校本部

84001高雄市大樹區學城路一段一號

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413台中市霧峰區柳豐路500號

為應資訊科技快速發展與產業需求持續提升，課程規劃以培養具備理論基礎與實務能力之資訊專業人才為核心目標。本系以人工智慧與多媒體系統、嵌入式系統、網路通訊與物聯網系統為主要特色領域，強調跨域整合與應用導向學習。透過完整的專業課程訓練、專題實作與實務導向教學，學生可累積系統開發、程式設計、資料處理與智慧應用能力，並提升問題分析與團隊合作能力。畢業後可銜接研究所深造或投入資訊產業，具備良好就業競爭力。

本系主要是在培養具有人工智慧、雲端計算、半導體資訊、資訊安全及物聯網的基礎理論及應用技術的人才。半導體資訊組專注於晶片設計、製造與測試技術，結合前沿科技，提升學生的創新能力與跨領域專業素養，應對產業需求。

資訊工程主要在學習如何透過工程手段去處理資訊，本系落實程式設計教育，規劃基礎課程(計算機程式、基礎人工智慧、計算機網路概論、物件導向程式設計、網頁程式設計等)、核心課程(資料結構、演算法、計算機組織、物聯網原理與應用、嵌入式系統程式設計等)以及應用課程(機器學習、深度學習、雲端運算技術概論等)。

本系屬「資訊」跨「工程」 學群，「資訊工程」學類。亞大資工系除了提供基礎與核心課程之外，特別因應最新的科技趨勢與脈動，開設了專業特色學程。

選擇就讀義守大學資訊工程學系時，高中階段的數學能力並非最重要的條件。相較之下，是否具備對程式設計的興趣、良好的邏輯思維與問題分析能力，才是學習資工領域的關鍵基礎。資工的核心在於運用程式語言解決實際問題，而程式是由人撰寫，因此程式的邏輯本質上就是人的思考邏輯。只要願意學習並持續練習，即使數學不是強項，也能在資工領域找到適合自己的發展方向。本系鼓勵學生培養邏輯思考、問題解決、邏輯表達與精準提問等能力，並透過課程實作、專題製作與團隊合作逐步提升。學生可藉由發現問題、建立因果關係、釐清需求與抓住問題核心，提出有效的解決方案，避免投入大量時間卻無法達到目標。同時，資工新技術與開源資源多以英文呈現，本系亦建議學生提升英文

邏輯思維：判斷一個觀念跟另一個觀念的差異。
運算思維：運用工具分析各類資料。
獨立思維：針對教學個案，培養解決問題的能力。
團隊合作：同學之間的互相幫忙。

資訊工程與資訊管理異同：兩者皆以資訊科技(Information technology)為基礎。簡易而言資工系較重視技術與實作，重點是放在資訊系統的工程面及邏輯面，求取資訊技術更進一步的改進與發展。資管系較重視應用管理層面，強調有效能應用資訊科技與管理層面，這部份就是資工系與資管系較明顯的差別處。

資工系是軟體程式與半導體製程設計和測試工程人員的創造者

很多人以為資訊工程系畢業後只能從事寫程式的工作，其實不然。隨著資訊科技快速演進，物聯網、金融科技、智慧製造、無人載具等新興產品與服務持續出現，各行各業都需要大量具備資訊專業的人才投入。尤其近年資安事件頻傳，企業與政府機關對資訊安全的重視程度大幅提升，使得資安人才需求快速成長，急需專業人員協助建置防護

資工系半導體資訊學程的學生可以從事半導體製程或測試工作，也可以從事半導體相關產業的工作。

程式設計固然是資工的重要基礎，但更核心的是建立對電腦運作原理與資訊系統概念的完整理解。資工系課程涵蓋多個關鍵領域，例如軟體工程、資料庫系統、計算機網路、計算機概論、計算機組織、作業系統等，讓學生不只是會寫程式，更能了解系統如何設計、資料如何管理、網路如何傳輸，以及電腦如何運作。透過循序漸進的專業訓

程式設計雖然是資工的必修課程，但寫程式並不是最終的學習目標，更重要的是要學習電腦科學的思維模式。寫程式只是其中一種用來解決問題的工具，重要的是解決問題的思維。半導體設備維修應用、電路設計與製程和測試能力也是本系培育重點

本系於民國79年創校之初即成立，並在歷年陸續擴增規模。84年設研究所碩士班，88年增設在職碩士專班，89年成立博士班，不論在學制上，或是在教學研究上，均極為完備，歡迎同學加入，如有不清楚之處，歡迎瀏覽本系網頁或來電洽詢。
聯絡電話：07-657-7711轉6502、6503

資訊工程領域涵蓋極廣，常見的相關科系即有近十種，有必要進一步劃分專精領域方便學生學習。本系因此就資訊工程最核心的本質著眼，將本系專業分組。這樣的規劃縱向具深度學習效果，橫向可培育跨領域之視野，學生除了修習本組內的專業學科之外，也可以選修他組的課程。