桃園校區

桃園市龜山區大同里德明路 5 號

校本部

43301臺中市沙鹿區臺灣大道7段200號

本系旨在於培育結合理論與實務的電機專業人才。透過豐富的教學資源，學生能夠接受紮實的學理和實作訓練，培養動手解決問題和建立系統架構的能力。系上利用合宜的課程地圖，引導學生從電機核心知識進一步分流到機器人與智慧聯網系統、智慧網路與通訊應用、半導體與晶片設計等研究領域，為學生未來的升學或就業奠定堅實基礎。

本系願景展望方向包括：
一. 培養IC設計與數位系統設計之人才
二. 以資訊技術為主，整合人工智慧科技之應用人才
三. 以資訊安全為基礎，發展資訊安全之應用人才

銘傳電機系主要是學習因「電」而生的各種知識，如電路學、電子學和電磁學等學科，並運用資訊技術及數學理論去實現應用系統中所需的軟體與硬體設計。主要的課程內容涵蓋程式設計、人工智慧、機器人設計/控制、物聯網、通訊、天線設計、智慧網路、光電、半導體製程與積體電路等領域。

資訊工程學系（Computer Science and Information Engineering，CSIE）是一個隸屬於工學院或電機資訊學院或資訊學院的學系，主要學習計算機科學與資訊工程相關領域與學科，包含計算與資訊處理。

建議高中生在學習過程中，著重於培養主動探索及動手實作的能力。首先，可預先修習程式設計或生活科技等基礎課程，以紮實學科知識。至於課外活動方面，建議參加科學類社團或爭取擔任幹部，藉此培養團隊合作與溝通能力。此外，可積極參加校內外數理、科技或語文類證照考試，累積實務經驗與競賽精神。對於科技領域有高度興趣的同學，還可以參加科學專題競賽或撰寫小論文，這有助於訓練觀察力、歸納能力及問題解決的能力。

同學可以多閱讀了解資訊相關的內容與知識，並學習表達自己的想法，
能善用資訊解決問題，藉由問題討論和上台，
並學習與同儕合作，能透過與同儕溝通合作，激發更多創意發展。

本系在課程設計上強調軟硬體整合，同時兼重程式設計能力與電機類專業課程學習。相較之下，資工系在課程設計上更偏重於軟體開發與演算法的運用，若本系同學有意願修習資工學程，只要透過校內資源便可彈性修習，無需申請轉系。機械系的核心則是五大力學，與電機系以「電」為本質的驅動系統設計方向也大不相同。

與電腦科學相關的學科都與資訊有關，例如：資訊科學、資訊管理、資訊傳播與資訊工程。資訊工程著重於電腦科技技術與軟硬體的設計，同時加強創造技術的突破與革新。

高中生常誤解電機系的出路是在修理水電或爬電線桿，甚至以為這科系不適合女生。事實上，電機系領域廣泛，畢業生能在軟體、硬體、靱體、通訊、物聯網、網管、光電與半導體等不同的科技產業中勝任，或是選擇公職服務。

資工系的進就業管道，進修管道、考試，與企業實習合作如附件
下載詳細資料

高中生常誤以為電機系只學硬體技術或需要大量數學，或是認為大學教育只偏理論教育不重視實作。其實本系課程強調「做中學」，在實作中理解理論，循序漸進地學習。所學不僅涵蓋硬體，更重視程式設計及系統整合能力。

本系發展為人工智慧、數位晶片系統設計、智慧機械、物聯網、大數據分析、網路與雲端技術、手機APP應用軟體開發、數位晶片系統設計、生物資訊、高速平行運算、多媒體影像處理、及資訊安全等，本系通過工程及科技教育認證，與國際接軌，畢業學位受先進國家多國認可，畢業生可申請公約國家公職或專業工程師執照的學歷資格。

電機系除了教授以電為核心的知識和培養程式設計能力，也融入AI、機器人、通訊網路、半導體等前瞻科技，發展領域廣泛多元。本系重視實作與理論並進，學生能透過實驗、專題研究和產業實習培養實務能力。電機系歡迎所有性別的學生報考，同學能在此奠基科技產業所需的專業技能。畢業後，能夠勝任軟/硬體和系統整合相關職位。

資訊工程在今日人類生活、科學研究、運輸、商務、醫療、娛樂，甚至國防安全上都扮演著重要的角色，因此資訊工程師可以以其專業進入各領域服務。