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我的學系 義守大學
電機工程學系
大葉大學
電機工程學系
所屬學群 資訊學群 跨 工程學群
電機工程學類
資訊學群 跨 工程學群
電機工程學類
所在校區

校本部

84001高雄市大樹區學城路一段一號

校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

學系特色

義守電機,開啟您通往創新科技的大門
機器人生醫感測綠色能源智慧電網物聯網光電半導體電波通信及訊號處理掌握改變世界的尖端科技全面融入人工智慧,培養AI專業複合人才實戰專題製作、業界實習,理論與實踐並重與國際姊妹校合作,培育具競爭力的AI菁英
畢業生備受科學園區及國內外高科技企業青睞

本系依產業人才需求趨勢,將課程規劃為「半導體與光電組」與「智慧系統組」二專業領域,學生依興趣修習相關課程,培養堅實的專業知能。在強化實務方面,設有乙級室內配線國家檢定考場,先進電子電路實驗室,物理科學實驗室,人工智慧研發基地以及半導體研發基地,透過實務訓練課程強化學生專業實務及動手實作能力。本系通過最新2026 IEET國際工程教育認證,辦學成效斐然,且設有研究所碩士班、博士班可供學生繼續深造。

學科意涵

電機工程學是以電學及電腦相關學科為基礎,如電子學、電路學、電磁學、計算機程式、電腦網路、光電通訊等,涵蓋能源工程、系統科技、自動控制、訊號處理、通訊與光電等領域的一門工程學。

是以「電」與「電磁」為核心的應用/工程學科,包含:半導體與微電子(半導體元件、積體電路設計、晶片系統)、電力與能源工程(電力系統、智慧電網、綠色能源)、控制工程(自動控制、智慧機器人、機電整合)、通訊與信號處理(通訊系統、物聯網、網路技術)以及計算機與資訊工程(微處理機、軟體與韌體設計、AI)。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

高中生於修課中,持續完善學習歷程檔案。於實作課程中,努力參與。

1.奠定數學及物理等學科基本功
2.多閱讀科技新與技術發展趨勢書籍及雜誌,了解電機專業領域產業及脈動
3.爭取動手實作機會,加深對電機專業技術之認知,可提高學習興趣建立自信心

與相關科系之異同

電機系以電學為基礎,本系師資涵蓋能源與系統科技、控制與智慧科技、通訊與光電等三大領域,部分領域在電資相關科系也有相似的發展。

本系強調實務訓練,培養學生動手實作以及系統整合能力。除了必要的工程數學、電路學、電子學等基礎專業學科外,搭配規劃多門實作課程及實驗課程,尤其大三一整年的專題實作,有效訓練學生動手實作以及系統整合之能力,期望學生藉由動手實作過程建立自信心與成就感,對相關專業產生學習興趣,進一步提升未來就業的能力。

生涯發展容易誤解之處

電機系畢業是在從事水電裝修,其實不然。本系畢業生主要就業於高科技產業。

強化電機工程實務訓練,培育企業所需專業人才,您就是下一個科技新貴,是本系對全體學生在生涯發展的高度期許。只要在學校期間認真學習,畢業後一定有很大的機會投入現在最熱門的科技相關產業,成為科技新貴。但除了科技相關產業,電機專業的涵蓋範圍與領域相當廣,各行各業都需要有電機專業人才維持營運。

學習方法容易誤解之處

電機系常被誤解為只懂大型電機機械或硬體,不懂軟體程式。本系提供硬體與軟體的專業課程,涵蓋人工智慧、機器人、生醫感測、綠色能源、智慧電網、物聯網、光電、工業4.0、半導體等科技產業,培育全方位電機與智慧科技專業人才。

傳統認為就讀電機系數學要很好,才能應付專業學科。但今日AI技術蓬勃發展,專業知識都能從網路上快速輕易取得,所以動手實作、資訊蒐整運用、跨領域整合、系統整合以及解決問題的能力,才是真正需具備的核心能力。

學習資源或補充說明

本系課程精實,循序漸進,教師教學熱誠十足,學習風氣優良,提供學生就學與就業的能力與機會。

目前本系學生在專業發展有三大主軸,學習資源補充說明如下:
1.AI智慧機器人以人工智慧研發基地為主要訓練場域,自115學年起更獲得學校經費支持推出智慧機器人三年一貫課程,循序培養程式設計、AI人工智慧、機電整合以及智慧機器人研發能力。
2.功能性導電薄膜是以半導體研發基地為主要訓練場域,配置多項半導體真空製程設備(蒸鍍、濺鍍)以及檢測分析設備,本系學生在大學時期就能學會這些設備的操作,對未來就業有相當大的幫助。
3.室內配線實務以室內配線乙級國家檢定考場為主要訓練場域, 115學年獲得學校約300萬經費支持進行場域設備全面更新。114學年輔導學生考照績效優異,共獲得6張乙級證照及15張丙級證照。

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 數位邏輯
    • 線性代數
    • 計算機程式
    • 普通物理
    • 普通物理實驗
    • 華語文學 1.0:閱讀與敘事溝通
    • 學術英文(EAP)
    • 專業英文(EGSP)
    • 程式設計
    • 健康醫學密碼
    • 微處理機原理
    • 智慧科技密碼
    • 計算機概論演習
    • 電機產業探索
  • 大二必修
    • 華語文學 2.0:思辨與文案創作
    • 全球化之公民素養
    • 工程數學(一)
    • 工程數學(二)
    • 電路學(一)
    • 電路學(二)
    • 電子學(一)
    • 電子學(二)
    • 電磁學(一)
    • 訊號及系統
    • 數位電子實驗
    • 類比電子實驗
    • 微處理機實驗
    • 電機機械(一)
    • 實用英語<三>
    • 實用英語<四>
    • 體育(一)
    • 體育(二)
  • 大三必修
    • 電磁學(二)
    • 電機機械實驗
    • 通訊系統
    • 控制工程
    • 初等電力系統
    • 專題研討(一)
  • 大四必修
    • 專題研討(二)
  • 大一必修
    • 程式設計
    • 微積分(一)(二)
    • 計算機概論
    • 普通物理
    • 普通物理實驗(電學)
    • 室內配線與應用實務
    • 數位電路與邏輯設計
    • 數位邏輯實驗
  • 大二必修
    • 電子學(一)(二)
    • 電路學(一)(二)
    • 工程數學(一)(二)
    • 電磁學
    • 電子電路學實驗(一)(二)
  • 大三必修
    • 半導體製程與量測技術
    • 控制系統
    • 專題實作(一)(二)
專業選修課程
  • 控制與智慧科技
    • 人工智慧、智慧型機器人概論、電腦視覺、基礎機器學習、深度學習、細胞神經網路、行動裝置程式設計、微電腦控制、可程式規劃晶片合成模擬與驗證、控制應用實務、機率、數位系統工程、數位訊號處理導論、最佳控制、數位控制、線性系統、影像處理、模糊控制
  • 能源與系統科技
    • 智慧電網技術與應用、電機機械(二)、工業電子學、切換式電源供應器模擬與應用、工業配電、照明電能轉換技術、轉換式電源供應器、高等電力系統、電力系統模擬、汽電共生系統、電力電子學、電力品質、電力自由化概論、電力系統穩定度、電力系統運轉與控制
  • 通訊與光電
    • 微波與光電元件量測原理、通訊電路設計、網際網路、半導體物理、電磁波、數位通訊、無線通訊、通訊系統模擬、、光電工程、微波工程、微波主動電路設計、編碼理論、光電子學、行動通訊技術、天線設計、光電元件、光纖通訊
  • 半導體與光電組
    • 平面顯示器、光電材料與元件技術、光電材料與元件技術、光電量測實驗技術、真空與薄膜應用、微奈米工程量測與實作
  • 智慧系統組
    • 人工智慧、深度學習概論、嵌入式系統、雲端技術與應用、電力系統、微處理機、電波工程、行動通訊、數位訊號處理、太陽能工程、人工智慧單晶片電腦實務應用、智慧機器設計與程式入門
特色課程
完整課程地圖
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適合從事工作
  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 電力系統工程師

    從事電力保養及執行能源監控,並負責執行裝修工程電力相關設施之圖面審查、日常查驗測試驗收等工作。


  • 自動控制工程師

    從事自動化系統的整合與設計,負責自動化設備、系統介面各類規範與相關文件的撰寫等工作。


  • 通訊系統工程師

    從事電信、通訊系統與線路工程之規劃設計與整合、新技術開發,並提供技術支援等工作。


  • 電機工程師

    負責機械電控之規劃製作、裝設、操作、保養、修理等方面的規劃與監督工作。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 電信/通訊系統工程師

    從事通訊系統之開發、整合與規格訂立。


  • IC封裝/測試工程師

    從事電子晶片封裝製程評估、設備測試之技術發展、工程設計、平台建構、與問題分析解決等工作。


  • 光電工程師

    負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。


系友生涯

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多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
50% Complete
50%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
50% Complete
50%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%


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