力。
課程不僅侷限於建築專業，還結合社區營造、工藝、藝術與文化保存等領域

中原地景建築學系(原為景觀學系)主要有五大特色：
1.接地氣的理念：從真實環境體驗，及在地特質條件發展規劃設計
2.強調創新思維：以創意與創新回應環境價值與解決規劃設計問題
3.重視實踐精神：從坐而言到起而行，重視實踐與印證
4.跨領域知識技術：不局限單一知識，鼓勵跨領域知識技術串聯應用
5.前瞻全球視野：課程與師資提供移地教學及跨國交流

建築
指的是學習如何設計與營造空間，包含房子、學校、社區公共設施等。除了畫圖，更要懂得結構、材料、施工與美學。
職人
「職人」代表專業、細緻、實作的精神。不同於只停留在紙上設計，職人精神強調親手去做、去理解工法，像木工、石工、修繕這些實務能力，都會是學程中的重點。

中原地景建築學系(原為景觀學系)，在當前環境議題趨勢逐漸從「景觀」擴大至「地景」概念之際，本系率先更名為「地景建築學系」，重點在於從以往「風貌美化與硬體設施環境」的著眼點擴大到更具多元性的「地景」議題。「地景」是人與自然、文化、生活環境的關係，地景建築學系涵蓋小尺度到大尺度，從公園廣場，到自然環境與城鄉、社區、居家的生活環境的規劃設計。

觀察生活中的建築
多留意自己身邊的建築物：廟宇、老房子，思考它們的空間安排、材料特色，以及跟生活的關係。
動手做模型或手作
嘗試用紙板、木頭、樂高或黏土做小模型，培養空間感和立體思考能力。
培養繪圖與表達能力
不必先會專業繪圖軟體，高中階段可以多練習手繪，學會用簡單的線條與圖像清楚表達想法。
閱讀與旅行
看一些跟建築、設計、工藝有關的書籍或影片；旅行時多拍照記錄，累積觀察的素材，這些都會成為設計靈感的來源。
團隊合作與溝通
多參與社團或活動，學習分工與協調。建築設計常常是團隊合作，能表達自己的想法也能傾聽別人，是很重要的能力。

中原地景系經由各種課程培養學生面對地景環境尋求改善能具備三種能力: 「有看法」、「有方法」與「有做法」。
「有看法」:主要在於學生具有清晰明確的觀念、想法、見解、主張、價值、構想以及能夠反思與換位思考。
「有方法」: 主要在於學生探討問題與尋求解決方案的邏輯條理、溝通表達技巧以及具備應用性技術、知識、方法。
「有做法」: 在看法清晰，方法有效的基礎之下提出做法方案而能夠兼具可行性與創意性。

基於上述幾點原則，鼓勵同學根據自己的個性、興趣、能力特質發展多元表現。可能是有關人文、自然、社會、經濟主題，或工藝、藝術、美術主題，或音樂、舞蹈、運動、技藝主題，或科學、語文、國際視野與其他主題等。

職人學程：強調動手做，除了設計圖，更重視工地實務、修繕、材料工法的學習，像是「邊畫圖邊實際蓋」。適合喜歡手作、實驗、現場挑戰的學生。
一般建築系：強調設計理論，通常比較多理論訓練與設計研究，動手做的機會相對較少。適合喜歡思考概念、研究與創新設計的學生。

地景建築學系屬於空間設計應用學系，其中又與建築、室內、都市設計有相關。在空間設計中，地景建築最常處理都市中的開放空間及建築外部空間，舉凡街道、廣場、校園、公園綠地、建案中庭空間等等，面對較大的空間尺度會需要提出大方向的策略，同時也須具備小尺度基本的植栽設計能力。

建築職人學程不只是畫圖或電腦操作，而是結合理論、設計與實作的學習歷程，讓學生能從動手做中理解建築。

地景建築學系畢業後通常會被認為出路只有設計事務所或景觀工程營造業，但本系的教育目標在培育有整體環境觀念，能獨立思考並具有解決問題能力的空間設計者。因此，畢業後除了可從事景觀專業領域之外，也能結合志向發展自己獨特的事業，亦可跨領域繼續深造以處理更複雜的環境設計問題。

建築職人學程不只是畫圖或電腦操作，而是結合理論、設計與實作的學習歷程，讓學生能從動手做中理解建築。

外界常誤認地景建築或景觀只是處理庭園設計或環境美化。其實「地景」是人與自然、文化、生活環境的關係，地景建築學系涵蓋小尺度到大尺度，從公園、廣場到自然環境與城鄉、社區、居家的生活環境的規劃與設計。因此，學習面向涵蓋自然與人文，空間美感與設計，並從環境與社會永續的著眼點，找出回應解決地景環境問題的方式。

實務實習
提供校外工地實習與設計事務所見習機會。
學生能提前接觸業界，學習專業流程與職場態度。
專業工作營與專題製作
與在地社區或文化單位合作，實地修繕與設計。
學生能將所學直接應用在真實場域。

地景建築學系乃空間環境規劃設計的統合者，也是跨領域的整合者，在目前環境議題日趨複雜與嚴重的情況下，具地景建築專業訓練的人才需求快速增加，未來的出路非常豐富多元，就業機會多。