ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
世新大學
法律學系
國立東華大學
法律學系
所屬學群 法政學群
法律學類
法政學群
法律學類
學系特色

1. 本系地理位置極其優越,鄰捷運站、國家考場。
2. 以培育司法官、律師及公務人員等實務人才為目的,專任師資留學國際,兼任師資多聘自頂大及司法實務工作者。
3. 就業取向、小班教學、教學嚴謹、訓練紮實。
4. 本系圖書與自習設備完善,近年國考錄取率上升,在各行各業中有優異表現,社會各界之評價均至為肯定,更有豐厚之專屬獎助學金供申請。

本法律學系自108學年度成立,重在培育兼具法學素養與其他專業知識之優秀人才,課程設計導入國家考試法律課程學程化,開設相關跨領域學程的多元教學選擇,結合本校法律學系碩士班既有資源,提供在地司法單位及法律民間機構實務經驗。

學科意涵

法學處理的問題是每個人社會生活所產生的紛爭,所以我們需要確實地了解社會現象與發展脈動;法學是需要理論與實務並重的,而其理論常在處理問題中展現其脈絡。法學教育不只是教條式的講授或法律條文的闡釋,應符合當前社會與國家的新需求,以邏輯方式思考各類社會現象以及產業未來的發展。

法學是社會科學中一門特殊的學科,研究法律此一特定社會現象及其規律。所有的秩序都可以說是一種「法律」,例如自然規律、倫常、邏輯法則或美學,而法學就是研究法律的法則。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1. 閱讀法律普及介紹的自媒體內容,例如FACEBOOK中包括司法院等粉絲專頁,增加法律與社會生活關聯互動之知識。
2. 學習簡單而基本的邏輯推演觀念。
3. 對於課堂分組盡量有所表達,並在書面資料上能夠有效呈現相關表達。

法政學群相關科系:自主學習、獨立思考與問題解決的能力,創新創意、跨領域整合與生涯規劃的能力,具多元文化視野、服務品德與社會責任的能力,培養自己對各種人生境遇豐富的想像力與同理能力。並實際增加生活經驗,進而觀察社會現狀,對於各類議題具有關懷、服務深刻之經驗與反思及實踐力,呈現多元文化視野,以及關懷特定族群與弱勢,展現服務熱忱並對公共事務有高度關懷與投入,並接納與人合作溝通等各項經驗。行有餘力可時常練習撰寫影評、樂評、遊記或社會評論,練習辯論與溝通。

與相關科系之異同

法政學群中,法律系與政治系、公共行政系、社會系等具有一定相關。
而法律系是以法學邏輯、法學方法等訓練方式探討個案及一般準則性思維,是注重法條及法律規範目的適用於事實的學習。
在學習上,檢視過往修法歷程,審思現行法規範疑慮,並能明確有效率地涵攝法條於具體實例。

法律學系與財金法律系、財經法律系等學系皆係以修習法律為基礎,在基礎必修課程,如憲法、行政法、刑法、民法、商法或程序法等領域皆有修習。惟法律學系教學著重於司法官、律師等司法專業人員應備之法學基礎教學,輔以同學自行選修各項感興趣的新興法律課程,如智慧財產權法、證券交易法等。
下載詳細資料

生涯發展容易誤解之處

經常誤會法律系之畢業生僅以國家考試為唯一出路,但是將法律思維邏輯應用於各行各業,出路不受限,且可以更加具有領導與專業之可能。

只能當律師司法官嗎?那麼難考...當然不只這樣。
我們希望學生要兼具在地深耕,符合社會期待與責任之能力及具備法律專業知識、獨立思考能力及人道關懷的能力。
除了司法官、律師,跨領域如調查員、外交官、高考公務員等各項國家公職考試,私人企業、非營利組織從事與所學相關之工作都是法律人的出路。

學習方法容易誤解之處

(1)法律系只背法條→法律訓練以審視法條於個案上適用之「應然」與「實然」,是注重邏輯思考及價值辯證的過程。
(2)法律系也要英文很好→於國內法適用上,英文不一定是必備科目。
(3)法律系要很會辯論→法律學習過程、適用方法確實需要辯證,然法庭實務流程仍以書狀為主。

千萬不要以為法律就是死板板的法條。
生硬的法條透過理解後被靈活的人們精巧運用,你將會發現法律是多麼有趣和巧妙的利器,不但能保護自己更能捍衛權利並維持正義。

補充提醒與說明

除本科學習之外,亦可多加涉略第二、第三專長(如口語傳播、經濟學等);於外語學習方面亦同,除英文可加以精進外,亦可多加學習如日語、德語等等。

來國立東華大學走一趟,你會發現這裡是一個師生互動密切與相處融洽的大家庭,課程法學專業與實作兼顧,非常多元而活潑。本系乃在培育兼具人文素養與法學知識及跨領域專業人才,課程設計採模組式學程制教學,結合本校環境暨海洋學院與原住民民族學院,開設跨學院跨領域跨科別課程,提供學生多元豐富的學習資源。

學系聯絡方式

電話:(02)22368225分機83720

信箱:law@mail.shu.edu.tw

電話:038905662

信箱:meditator@gms.ndhu.edu.tw

世新大學
法律學系
國立東華大學
法律學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 憲法(一)、(二)
    • 刑法總則(一)、(二)
    • 民法總則(一)、(二)
    • 英美法導論
  • 大二必修
    • 民法債編總論(一)、(二)
    • 民法物權(一)、(二)
    • 刑法分則(一)、(二)
    • 行政法(一)、(二)
    • 民法親屬繼承(一)、(二)
    • 英美侵權行為法
    • 民事法律個案研究(一)
    • 刑事法律個案研究(一)
    • 法律倫理
  • 大三必修
    • 法律專業實習
    • 商事法總論暨公司法(一)、(二)
    • 英美契約法
    • 民事法律個案研究(二)、(三)
    • 刑事法律個案研究(二)、(三)
    • 民事訴訟法(一)、(二)
    • 刑事訴訟法(一)、(二)
    • 行政救濟法(一)、(二)
    • 民法債編各論(一)、(二)
    • 保險法
  • 大四必修
    • 法理學
  • 大一必修
    • 民法總則
    • 民法債編總論
    • 民法(身分法篇)
    • 刑法總則
    • 刑法分則
    • 國際公法
    • 行政法總論
    • 原住民族法總論
    • 服務學習(一)
    • 民法債編各論
  • 大二必修
    • 民法(物權篇)
    • 行政法各論
    • 智慧財產權法
    • 勞動法
    • 票據法
    • 公司法
    • 保險法
    • 國際人權法
    • 國際原住民族法律與政策
    • 服務學系(二)
  • 大三必修
    • 民事訴訟法(一)(二)
    • 刑事訴訟法
    • 國際私法
    • 證券交易法
    • 海商法
    • 行政救濟法
  • 大四必修
    • 專題研究
專業選修課程
  • 私法領域
    • 非訟事件法、勞動社會法、強制執行法、消費者保護法、破產法、民事訴訟法案例研習
  • 財經法領域
    • 國際海洋法、票據法、海商法、信託法、商標法、公平交易法、銀行法、證券交易法
  • 公法領域
    • 大眾傳播法、國際公法、公法實例演習、租稅法、犯罪學、警察法
  • 科技法領域
    • 商標法、專利法、資訊法、著作權法、法學英文
  • 專題研究課程
    • 刑法專題研究、憲法專題研究、憲法與行政法、民法專題研究、行政法專題研究、民事法之理論與實務、刑事法之理論與實務、勞動社會法專題研究、法律門診與司法書狀
  • 司法選修學程
    • 國際私法、公司法、證券交易法、海商法、海洋法、著作權法、專利法、商標法、國際貿易法、民法刑法實例演習、強制執行法、法學英文、社會保障法、集體勞動法、土地法、家事事件法、環境法、公平交易法、專題講座、法律倫理、美洲原住民族法律與政策、原住民族法各論、憲法與原住民族法規、原住民族自治、原住民族教育法
特色課程
世新大學
法律學系
國立東華大學
法律學系
適合從事工作
  • 法官

    從事審核訴訟案件卷證、審理訴訟案件及製作判決書或裁定書等之人員。大法官及公務員懲戒委員會委員亦歸入本類。


  • 檢察官

    從事偵查及執行追訴犯罪之人員。


  • 律師

    具有律師資格,提供法律專業知識協助當事人解決問題、排難解紛,進行訴訟及擔任法庭辯護、進行談判等。


  • 公家機關相關人員

    依法於受有俸給之公務人員,及其他公營事業機關服務人員。或受機關委託,管理公共事務的人員。


  • 法律顧問人員

    從事法律資料的蒐集、整理及業主交辦的法律相關事務工作,並處理公司的法律問題。


  • 律師

    具有律師資格,提供法律專業知識協助當事人解決問題、排難解紛,進行訴訟及擔任法庭辯護、進行談判等。


  • 法官

    從事審核訴訟案件卷證、審理訴訟案件及製作判決書或裁定書等之人員。大法官及公務員懲戒委員會委員亦歸入本類。


  • 其他法律專業人員

    除已設定職稱之法務人員外,其他從事法律或司法工作的相關人員。


  • 法律顧問人員

    從事法律資料的蒐集、整理及業主交辦的法律相關事務工作,並處理公司的法律問題。


  • 法務人員

    協助企業或組織草擬、審查並處理相關法律文件、法律事件、保險簽約及其他財務交易事項。


系友生涯
世新大學
法律學系
國立東華大學
法律學系

多元能力

批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%

性格特質

合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


展開