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中華大學
光電與材料工程學系(半導體組)
國立中興大學
化學系
所屬學群 工程學群
材料工程學類
數理化學群
化學學類
學系特色

光電與材料工程學系不僅學的多且廣,而且課程設計也跳脫以往課堂上課枯燥的模式,課程融入動手實作的單元設計,以議題導向式的課程規劃以提高同學的學習興趣。本系與多家知名企業如台積電、聯電、元太科技、智邦科技、鼎元光電、矽格科技等簽訂實習合約,讓同學在畢業前都有機會進入職場實習(有薪實習),使學生在學與就業可無縫接軌,提高學生之就業競爭力。

本校立校以來在農業、生命科學、環境科學等為主要發展方向,近年來更在醫學、動物科學、半導體、材料科技、綠色化學。。等本校發展重點,本系在配合學校發展上,以研究創新化學反應新方法、物質合成新技術,新藥及生醫技術研發、尖端材料研究,並發展微量物質的分析及檢測方法,開發生物感測器及合成新穎抗生素,建構化學反應及物性的理論基礎。

學科意涵

光電與材料工程學系是跨領域的學科,橫跨電機、電子、光學、生醫、半導體材料等專業,並融入AI+資通訊能力培養,故畢業生選擇就業之領域非常廣闊且多元。

化學的研究範圍包含有機化學、無機化學、分析化學、物理化學、生物與醫藥化學等五大領域。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

光電與材料工程學系希望高中生在閱讀基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在材料的製程與應用上,此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通及解決問題的能力,可以透過參加科學專題來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通及解決問題的能力,同時也能培養動手做的實力。

經常與學校科任老師討倫了解自己的學習興趣外,從新聞、電視媒體、網路或雜誌大量收集相關資訊,利用機會參加各種校內外的科學展覽競賽等、參加大學舉辦的自然科學資優班訓練課程、寒暑假各種科學營隊等,透過這些方式不段強化自己對於專業領域的認知,並培養在進入大學前的專業領域學習。

與相關科系之異同

光電與材料工程學系與電機、機械、電子、光電及材料等學系不同的地方在於本系注重跨領域設計,橫跨電機、電子、光學、材料、生醫等專業領域,更重視各領域的整合,再融合資通訊能力,故相較於電機、機械、電子、光電及材料等科系的畢業生來說,本系畢業生所選擇就業之領域較為廣闊且多元。本系設計之實務、實作相關課程比重較其他科系為重,相信使學生未來就業更具競

本系與工學院的化學工程學系在高中學生中極為容易造成混淆,其最主要的差別在於化學系的發展主軸在於研究新的化學材料或藥物的發明、新的製造方法的開發、新的分析方法或分析設備的開法、或是新的化學理論的建立。而工學院的化學工程學系在於如何把實驗室裡的研發成果如何放大到工廠進行大量製造。名稱雖然相近,但研究方向有極大的不同。
下載詳細資料

生涯發展容易誤解之處

材料工程師,因為有些高中生會誤解為該工作為材料及物料的管理;其實材料工程師是屬於研發工程的範疇,其屬於專門領域的項目且又與各個研發階段都極富關聯性,因此工作項目會因公司組織及產品領域而有所不同,它可以是前端研發領頭羊,也可以是中段研發串連網絡,亦可以是後端研發分析智庫。

化學系除了培養師資、工程師及研究員外,也是培養創業人才的搖籃。化學產業非常廣,食品、紡織、水泥、鋼鐵、塑膠、橡膠、汽油、造紙、陶瓷、電池、醫藥、太陽能光電板染料、液晶、發光二極體、催化劑等各種化學材料的製造,都是創業的好標的。

學習方法容易誤解之處

許多學生或家長在看到系名後,往往會認為本系所學不精,很雜亂。其實本系強調跨領域學習,故系上所修習之課程多數結合數個領域,讓學生在未來出社會後能夠有多方面的發展,同時就業機會亦比傳統系所的機會還要高。跨領域學習配合做中學的理念,學生可以在輕鬆的環境下學習,自然可提升學習成效。

大多數高中生或非化學系學生經常認為化學系學習著重記憶背誦。其實化學學系上學習除了一開始學習時基礎上需要大量的記憶背誦外,在深入課程中透過推演、物理理論的應用,各種化學知識及分子的組合技巧是有其理論基礎,可以透過邏輯推導、或用理論計算方式進行。

補充提醒與說明

許多高中生及家長非常關注學生未來的就業及競爭力等問題。為此本系規劃了職涯輔導活動包含:(1)發掘自己的性向與興趣,透過職涯性向測驗進行自我的探索;(2)職涯導航,透過參與不同產業之企業講座、企業參訪及工作坊等活動為投入職場準備;(3)學生成為自己職涯的實踐家,經由本學程媒合,大四學生至企業實習,親身體驗職涯生活。
學生得以從職涯輔導活動中認識自我,建立正確的工作態度,有助於順利接軌職場。

化學是基礎科學,有堅固的基礎,研究材料、化工、生命科學都能比別人看得遠、研究深。化學也是很有挑戰性的學習!

學系聯絡方式

電話:035186509

信箱:katy@g.chu.edu.tw

電話:(04)22840411

信箱:chem@dragon.nchu.edu.tw

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化學系
核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 工程與資訊倫理
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 基礎物理
    • 光電科學
    • 材料學(一)
    • 微積分(二)
    • 應用化學
    • 基礎電路實驗
    • 電路學
    • 材料學(二)
    • 基礎程式設計(Python)
    • 人工智慧概論
  • 大二必修
    • 創意工程
    • 電子學
    • 光學
    • Matlab程式設計
    • 電磁學
    • 微處理機
    • 光學設計
    • 光電材料
    • 工程數學
  • 大三必修
    • 專題實作(一)
    • 光電與材料實驗(一)
    • 科技英文報告
    • 專題實作(二)
    • 光電與材料實驗(二)
  • 大一必修
    • 普通化學
    • 普通物理
    • 微積分
  • 大二必修
    • 有機化學
    • 分析化學
    • 物理化學
  • 大三必修
    • 無機化學
    • 生物化學
    • 儀器分析
  • 大四必修
    • 專題討論
    • 專題研究
專業選修課程
  • 無領域區分
    • 程式設計檢定(Python)
    • 綠色科技概論
    • 資料庫系統
    • 光電系統技術應用
    • 金相分析
    • 半導體製程技術
    • 物聯網應用
    • 深度學習應用
    • 醫療數據分析與機器學習
    • 光電元件封裝技術
    • 感測器原理
    • 人機介面與虛擬實境
    • 生物醫學影像處理
    • 生醫訊號感測應用
    • 生物晶片
    • 太陽能電池製造及檢測技術
    • 雷射原理與應用
    • 製造實務(校外實習)
    • 職場倫理(校外實習)
    • 企業實習(校外實習)
    • 光電產業發展
    • 企業體驗(校外實習)
    • 工廠實務(校外實習)
    • 工作倫理(校外實習)
  • 有機化學
    • 學習各種有機物的反應及合成,開發各種新藥物及有機新材料的製造技術。
  • 無機化學
    • 學習各種無機物的反應及合成,開發各種新材料(例如: 催化劑、電池、分子篩)的製造技術。
  • 分析化學
    • 學習微量化合物的分離、分析、檢測技術。
  • 生物化學
    • 學習各種生物分子的性質、結構、與藥物作用機制,開發疾病檢測與醫療技術。
  • 物理化學
    • 學習各種化學及物理變化的理論基礎及理論計算方法,發展雷射光譜分析技術。
特色課程
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國立中興大學
化學系
適合從事工作
  • 光電工程師

    負責光電系統和元件的研究、設計、製作、測試、製程改善、良率產提昇等工作。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 光學工程師

    整合光學、電子和機構知識,從事光學設計、研發、改良、調整及修理光學儀器設備及技術指導等工作。


  • 微機電工程師

    從事微機電元件或產品的研發、設計、測試、維護等工作。


  • 零件工程師

    負責歸納分析零件之品質,及零件的選擇使用、測試、驗證等工作。


  • 醫藥研發人員

    對醫療藥品的特性、療效、保存進行研究,並從事藥品研發,製造新藥、製劑、診斷用藥等的醫藥相關物品。


  • 化學工程師

    從事商業性化學、物理或生物轉換作業(如:化學品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


  • 特用化學工程師

    應用化學技術進行特用化學品製造研發,並規劃特用化學製品的生產流程、製造設備設計與改善工作。


系友生涯
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化學系

多元能力

問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
25% Complete
25%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
25% Complete
25%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%

性格特質

自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5% Complete
5%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5% Complete
5%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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