|
義守大學 財務金融管理學系 |
南華大學 財務金融學系 |
|
|---|---|---|
| 所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
財經學群
財務金融學類 |
| 所在校區 |
校本部 84001高雄市大樹區學城路一段一號 |
校本部 嘉義縣大林鎮南華路一段55號 |
| 學系特色 |
一、本系通過AACSB國際商管認證，學分可通行全球各地。 |
本系教育目標為「為金融業培育具備溝通合作與實務應用之證券投資或理財規劃人才」，使學生擁有金融相關工作領域的知識和技能。藉由院跨領域金融科技(Fintech)學程，納入AI課程，增進學生進入職場多元化之就業優勢。暑假及大四下安排學生實習，體驗職場實務經驗。本系自113學年度開始申請入學管道分成:財務金融學系、財務金融學系證券投資組及財務金融學系AI智慧理財組，以培養證券投資及理財規畫之相關人才。 |
| 學科意涵 |
舉凡金錢的籌資、管理，透過投資或其他方法以最大化個人或公司的財富，都是財金的範疇。 |
財務金融學系屬管理學院，課程分成「證券投資」與「理財規劃」兩個可跨組選修的領域，以及院跨領域金融科技(Fintech)學程。以股票、債券、基金、衍生性金融商品等領域之訓練為特色，本系畢業生就業職場為證券、銀行、保險等金融業。 |
| 學習方法 |
理論課程：除了老師教學引導，亦仰賴學生自主尋找資源，培養自主探索能力。實務課程 : 邀請業師協同教學，落實學用合一 。另亦提供銀行證券等多元實習管道，輔導考照並取得就業機會。企業實習 : 進入企業接軌職場，提早接觸實務。 圖解:課堂講授 版權:義守大學財金系 
數據分析：運用教學軟體進行財經資料庫數據擷取與分析。 圖解:一機雙螢幕的設備 版權:義守大學財金系 
成果展示：學生經歷四年學習後，自訂有興趣主題與指導老師及團隊進行專題研討，除了考驗專業能力也培養表達及與他人合作溝通的協調能力。 圖解:專題報告 版權:義守大學財金系 
由本系進行課程規劃，使本系學生具備跨領域創新商業模式之知識與實作能力，例如：虛擬貨幣、數位銀行。亮點⼀：高規格教學設備；亮點二：互動空間強化協同合作性；亮點三：多功能應用空間。 圖解:PBL 教室 版權:義守大學財金系 
兼具PBL 教室且多屏互動之功能，導入軟硬體資訊科技元素，改變傳統教室配置，達到教學現場的互動性、即時性及多樣性，透過空間及設備的重新配置，支持教學模式的改變，提升學習成果之效。 圖解:商業創新與金融科技實驗室 版權:義守大學財金系 |
定期開設證照課程，輔導學生考取金融專業證照。 圖解:112學年度畢業生證照王 版權:南華大學財金系 
舉辦企業參訪，提升學生學習熱誠。 圖解:中央存款保險公司 版權:南華大學財金系 
暑假及大四下至企業實習，體驗職場實務經驗。 圖解:學生暑期實習 版權:南華大學財金系 
模擬面試:廠商給予應屆畢業生面試機會，提升學生就業機會。 圖解:應屆畢業生模擬面試 版權:南華大學財金系 
辦理移地教學，拓展海外視野。 圖解:國際財務管理課程至日本關西移地教學 版權:南華大學財金系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
規劃將來學習興趣與方向。 |
在學習階段養成閱讀的習慣，可以增加對金融領域的認識，並參加金融知識線上競賽活動(https://financeknowledge.tabf.org.tw/)，以學習未來金融業之職場技能及知識。 |
| 與相關科系之異同 |
財金系與經濟系的不同在於財金系重視投資市場、財務管理等，通常屬於商管學院。 |
本系結合金融趨勢與資工系開設院跨領域學程，納入AI課程，課程包含金融科技概論、金融APP設計與應用、創新與創業管理、金融科技應用等課程，此為本系和其他學校財金系不同處。此外，課程中加入財金實習及進階實習，以便職場體驗。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
財務金融管理學系畢業後具備財務與會計專業，可選擇的職務相當多，不限於保險公司，也不限於理財專員，其他包含證券業務人員、銀行存匯櫃員、會計師事務所審計員等。 |
一般人認為財金系學生畢業後立即走向保險業，但本系出路廣泛，畢業生可在銀行、保險、證券、不動產等行業擔任證券分析師、投資顧問、房地產規劃員與財務部門擔任財務經理人也可進入國內外研究所，修讀商管相關學位。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
財務金融系在課程訓練方面，學術與實務兼具，對於經濟、統計、會計等基本學科皆有一定程度的要求，專業課程著重於金融體系的運作、投資組合管理，以及企業財務管理等方面，並不會用到很深的數學。 |
一般人認為財金系是較多數學運算的科系，但本系的課程結合實務應用，像是投資學、理財工具與規劃、證券投資理論與實務，透過線上投資教學互動系統實際了解金融市場，也使學生具備「與人溝通的技能」。 |
| 補充提醒與說明 |
除了財金專業， 亦積極拓展大數據分析及財經傳媒等跨域學習。可同時學習財務專業與程式設計領域，習得程式交易、人工智慧等專業。 |
本系提供線上財金證照模考系統、線上投資教學互動系統、國際金融資訊即時看盤系統、CMoney、台灣經濟新報資料庫等。本系自113學年度開始申請入學管道分成:財務金融學系、財務金融學系證券投資組及財務金融學系AI智慧理財組，以培養證券投資及理財規畫之相關人才。 |
|
義守大學 財務金融管理學系 |
南華大學 財務金融學系 |
|
|---|---|---|
| 核心課程地圖 |
|
|
| 專業選修課程 |
|
|
| 特色課程 |
財金實務講堂本課程內容包括有，業界實務演說、優秀系友生涯發展分享、定向產業參訪與扎根實作小專題四大部份，期使學生及早了解本系專業領域與生涯探索，並理解銀行、證券及保險發展方向，學生可以確認未來的職涯方向及個人職業的適性度。 圖解:校外參訪財團法人台灣金融研訓院南區分部 版權:義守大學財金系 
證券投資分析「商業創新與金融科技PBL實驗室」兼具PBL 教室且多屏互動之功能，導入軟硬體資訊科技元素，改變傳統教室配置，達到教學現場的互動性、即時性及多樣性，透過空間及設備的重新配置，支持教學模式的改變，提升學習成果之效。 圖解:商業創新與金融科技PBL實驗室 版權:義守大學財金系 
卓越金融講堂本課程由台灣金融服務業聯合總會整合金融服務業八大公會之專業人力資源，結合金融服務業之銀行、信託、票券、證券、投信顧、期貨、壽險及產險等八大公會之主要業務或實務案例，以專題講座方式辦理。業界教師來源為：主管機關主管、金融服務業之董事長、總經理及八大公會理事長等擔任講座。 圖解:彭宗正顧問 版權:義守大學財金系 |
未上傳圖片 投資學課程主要介紹投資學的理論及實務，包括股票的基本分析和技術分析、債券的評價與分析及投資組合績效評估等。為達成理論與本土實務結合的目標，著重在運用投資學的工具並加以分析的能力，可使學生了解投資學的內涵。 未上傳圖片 理財工具與規劃課程主要為財務金融學門「理財規劃人員」證照的輔導課程，分為兩個主要單元，第一個單元為理財規劃實務;第二個單元為理財工具。投資理財知識已成為未來金融領域中非常重要的專業基礎，金融業者現階段亦對理財專員及相關證照的需求十分殷切。本課程將輔導同學取得相關證照。 未上傳圖片 金融APP設計與應用本課程以跨領域App程式初學者的視角進行規劃，從最基本的認識程式邏輯，再進到程式設計流程的學習，訓練運算思維，深入淺出一窺APP程式應用的奧妙，並以各種金融相關的問題與實作，以加深同學在金融科技的程式能力。 |
|
義守大學 財務金融管理學系 |
南華大學 財務金融學系 |
|
|---|---|---|
| 適合從事工作 |
|
|
| 系友生涯 |
未上傳圖片
楊世南義守大學財務金融學系 北京清華大學碩士 財務金融系畢業之後，一路都從事金融相關工作。在群益證券企業金融部從最基層的三等專員做起，十年來靠著專業與敬業，昇任至副總裁，之後曾任KPMG安侯建業聯合會計師事務所海外業務發展中心營運長，現於台中銀證券擔任總經理。 未上傳圖片
李紹瑋義守大學財務金融學系 澳洲University of Wollongong財金碩士 澳洲University of Wollongong經濟學碩士 澳洲University of Wollongong經濟學博士 於義守大學財務金融學系就學期間，曾申請學海獎學金至澳洲交流，畢業後即至澳洲工讀碩士與博士班。現任台灣經濟研究院副研究員。 未上傳圖片
蕭雅尤義守大學財務金融學系 大學及研究所皆主修財金系，畢業後進入銀行工作，目前擔任花旗銀行副總裁暨北高雄分行經理。 |
圖解:學長姊講座分享 版權:南華大學財金系
黃昭霖不要小看自己的才能，坐而言不如起而行，懂得利用自己的時間，創造無限的可能。當年，我念南華大學財務金融學系，之後又考取南華大學財務管理研究所，總共在南華大學財務金融學系6年。在大學時，當上系學會會長，辦理活動，協助系上，學到許多的經驗。在學期間，考取銀行必需的證照，畢業時如願進入知名的銀行。 畢業時如願進入知名的銀行，一開始在知名的外商銀行理專部工作。所需的證照分別有：投信投顧業務員、信託業業務員、人身、財產、外幣、投資…。還有一點，外語能力很重要，一般大企業、金融機構都是會要求外語的。至於現在則至另外一家外商銀行從事分析師的工作。相信自己的選擇，朝著自己的目標，向前邁進。 
圖解:學長姊講座分享 版權:南華大學財金系
王偕裕進入證券業，金融證照必不可少，在這個領域中專業知識固然重要，但市場變化更快，所以一定要保持學習的習慣，隨時掌握最新的趨勢和資訊。 建議大家盡量參與實習或相關活動，這會讓你們更快上手未來的工作。最重要的是，不管遇到什麼困難，都要保持專業和自信，證券業是一個你付出多少，收穫就有多少的地方。加油，未來在這個行業中一定能找到屬於你們的舞台！ 
圖解:學長姊講座分享 版權:南華大學財金系
王欣予你的選擇最終一定有你的獲得。上了大學不只要玩四年，更是自己規劃人生的好時機，思考將來工作能使用的技能、增廣見聞及人脈、興趣及愛好的專研。就讀南華大學財務金融學系，我選擇分配玩樂及讀書的時間，可以認識很多朋友留下回憶，又可以跟著系上課程進度考取諸多金融證照。我選擇在系學會協助辦理系上活動及處理系上事務，學習文書處理、待人處事、應變能力等技巧。 閒暇時間我選擇打工，一邊賺錢學習投資理財，一邊增強實力體驗出社會的感覺。大四我選擇四加一繼續升學，就讀南華大學財務管理研究所，提升自己的思維及撰寫論文的能力，最後一年我選擇參加系上的進階實習，在北部實習提早進入職場，在南部讀碩士提升未來競爭能力。你的選擇或許很苦很累，但一定有你所獲得的一切。 |
|
義守大學 財務金融管理學系 |
南華大學 財務金融學系 |
|
|---|---|---|
多元能力 |
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
30%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
|
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
|
性格特質 |
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
50%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
50%
|
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
15%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
15%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
5%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
|
