選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	銘傳大學應用英語學系英語教學與雙語教育組(桃園校區)	輔仁大學英國語文學系
所屬學群	外語學群英語文學類	外語學群英語文學類
學系特色	本組強調專業化、國際化學習內容與環境。課程側重語文+專業，包含說寫訓練、英語教學、雙語教育、專業實習，及海外移地教學等課程，並結合專業英語模組課程，中學師資培育學程，培養英語教學、雙語教育、補教業師資。另本系有國際生，課程多以英語授課，能快速提升學生的英語能力。	課程以英語講授，核心語言課程小班教學，課程設計精良、教學方式活潑，藉多元教學法和多媒體教材引發學習興趣﹐鼓勵學生積極互動﹐合作學習。可就三類進階課程範疇自由選課，接受紮實的博雅訓練並發展專長。英語戲劇演出傳統悠久，利用課內外活動與交換生計畫，培養縝密的思考、批判能力，積極的社會關懷和廣博的全球視野。
學科意涵	本系是台灣第一所以應用英語為名的科系，強調語文+專業，以及宏觀的國際視野，培育有競爭力、善溝通、跨國界的英語專才。課程包含兩大專業模組：英語教學與雙語教育組提供英語教學及目前受重視的雙語教育課程；英語商務與口筆譯組提供商管、口筆譯、會議展覽、商務溝通、觀光、商務寫作等課程。另外，本系提供實習、師資培育學程及海外移地教學，專門培育英語專才。	英國語文學的領域聚焦於英語文文學與文化、應用語言學（特別強調於英語文教學）與進階英語溝通能力。本系課程旨在培育學生英語寫作和口語能力，並在全球化的世界中培養創造力、分析思維、全球視野與調適力。
學習方法	1. 本系提供四年一貫的英語課程及跨領域專業課程，課程結合理論與實務，以問題導向的互動模式引導學習，特別重視學生公眾演說溝通簡報能力的培養。本系課程多以英語授課，也因此本系成為繼國際學院後，得以招收國際生的系所。圖解:應英系外籍教師授課情形-戲劇課版權:銘傳大學應英系 2. 本系教師運用多元教學方法與多媒體科技教材、AI應用、推行使用數位平台Moodle系統、Teams遠距上課系統、雲端教室、情境教室等環境教學，提高學生學習效率。圖解:應英系美國文化教室版權:銘傳大學 3. 本系海外研習有短期交換生、雙學位學程及海外移地教學。移地教學研習由本系專任教師親自帶領至姊妹校研習，有英美澳日移地教學，讓學生身歷其境學習語言，進而提高學習興趣與成效。圖解:英國諾桑比亞大學海外研習版權:銘傳大學應英系	互動教學與團隊合作：主要由學生和學生及學生與老師交互之間共同討論而對某些問題獲得解決或觀念建立，學生之間互相學習、互相交流、互相啟發、共同進步。圖解:攝影棚錄製Youtube影片版權:輔大英文系多媒體製作與程式設計：藉由討論與課程議題相關的影片來輔助教學，學生學習製作簡報、影片、多媒體教材等，透過學習程式設計，培養學生邏輯思考能力及第二專長。圖解:數位故事創作成果發表版權:輔大英文系批判思考與問題解決：討論、溝通和鼓勵學生發問，培養學生具有批判思考的態度與精神，養成思辨和評估的習慣。透過問題或情境誘發學生思考，並建立學習目標，學生進行自我導向式學習，增進新知或修正舊有的知識內容。圖解:英文系學生畢業專題論文版權:輔仁大學外語學院跨文化領域溝通中心網站跨文化溝通與海外交換：培養學生國際觀及文化素養，海外雙聯學制(德國拜羅伊特大學及西班牙IQS大學)及交換生。圖解:與德國拜羅伊特大學簽約版權:輔大英文系服務學習與實習：培養學生務實致用的觀念與能力並及早體驗職場工作，在學生修習專業課程至相當程度後，於在學期間至企業或機構實習或服務，以增加其職場的適應力與競爭力。圖解:輔大與美國聖文森學院國泰國小英語營版權:輔仁大學英文系
高中階段可以準備的學習方法或方向	1. 本系提供四年一貫的英語課程及跨領域專業課程，課程結合理論與實務，以問題導向的互動模式引導學習，特別重視學生公眾演說溝通簡報能力的培養。本系課程多以英語授課，也因此本系成為繼國際學院後，得以招收國際生的系所。 2. 本系教師運用多元教學方法與多媒體科技教材、AI應用、推行使用數位平台Moodle系統、Teams遠距上課系統、雲端教室、情境教室等環境教學，提高學生學習效率。 3. 本系海外研習有短期交換生、雙學位學程及海外移地教學。移地教學研習由本系專任教師親自帶領至姊妹校研習，有英美澳日移地教學，讓學生身歷其境學習語言，進而提高學習興趣與成效。	建議同學可與其他同學合作進行專題研究或於撰寫閱讀心得報告時著重學習反思，以增加解決問題和批判思考練習，或參與志工服務，增加團隊學習經驗。
與相關科系之異同	本組課程與活動著重理論與實務結合，與跨領域課程之整合，提供融合科技、多媒體、溝通與簡報、AI應用、全英授課等訓練，鍛練學生公眾演說、口筆譯及專題報導的技能，與撰寫專題報告之寫作能力，培養有競爭力、善溝通、跨國界的英語教學、雙語教育，以及口筆譯人才。本系提供社區專業服務，履行社會責任。	1. 本系與應英系不同。應英系以實用課程（如語言技巧訓練、職場英文等）為主，開課方向偏重應用。然本系課程多元，除了前述應用課程（如商務英文等），亦兼顧文學、藝術（如英美文學、年度大戲）、語言文化等（如語言學概論、語言習得、西方文明史），以培養學生文化素養與專業知識。 2. 本系全英語教學，與大多數英語系不同。
生涯發展容易誤解之處	英語教學與雙語教育組著重培養語言運用、溝通力及用英語教授學科知識的技巧與策略。其宗旨在於培育具英語溝通能力，重視創造英語融滲及語用環境的英語教師與雙語教師，不同於語言教師用中文教英文及單向教學的傳統教學。	高中生或家長常認為英文系畢業沒前途。但英文系除了提供堅實的英語溝通與文化訓練外，亦訓練學生團隊合作、多媒體製作、創新多元思考。這些訓練足以為學生進入不同領域就業或升學做準備。諸多學生於在學期間培養第二專長，如虎添翼。
學習方法容易誤解之處	英文的學習與專業領域應用的方法，很容易被誤解成記憶及背誦為學習語言之不二法門。本系專業之一即是英語教學，深知語言習得除了個人努力之外，在於有英語融滲及語用環境。因此，本系招收國際生，不論是四年一貫的英文課程或是兩大專業領域模組課程皆以英語授課，且側重溝通表達與報告撰寫的活化教學。	高中生常誤以為英文系只學習英文聽說讀寫與英美文學。然而，除英文基礎能力外，英文系亦兼顧學生溝通能力及運用英文收集、彙整、分析、應用資料之能力；除文學之外，學生同時增進文化、語言知識及跨文化溝通能力。
補充提醒與說明	本系是台灣第一所以應用英語為名的科系，具豐富的課程發展經驗。又因本校於民國89年首創全台第一個國際學院，更於民國99年成為亞洲第一所獲得美國認證大學，本校有深度的國際化環境，加上本系課程以英語授課，海外研習機會多，創造極佳的國際化學習環境。因此，本系畢業生除了有商管、觀光、口筆譯或語言教育之專長，還具備公眾演說及簡報技能，與撰寫專題報告之能力。請參考網頁https://dae.mcu.edu.tw	英文系傳承多於五十年的教學理念特色。戲劇傳統培養專業演說與演藝能力；教師認真教學與學生互動良好；系辦秘書友善，學會積極舉辦活動，支持系與學生互動與社群養成；系友就業有成，願回母系分享，進行模擬面試。
學系聯絡方式	電話：033507001分機3211-3213 信箱：kchu@mail.mcu.edu.tw	電話：(02)2905-2561 信箱：D20@mail.fju.edu.tw

	銘傳大學應用英語學系英語教學與雙語教育組(桃園校區)	輔仁大學英國語文學系
核心課程地圖	大一必修英語情境會話（１）英語情境會話（２）英語聽力（１）英語聽力（２）英文段落寫作英文進階寫作英文閱讀（１）英文閱讀（２）英文文法英語句法結構文學入門西洋文學概論大二必修英語進階會話（１）英語進階會話（２）英文文體寫作與AI應用學術英文寫作與AI應用職場倫理與國際禮儀（英）英國文學導論語言學導論（１）大三必修研究方法跨文化溝通公眾演說（１）公眾演說與簡報技巧英語演說進階中英翻譯與AI應用口譯入門專題寫作（１）大四必修專題寫作（２）專題報導	大一必修文學概論語言學概論(一)、(二) 英文作文(一) 英語會話(一) 聖經文學概論希臘羅馬神話典故大二必修西方文明史(一)、(二) 英文作文(二) 英語會話(二) 演說與辯論大三必修英文作文(三) 英語會話(三)
專業選修課程	英語教學與雙語教育學群第二語言習得、英語教學方法與議題探討、教學媒體製作與應用、語料庫應用、雙語教育教學及實踐、試題設計及評量、教材發展與活動設計、逐步口譯英語商務與口筆譯學群專業英語: 商務溝通、專業英語: 進階商務溝通、會展實務、領隊導遊實務、商務寫作、智慧物聯網、國際行銷、進階逐步口譯、專題口譯、文創事業管理專題、國際企業經營策略、專業翻譯專業模組選修-專業英語新聞英語、國際時事英文、經貿英文、英文文案設計、談判英文、巨量資料英文一般選修日文一（上）（下）、西班牙語(1)(2)、法語(1)(2)、東南亞語文越南文１、東南亞語文越南文２東南亞語文 -越南文1&2 、西方通俗文化、英語語言史、英文修辭學、英語系國家文化分析、英語語音學、職場英文入門、語言學導論(2) 英詩、英國重要作家作品賞析、戲劇(1)(2)、電影文學、美國文學、莎士比亞海外研習、高階應用英語實習、會展實務專題、專業實習、進階實習、職場實務專題	進階文學課程包含英國文學、美國文學、世界英文文學、文學專題課程等，學生應自進階文學課程、進階語言研究課程及專業訓練課程合併選修31學分。進階語言研究課程包含語言學專題（如第二外語習得）、英語教學專題（如英語教學概論、文法教法、閱讀教法、多媒體教材等），學生應自進階文學課程、進階語言研究課程及專業訓練課程合併選修31學分。專業訓練課程包含資訊類(如電腦應用與程式設計、數位故事創作）、翻譯類（如英中翻譯）、戲劇類（如舞台藝術、年度大戲等）、跨文化溝通類（如跨文化溝通－國際連線專題）、商務類（如策略管理與商業分析等），學生應自進階文學課程、進階語言研究課程及專業訓練課程合併選修31學分。專業寫作課程大四寫作課程，如商務英文、科技英文寫作、專業寫作：中英／英中翻譯、新聞英文寫作(一)：電子報、新聞英文寫作(二)：系刊等，學生應選修4學分。中國文學課程為增進學生中文能力，學生應選修4學分中國文學課程，如當代小說選讀、現代小說選讀、古典抒情詩的現代詮釋、古典敘事詩的現代詮釋、團隊創意與實用寫作等，或選修中文系相關文學課程。
特色課程	海外研習本系海外研習為海外移地教學, 由本系專任教師親自帶領至姊妹校研習，讓學生身歷其境學習語言，進而提高學習興趣與成效。每年與本系共同開設移地研習課程的姊妹校有英國諾桑比亞大學、澳洲西雪梨大學、日本鳥取大學，以及美國賽基諾大學，參與的學生人數眾多，給予非常正面的回饋。圖解:海外研習文化交流-白金漢宮版權:銘傳大學應英系語言和內容整合教學及實踐本課程旨在介紹語言和內容整合學習觀(CLIL: Content and Language Integrated Learning)及其教學方法。課程內容包括全英教學與雙語教育之發展沿革、CLIL教學方法、教學觀摩與教學演示。圖解:英國茶文化體驗教室版權:銘傳大學文創事業管理專題本課程除了將文創事業相關事業(如觀光、會展、創意產業等)與應英系專業作一連結外，並藉由實際參訪或參與合作計畫，讓學生履行社會責任，提供社區專業服務，使學生在未來職涯選擇上多一個著力點。圖解:英國茶文化體驗教室版權:銘傳大學領隊導遊實務本課程透過具有豐富實務經驗的授課教師將導遊及領隊的帶團業務及規劃與應英系專業作一連結外，並藉由實際參訪或參與合作計畫，讓學生在未來職涯選擇上，具備專業能力，使成為最佳領隊導遊。圖解:專業人員訓練室版權:銘傳大學英語演說、公眾演說與簡報技巧本課程透過一整學年的紮實訓練、授課教師指導、同儕回饋，學生逐漸熟捻公眾演說各主要類型的演講技巧及相關理論概念。不論是個人、團體的演說或簡報，學生皆可養成專業的展演能力。圖解:英語演說、公眾演說與簡報技巧版權:銘傳大學	英文作文會話本系大一至大三循序漸進之英語會話作文課程最受學生歡迎。學生從段落寫作、短篇論文、研究報告、到研究論文培養扎實英文寫作能力，足以面對未來深造、就業等高階英文寫作任務之需求。論文寫出後，進行正式口頭發表，寫作與口語訓練雙軌並行。圖解:大三學生論文發表版權:輔大英文系數位故事創作 ✨外語學院英文系特色課程：數位故事創作✨ 你是否腦中有無數個精彩故事，卻不知如何呈現呢？來到「輔大英文系」，你將學會如何用程式來創作屬於你自己的數位圖畫書，讓讀者身歷其境進入你的故事！ 👉🏻指導老師：周德嬚專任教授介紹影片網址：https://bit.ly/2023-dig 圖解:數位故事創作課程介紹版權:輔大英文系林孟瑾同學提供西方文明史本課程綜覽西方文明史，強調不同時期文學、哲學、視覺藝術與音樂上的傑作。本課程透過教師講授、小組討論與電影分析引導學生進行批判性思考，反思西方文化與價值觀的發展，並探討其在當今全球化世界中的意義。學生成果Tyger 互動遊戲 https://bit.ly/2021_Tyger 圖解:西方文明史學生作品版權:輔大英文系高子涵同學提供年度大戲老師領導學生組織劇組團隊的各工作小組，自讀劇、劇作討論分析、分工：舞監、舞台設計、佈景、道具製作、燈光、音效、服裝、化妝、字幕翻譯，到公關接待。藉由戲劇展演，檢視學生如何整合西方文學與文化課程中習得的知識，評量其語言學習成效。圖解:2013年度大戲Mamma Mia 版權:輔大英文系美國文學與視覺藝術本課程討論文字和圖像之間的關係，透過文學和視覺藝術（繪畫、雕塑、攝影）討論文學和視覺形式如何相互影響。圖片說明：學生分析畫家作品-Visual Artist Presentation: Winslow Homer Breezing Up (A Fair Wind), 1873–76 圖解: 學生分析畫家作品版權:輔大英文系黃薏文同學提供

	銘傳大學應用英語學系英語教學與雙語教育組(桃園校區)	輔仁大學英國語文學系
適合從事工作	各類教師 (1)本系英語教學與雙語教育組培育國、高中、職校英文教師：本組加上本校師資培育中心，旨在訓練國高中及高職英語教師，並通過認證成為合格教師。 (2)補教業師資：學生不只可成為國高中及高職學教師，也可以擔任美語補教機構教師及創設英文家教班。 (3)雙語教師:本組雙語教育課程訓練雙語教學設計與教法人才。英文商管專才貿易公司及跨國企業之業務人才、商務管理、國際經貿專員; 跨國企業秘書、辦公室管理專員; 會議展覽人員; 口筆譯專業人員。觀光事業人員 (1) 導遊領隊: 本系國際化的學習環境，加上英文商務組提供觀光相關專業課程。畢業生非常適合從事導遊、領隊等工作。 (2) 航空人員: 畢業生可從事空服、地勤，擔任空服員及地勤人員。	業務人員針對企業、團體或個人，從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。廣告公關媒體企劃人員媒體公關的規劃與執行，協助客戶進行選擇廣告之播放媒體類型、時段、頻道，與刊載版面、日期等頻次規劃之工作。中英翻譯精通中、英文，能將其中一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字，或在說話者說話的同時，即席用口語的方式翻譯出來。語言補習班老師負責規劃語文類的教學課程，以提升學員語言能力以及複習學校課程之教學補習工作。行銷企劃人員從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。
系友生涯	圖解:王綵玉版權:王綵玉王綵玉應英系 93級系友在銘傳大學求學，是個美好回憶。認識了志同道合的朋友，遇到教學認真又專業的老師，還有學校提供多元的學習機會。大學是一個發展專業的階段，善用學校提供資源，盡情學習，必能達成自己的目標。圖解:康峻騰版權:康峻騰康峻騰應英系85級系友「字神帝國英語學院」創辦人兼教學總監「富蘭克林文化事業」董事長圖解:林澄億版權:林澄億林澄億應英系84級系友國立東華大學專任助理教授杜彥誼新竹市竹光國中正式教師銘傳大學教育研究所碩士銘傳大學應用英語學系學士大學時期我「玩」得夠本：由你玩四年可能是很多大學生的寫照，但我的玩法充實且充滿回憶！我遊蕩在應英系必選修課程、新生營隊隊輔訓練、辦理國小營隊課程設計、木球校隊訓練、國家研究計畫的撰寫以及晚間師資培育課程的參與～我學以致用但兼顧我活潑且喜歡運動的心～在此感謝許多老師及教練的指導與栽培，我只能說一樣的四年對我而言的回憶是不後悔且肯定自我，學弟妹們可以學學我的玩法，但「堅持」是最終的致勝關鍵，大家共勉之	圖解:王孟超版權:王孟超本人提供王孟超輔大英文系及美國南加州大學舞台／燈光設計碩士，專職舞台設計。曾任雲門舞集技術顧問、台灣技術劇場協會理事長、台北國家戲劇院舞台監督、文大及台大戲劇系講師。現任臺北藝術中心籌備主任、創作社劇團負責人、技術總監、世界劇場協會出版與資訊委員會主席。第18屆國家文藝獎得主，在台灣劇場深耕超過30年，以雲門舞集為起點開創劇場生涯，跨越傳統與現代、戲劇與舞蹈等表演類型，累積大量舞台設計作品。多次參與國際劇場組織會議，向國際戲劇界推薦台灣劇場，將台灣優秀劇場作品引薦國外，數度獲得重要獎項，對台灣舞台設計的國際化貢獻良多。暫無圖片都省瑞（阿滴）現職：阿滴英文英語教學頻道負責人學歷：輔仁大學英國語文學系碩士班多媒體英語教學組學士輔仁大學英國語文學系學士主持網路阿滴英文頻道，訂閱人數突破150萬，為台灣最大的知識型YouTube頻道國立教育廣播電台 ICRT節目主持人 VoiceTube看影片學英語教學顧問暫無圖片趙士麃現職：TESLA行銷經理學歷：台灣大學新聞所碩士輔仁大學社會系、英文系雙學位曾旅居瑞典隆德大學修讀視覺文化經歷： - Marketing, Sony Pictures Entertainment - Contributing Writer, PRESTIGE Taiwan 暫無圖片陳昱俐現職：專業編劇學歷：北藝大電影創作碩士班編劇組碩士輔仁大學英國語文學系學士經歷：作品《自由人》，獲2014第49屆電視金鐘獎迷你劇集（電視電影）編劇獎華航地勤暫無圖片田中光現職：外交部政務次長兼外交及國際事務學院院長學歷：美國聖湯瑪士大學工商管理碩士、輔仁大學英國語文學系學士經歷：投身外交領域40年，成就卓著。駐印度代表處代表（民國102年~民國109年）。外交部亞東太平洋司司長（民國100年~民國102年）駐吐瓦魯國特命全權大使（民國97年~民國99年）駐澳洲布里斯本辦事處處長（民國94年~民國97年） MOFA 外交部組長回部辦事兼推動加入世界衛生組織小組組長（民國92年~民國94年）等

	銘傳大學應用英語學系英語教學與雙語教育組(桃園校區)	輔仁大學英國語文學系
多元能力	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 50% Complete 50% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 10% Complete 10% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 10% Complete 10% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 10% Complete 10% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 5% Complete 5% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 5% Complete 5%	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 25% Complete 25% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 20% Complete 20% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 15% Complete 15% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 15% Complete 15% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 15% Complete 15% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 10% Complete 10%
性格特質	樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。 20% Complete 20% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 20% Complete 20% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 20% Complete 20% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 20% Complete 20% 主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 5% Complete 5% 深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 5% Complete 5% 開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 5% Complete 5% 親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。 5% Complete 5%	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 25% Complete 25% 堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 25% Complete 25% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 20% Complete 20% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 20% Complete 20% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 10% Complete 10%

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