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實踐大學
應用英語學系(高雄校區)
國立臺南大學
英語學系
所屬學群 外語學群
英語文學類
外語學群
英語文學類
所在校區

資料準備中

府城校區

台南市中西區樹林街二段33號

學系特色

1.國內外業界實習,就業無縫接軌。
2.海外交換學生機會,訓練國際移動力。
3.實地異地教學實習,培養英語師資職場實力。
4.訓練多益英文700分目標,提升職場競爭外加優勢。
5.本系來自世界各地之中外籍教師均具多元背景及專長。

本系麻雀雖小,五臟俱全。
第一,經驗豐富的專任老師負責英語學系常見的教學、語言學,跟文學課程。也提供一些他校類似科系所沒有的課程。
第二,經驗豐富的專、兼任老師負責應用英語方面的課程。
第三,本系有些課程頗為創新,依時代需要開設。

學科意涵

本系系名「應用英語學系」(Applied English) 指的是學習以英語為未來之應用工具,藉由本系所提供之各類實務及理論的課程來達成「語言實踐」,讓學生真正成為英語使用家,而非英語考試機器。

本系為「英語學系」(Department of English),意指英語教學或語言學,但也意指英語國家的「國文系」。主要學科為英語教學、語言學、口筆譯、英美文學,以及商用英文方面的課程。但也與時俱進,開設新的課程。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

多元閱讀英文相關書籍、參加各式活動或研習以提升自我能力

多儲存足以證明自己蒐集資料能力的證明,也說明自己創新的能力或興趣,對未來的初步構想

與相關科系之異同

本系不同於一般側重古文學術的英美語文類學系,應用英語學系主要是「磨煉」學生英語這把寶劍,讓英語成為你人生職場上的好用武器,不止是書本裡的雅文,更是開啟全世界的鑰匙。

最主要的差別是本系的重心明確放在大學部的教學。特別注重大學生學習的多樣化需求,以及畢業後升學與就業的發展可能。如此,本系麻雀雖小,五臟俱全,重視同學畢業後就業與升學的可能面向。系課程分「語言與文學學群」(也有開設文學創作與科幻、偵探小說等)及「應用英語學群」(含口筆譯課程)雙軌並進。同學可以在就讀後主修其一、副修另一學程,也可以單選其中之一,或於修業中更改主副修。相當俱有彈性。

生涯發展容易誤解之處

很多同學或許認為讀英文系,只能當英文老師,但這是其中的一個選項。當應用英語學系的同學畢業之後,出路是多元化的發展。例如:可擔任空服員、可從事華語教學、可走翻譯的路線:如,繪本翻譯、出版社編輯、還可以考軍公教職〈英文會是你得高分的大利器〉。

英語系學生就業並不限於國小英語教師,其他出路也相當多元。外界可能會誤解本系語言教學訓練的課程主要在培育教師。然而學生學習語言教學,未來可投入語言教育相關行業,其他如文學、口筆譯與商業英語等課程,則有利於學生朝其他產業發展,如翻譯/文字工作、行政/秘書,或外商公司、國貿、外交人員(公職)等高薪產業。

學習方法容易誤解之處

很多同學或許看到英文系,一般認為讀的是莎士比亞,唸的是古詩詞。其實應用英語學系不止注重歐美文化內在涵養,也與企業連結接地氣,讓你學英文不止紙上談兵,也讓你在不同的專業,模擬對話情況以及與企業合作,讓你能夠說英文並與他人溝通與應對得宜、自然無往不利。

英語系並非就聽說讀寫,而在強化學生英美文學以及對語言學的了解和應用,加上英語教學方法與策略之涉獵和中英翻譯理論與技巧的實踐。強調討論,分享,辯論,演練,規畫執行計畫,英語表達,以及實務能力。

補充提醒與說明

來應英系不止讓你英文能力倍增,搭配二大模組的專業知識,再加上各個行業的實習管道讓同學們應用所學知識,並且在學期間有更多不同與他國的交流面向的活動,如:交換學生、移地教學團,都是同學們可大展身手與全球接軌機會!

國立臺南大學英語系每年招生學生人數僅有43位,因此每位同學都能獲得充分的教師資源與軟硬體設備的資源。我們在文學、語言學、英語教學、口筆譯及商用英文領域中,積極培養學生具備優秀的英語知識與能力和英語相關的職涯技能。因此本系學生畢業後除了在國內外研究所繼續深造之外,也能順利投入就業市場,很快找到自己的立足之地。

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英語學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 英語口語訓練
    • 英文寫作
    • 初級商用英文
    • 世界文學風貌
    • 語言學概論
  • 大二必修
    • 世界英語風貌
    • 商務英語溝通技巧
    • 英翻中、中翻英習作
  • 大三必修
    • 秘書實務
    • 國貿英文
    • 會展英文
    • 兒童美語課程策略設計
  • 大四必修
    • 航空英文
    • 口譯訓練
    • 兒童美語測驗設計
    • 畢業專題
  • 大一必修
    • 英文作文(一)
    • 英文作文(二)
    • 英語聽講(一)
    • 英語聽講(二)
    • 語言學概論(一)
    • 語言學概論(二)
    • 西洋文學概論(一)
    • 西洋文學概論(二)
  • 大二必修
    • 英語語音學
    • 英文作文(三)
    • 英文作文(四)
    • 英國文學(一)
    • 英國文學(二)
    • 英語教材教法
    • 英語教學活動設計
  • 大三必修
    • 中英文筆譯(一)
    • 中英文筆譯(二)
    • 英國文學(三)
    • 英國文學(四)
    • 句法學導論
    • 語意學導論
    • 美國文學(一)
    • 美國文學(二)
    • 商用英文
    • 語言習得
    • 專題研究(一)
  • 大四必修
    • 專題研究(二)
專業選修課程
  • 專業英文模組
    • 1.職場專業英文。 2.商用英文書信。 3.英文簡報溝通技巧。 4.筆譯、口譯。 5.觀光休閒英文。
  • 語言教學模組
    • 1.語言結構分析。 2.設計教案。 3.班級經營。 4.教學實習。
  • 文化內涵
    • 1.文化賞析能力。 2.思辨表達溝通能力。 3.創意作品設計。
  • 語言與文學學群
    • 專業選修課程都課程名稱明確,而且依照同學的學習能力訂立進度與教學方法。除了說讓計劃進一步升學的同學可以對相關領域有初階多面的認識,也有較深入的學習。如此,文學課並非「小說選讀」或「戲劇選讀」之類,而是「後現代文學」或「偵探小說」。語言學方面則有「構詞學」、「社會語言學」等。
  • 應用英語學群
    • 課程在完備國小英語教學的能力,並提供商業英文的多面向知識。英語教學方面有「兒歌與韻文教學」、「發音教學」等課程。應用英文方面,則有「視譯」、「觀光英文」、「財經英文」、「商用簡報英文」等等課程。
特色課程
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英語學系
適合從事工作
  • 業務人員

    針對企業、團體或個人,從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 導遊

    帶領個人或團體進行旅行、觀光及遊覽,或在休閒娛樂場所提供適當的解說及服務。


  • 語言補習班老師

    負責規劃語文類的教學課程,以提升學員語言能力以及複習學校課程之教學補習工作。


  • 小學教師

    具有小學教師身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 視公司性質

    貿易公司等相關工作


系友生涯
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國立臺南大學
英語學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
45% Complete
45%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
25% Complete
25%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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