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銘傳大學
企業管理學系企業管理組(臺北校區)
銘傳大學
企業管理學系數位經營組(臺北校區)
所屬學群 管理學群
企業管理學類
管理學群
企業管理學類
學系特色

企業管理組透過兼具廣度與深度的課程設計,加強人力資源、行銷、電子商務及財務管理等專業知識,並帶領學生參加競賽及企業參訪,提升就業競爭力。此外結合職涯課程,進行職涯發展、實習等出路管理,以培養具國際觀之專業與整合能力的企業經理人才。

因應新消費行為和新零售模式的產生,本組教育目標之特色是培養數位環境下的經營人才。本系在教師方面的特色,除企管專業教師之外,亦擁有電商實務界之師資,特別是數位行銷師資。設備特色,除專業電腦教室外,亦特別建置數位行銷實驗室與物流實驗室。教學方法特色,秉持做中學、學中做之理念,結合產學強調實作。

學科意涵

企業管理組藉由專業分組學程化,並與多家知名企業簽署產學合作,透過創新數位設備的實作學習,與企業共創價值,培養學生具備管理專業知識、國際經營知識、資訊應用能力、人際互動能力、問題解決能力及企業倫理認知等核心能力,以培育專業經理人才。

培養學生在數位環境下的商務經營能力,包括商流、物流、金流與資訊流。發展重點在於培養電子商務營銷、新媒體行銷、新通路管理、大數據分析、金融科技、物流供應鏈等管理人才,畢業生能為電商公司、網路公司、零售公司、物流公司、一般企業之行銷部門與物流部門等所用

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1.建議高中生可以搭配課程進行小論文或專題報告
2.養成多閱讀商管相關的期刊雜誌與時事議題報導
3.參與校內外與商業管理相關的活動或競賽

1.團體活動
2.小組研討
3.專注力/聆聽能力
4.閱讀習慣的養成
5.運用各種素材進行學習(如:網路資源搜尋、新媒體的接觸)
6.勇於接受挑戰,如:參與各項競賽、認證活動等

與相關科系之異同

本組有組織行為、人力資源管理、行銷管理與消費者行為等核心課程,尚包含個人自我管理課程(生涯輔導、職涯發展)與人際管理課程(職場溝通、員工關係管理、激勵與領導)

本系數位經營組藉由實戰網路社群經營、電商平台設計、數位行銷工具、智慧行銷設備、金融科技講座、遊戲軟體競賽、企業實習等方式,強調做中學,學中做,讓學生具備數位經營實戰力,同時輔導金融、物流、ERP證照考試強化就業力。

生涯發展容易誤解之處

企業管理組畢業的學生出路多元,包含管理相關(如行銷與人資)企劃人員、公關專員、業務專員、人力資源管理師、行政專員等工作。此外,本組學生未來亦有機會可進行創業,成為專業的行銷/人力資源管理人才或企業家。如有不清楚之處,歡迎瀏覽本系網頁或來電洽詢。

誤以為要去拉保險,其實並沒有。同學會去銀行當櫃員、理財專員、
誤以為什麼都學什麼都不精。本組課程聚焦各種數位及金融相關知識,教學強調做中學、學中做,先實戰,再理論,故學生將學習到實戰能力。

學習方法容易誤解之處

企業管理組相關課程將帶領同學參與國內外行銷與人力資源相關競賽、企業參訪、企業實習、經營實務講座,使同學具有企劃能力、溝通能力、團隊合作能力、個案研討能力、市場研究能力等,以增加就業競爭力。如有不清楚之處,歡迎瀏覽本系網頁或來電洽詢。

誤以為會用到很多數學,其實並沒有。希望具備推理的能力,能清楚說明處理事情的流程。

補充提醒與說明

企業管理組非常歡迎同學們加入,如有不清楚之處,歡迎瀏覽本系網頁或來電洽詢。

當你對未來就業的方向還未明時,非常適合來企管系數位經營組探索你/妳的興趣,尤其是如何藉由數位網路與世界進行溝通,數位的商流與金流的進行。

學系聯絡方式

電話:288284564#2298

信箱:cyshies@mail.mcu.edu.tw

電話:02-28824564#2298

信箱:cyshies@mail.mcu.edu.tw

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企業管理學系企業管理組(臺北校區)
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企業管理學系數位經營組(臺北校區)
核心課程地圖
  • 大二必修
    • 組織行為
    • 人力資源管理
    • 行銷管理
    • 財務管理
  • 大三必修
    • 資訊管理
    • 生產與作業管理
  • 大二必修
    • 投資理財
    • 財務管理
  • 大三必修
    • 數位創意
    • 數位行銷
    • 個人理財
  • 大四必修
    • 數位經營
專業選修課程
  • 組織與人力資源管理
    • 人員招募與甄選 、人力資源發展與訓練、績效評核管理、生涯發展與員工輔導
  • 整合行銷
    • 行銷管理、消費者行為、行銷研究
  • 投資與財務管理
    • 投資管理、個人理財
  • 數位營銷學程
    • 數位經營、企業資源規劃
  • 數位營銷
    • 電子商務,大數據分析,商業智慧,顧客關係管理,企業資源規劃,供應鏈管理,物流管理
  • 投資與理財規劃
    • 金融科技實務,財務分析與經營計畫,財金個案研究,國際金融市場,期貨與選擇權,金融市場,貨幣銀行學
特色課程
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企業管理學系企業管理組(臺北校區)
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適合從事工作
  • 儲備幹部

    接受企業培訓並執行各項工作任務,為將來準備要升任的管理職預先準備。


  • 銷售經理

    依據企業年度總目標,制定銷售計畫並組織執行銷售計畫,負責指導產品和服務的實際銷售,並為人員制定培訓專案。


  • 人力資源專員

    執行企業或組織內部的人力資源工作,包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。


  • 網站行銷企劃

    負責網站規劃或透過網路行銷的方式,達到品牌、產品、活動之推廣工作。


  • 採購人員

    負責執行採購作業流程與供應商管理工作。


  • ISO/品保人員

    在品質管制工程師指導下,從事有關品質管制資料的收集、整理、分析、報告與存檔,協助推展品質管制制度,保證產品品質合乎顧客需求之工作。


  • 證券營業員

    專為客戶代理證券買賣單據填寫、接受買賈委託,營業項目包括股票、海外商品(複委託海外股票、基金)、期貨、債券、衍生性金融商品等各種有價證券之買賣。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


系友生涯
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企業管理學系企業管理組(臺北校區)
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企業管理學系數位經營組(臺北校區)

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
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記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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