ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
銘傳大學
生物醫學工程學系專利醫材法規組(桃園校區)
長庚大學
生物醫學工程學系
所屬學群 工程學群 生命科學學群
生醫工程學類
工程學群 生命科學學群
生醫工程學類
所在校區

桃園校區

桃園市龜山區大同里德明路 5 號

校本部

桃園市龜山區文化一路259號

學系特色

生物醫學工程學系以培養學子成為醫工領域之專業人才為終極目標,除強化基礎學科之訓練外,特別精心規劃【醫材產業管理組】、【智慧醫療組】兩大軸心教育,並籌設【醫學工程法律實務】、【生醫訊號處理】、【人因醫學工程設計】等多種跨系學分學程以培育多樣化專長,兼具理論及實務的教學,國內、海外雙實習。

1. 跨越「醫學」與「工程」兩大領域的綜合性學科,整合醫學知識和工程技術解決醫療問題。
2. 擁有工學院、醫學院和長庚醫院等多方面的資源,提供優質的師資和臨床實習資源助於全面發展專業能力。
3. 台塑集團的台塑生醫及長庚醫學科技公司,提供寶貴的產業實習機會和專業課程建議。
4. 以「臨床與產業並重」為特色,培育具有專業知識和實踐經驗的新世代智慧醫療器材醫工師。

學科意涵

生物醫學工程學系是結合生物、醫學與工程的跨領域學系,主要特點是將工程的方法應用到生物與醫學的領域中。致力發展醫療儀器、醫療設備、醫用材料、輔具、復健設備等專業產品,也是國家發展的重點、世界先趨的目標。

生物醫學工程是工程技術和醫學科學多學科交叉的跨領域學門,運用現代科學及工程技術之理論和方法,研究新材料、新技術、新儀器設備等,用於預防疾病、治療疾病、健康促進,進而提高生活品質及醫療水準的學科。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

團隊活動學習經驗或參與校內外學科活動。

對數理與生物學科並重,具溝通及領導特質、喜好創意與實作的跨領域學生:
(1)對於數理與生物等自然學科的課程學習;
(2)申請本學系動機和願景
(3)人格特質或興趣與本學系相符之處
(4)相關競賽成果或其他榮譽與自主多元學習作品
(5)各項成果提供與說明自己貢獻比例與心得

與相關科系之異同

生物醫學工程為跨領域學系,包含生物資訊、醫療網路、生醫光電、醫用材料、醫學診斷治療等。

「生物醫學工程」為跨「醫學」與「工程」兩領域,因此有工學院,醫學院及可配合教學的醫院為就讀此學系的最佳選擇。長庚大學有工學院及醫學院,長庚醫院一直以來為長庚大學的臨床教學場域,可提供相對豐富的實務臨床教學。台塑集團的台塑生醫及長庚醫學科技公司,也可提供學生產業實習場域及針對產業發展人才培育給予適時建議。從智能傳授到臨床實習到產業製銷,長庚大學醫工系具備可提供學生醫療器材一完整生命週期的訓練。

生涯發展容易誤解之處

雙實習:國內各大教學醫院、醫療儀器公司與海外暑期雙實習,增加實務經驗與拓展國際視野。
快樂升學:報考相關研究所,醫工、電子、資訊、材料、醫學相關之國內外研究所。
高薪就業:擔任醫療器材之認證工程師、專利工程師、設備工程師、軟體工程師、行銷服務、設計研發、電機、電子、資訊產業之專業工程師。

並非【工不工,醫不醫】,而是可工可醫。可以藉由專業學程選修課程,再進一步特別強化工程技術能力或生物醫學知識。

學習方法容易誤解之處

兼具理論及實務的教學:本系擁有健全豐富的實驗儀器設備,提供學生們在實作過程中驗證所學知識。
實驗課程:解剖生理學實驗、電子電路實驗、生物醫學工程實驗。
整合性課程:專題研究製作、國內醫院/企業實習、海外實習。

以工程技術為基礎跨足生命科學研究,仍以工程領域為主並非醫學。以應用工程科學學理知識及技術,解決目前醫療上所遭遇的問題,以增進對健康福祉的需求或對生理系統運作有更進一步的認識。生理、解剖等課程為簡易版主要為了解生理結構與訊號物理意義,並非如醫學院以診斷及治療為主。

補充提醒與說明

台灣醫材產業目前處於轉型階段,高齡化社會對於醫療器材的需求持續增加,醫工系之跨領域專業人才,正可配合國家政策及迎接產業升級的挑戰。

從工程的角度來看「聽診器」是生理訊號放大的儀器;「隱形眼鏡」材料要柔軟性,高含水、透氧又不傷眼睛且透明。每個診斷及醫護行為的背後,都有工程人才著墨的痕跡。醫工人,則是工學與醫學的橋樑溝通師。長庚醫工除一般課程外,主要特色為結合企業資源,由長庚醫院醫師引領至醫院見習,介紹醫療器材在各科別的應用情形與期望改進效能之處,更能體會醫工人的重要性;至台塑醫材相關事業體實地見習,可瞭解產業現狀及所需具備技能。

銘傳大學
生物醫學工程學系專利醫材法規組(桃園校區)
長庚大學
生物醫學工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 物理學
    • 物理學實驗
    • 普通生物學
    • 醫材產業導論
    • 微積分(二)
    • 電路學
    • 普通生物學實驗
    • 有機化學
    • 生物醫學工程概論
  • 大二必修
    • 工程數學(一)
    • 電子學(一)
    • 電子電路實驗(一)
    • 解剖生理學(一)
    • 解剖生理學實驗(一)
    • 生物化學
    • 工程數學(二)
    • 電子學(二)
    • 電子電路實驗(二)
    • 訊號與系統
    • 解剖生理學(二)
    • 解剖生理學實驗(二)
  • 大三必修
    • 生物醫學工程實驗(一)
    • 生物統計學
    • 生物醫學工程實驗(二)
    • 專業論文與報告技巧
  • 大四必修
    • 專題研究(一)
    • 專題研究(二)
    • 生物醫學工程倫理
  • 大一必修
    • 普通物理學
    • 普通物理學實驗
    • 材料科學導論
    • 計算機概論
    • 醫工概論-創意實作(1)(2)
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
    • 普通生物學
    • 普通生物學實驗
    • 電路學(1)
  • 大二必修
    • 工程數學(微分方程)
    • 工程力學
    • 生物統計學
    • 解剖學
    • 電路學實驗
    • 工程數學(線性代數)
    • 儀器分析
    • 生理學
    • 研究方法
  • 大三必修
    • 專題研究(1)(2)
    • 基礎細胞分子生物學
    • 生理學實驗
    • 臨床工程概論
    • 醫材專利與法規
    • 醫療器材設計與開發
  • 大四必修
    • 學士論文
    • 企業實習
    • 海外研習
專業選修課程
  • 醫材產業學門
    • 資料庫管理、醫儀品質驗證系統、醫用電子學、海外實習、醫學資訊、臨床儀器分析、應用力學、醫學工程實習、電磁相容學、醫學量測與儀表、醫療光電系統、專利工程、奈米生醫導論。
  • 智慧醫療學門
    • 程式設計(一)、程式設計(二)、材料科學導論、數位系統設計、生醫材料、臨床醫學概論、微處理機、生醫訊號處理、材料力學、嵌入式系統、生醫微感測器、生物力學導論、組織工程、IHE智慧整合界面。
  • 其他
    • 計算機概論、輔助醫學工程、科技英文寫作(英)、科技英文報告技巧(英)、企業實習、企業進階實習、職場實務專題。
  • 醫療機電與力學
    • 電路學(2)、材料與力學實驗 、生物力學導論、訊號與系統 、電子學(1)(2)、電子學實驗(1)(2)、材料力學、輔具開發與植體設計、工程聲學、骨科實驗力學、聽力維護與噪音控制、智慧立體造型導論與實作、校外實習
  • 生醫材料與感測
    • 有機化學(1)(2) 、有機化學實驗、生醫材料概論 、材料與力學實驗 、生物化學 、高分子材料導論、表面分析技術、控制釋放技術、生醫高分子、奈米生物技術之醫學應用、組織工程與再生醫學、生醫光電技術、生醫材料分析方法(含實驗)、生醫感測 、校外實習
  • 生醫資訊與影像
    • 程式語言、資料結構與演算法(1)(2)、訊號與系統 、資料庫系統設計 、網頁程式設計 、電子學(1)(2)、電子學實驗(1)(2)、醫學影像處理、超音波學、生醫光電技術、生醫電子學、機器學習與其醫學應用
特色課程
銘傳大學
生物醫學工程學系專利醫材法規組(桃園校區)
長庚大學
生物醫學工程學系
適合從事工作
  • 商標╱專利人員

    協助準備專利申請書或有關文件,代理專利申請工作等行政程序。負責企業或組織內部智慧財產權管理作業之規劃、組織、協調、指導、管制及考核等活動。


  • 材料研發人員

    從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


  • 醫藥業務代表

    負責公司醫療器材產品與各類藥品之業務推廣。


  • 醫療設備控制人員

    協助病患準備與操作醫療設備之外,通常還需記錄病患資料、調整設備及基礎保養,有些也要負責擬定工作時程表、評估設備採購,或者兼負管理工作。


  • 生物科技研發人員

    從事人體細胞組織、基因等成分研究,並將其研究結果運用至生物、醫學、工業等領域。


  • 材料研發人員

    從事醫療材料、生物元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


系友生涯
銘傳大學
生物醫學工程學系專利醫材法規組(桃園校區)
長庚大學
生物醫學工程學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
30% Complete
30%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%


展開