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中華大學
企業管理學系企業管理組
長榮大學
企業管理學系
所屬學群 管理學群
企業管理學類
管理學群
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所在校區

資料準備中

校本部

711301臺南市歸仁區長大路1號

學系特色

本校管理學院通過國際商管AACSB認證,達到國際一流商管學院標準。注重培育學生具備良好態度、知識及技能之企業管理專業人才。本組針對滿足企業當前管理人力之需要來設計課程內容,著重商業智慧領域與數據分析專業知識,課程結合創意創新運用,創意思考激發學生創造力,設計實務化課程培養專業技能,強化學生就業力及整體競爭力。

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本系培育多元、創新暨系統化思維素養之專業管理人才,課程設計以五管知識為基礎外,聚焦於行銷、數位經營及創新應用等職場核心能力,營造理論與實務兼備的教學環境,重視產學合作、實習、證照等多元化學習與發展,使同學具備職場競爭力。

學科意涵

專業課程規劃涵蓋行銷管理、人力資源管理、電子化企業、與財經四大領域。課程著重商業智慧(BI) 領域知識與數據分析,並結合設計思考創意創新運用,教學以學生學習適性揚才為主體,培養問題分析思辨、團隊合作與多元創新改善能力。

企業管理學系之課程設計旨在以生產與作業管理、行銷管理、人力資源管理、研究與發展管理、資訊管理暨財務管理等六大核心管理知識為基礎,結合系上特色領域課程,培育具備跨領域、跨專業、跨語言、跨技能的「 ㄤ 」型人才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

本組希望招收與人互動合作佳、樂於溝通協調、喜歡接受挑戰及實現事業理想,未來想在企業擔任管理職位或自行創業,未來學習規劃與企管系教育目標相契合之學生。可多參與社團及課外活動,紀錄參與每次活動所獲得的心得與自我需要改進的地方,培養活動規劃能力及增進自身社交能力。

從參與社會服務(如志工)、社團、或班級幹部等活動,透過這些過程的問題發現與洞察,經由蒐集相關資訊並尋求解決方案。然後以案例研習與小論文撰寫方式融合整個歷程的反思回饋,呈現各項學習成果。

與相關科系之異同

本校相似科系-財務管理學系、國際金融管理學位學程。企業管理學系之學習範疇包括行銷、人力資源、電子化企業及財經領域,故此四大領域皆為企管人畢業後可以投入的相關職務。

企業管理學系堪稱管理學群的不分系,因為企管系課程涵蓋所有管理學群的基礎課程。此外,企管系還規劃有符合時代潮流與趨勢的領域特色課程(如上述),同學可以依據自我興趣選讀,以開創自己在企管專業領域的深度與廣度。

生涯發展容易誤解之處

「畢業後是不是大多都做服務業或者當業務?」
透過104人力銀行統計,本系系友在畢業後第一份工作大多從事行政助理及門市人員工作;但在畢業5年後,從事職位部分已轉為主管階層。由此可見,雖畢業後學生第一份工作以服務業居多,但在畢業2-3年後,因具管理領導能力,升職為管理階層主管的機會大幅提升。

讀企業管理學系畢業給人感覺就是為擔任高階主管職務在鋪路,但實際之畢業出路是非常多元的,可從事ERP規劃師、行銷企劃/分析師、網路行銷、人力資源、會計、經營分析、創業等相關工作,從基層做起,一步一腳印,仍是可以創造屬於自己的一片天。

學習方法容易誤解之處

1.「不知道要唸什麼科系的同學可以念企管系」
企管系雖然為通才教育,但是個培養經紀人及管理階層人才的科系,就讀的學生需對領導管理方面具備興趣。
2.「會一點=什麼都不會」
企業管理學系,其實就是「商業綜合科」,什麼都要學,財經、人資、電子商務、行銷、生管、領導管理等等管理類相關內容皆需學習。

企業管理學系經常被人誤解什麼都學,卻什麼都不精,其實本系著重數位經營、行銷與創新應用三大專業領域,同學可擇一學習,搭配企業實習、參訪、畢業專題等活動,實現具備多元、創新暨系統化思維之管理人才。

補充提醒與說明

(1)各項課程皆重視團隊合作及自我表達能力,加強學生的口語表達、邏輯整理、團隊營造及溝通協調能力。
(2)畢業系友平均月薪有六成高於四萬元,優於私校企管系平均薪資。
(3)2021世界大學影響力 聯合國永續發展,台灣綜合型私立大學,中華大學排名第9。
(4)2022RUR世界大學排名 台灣綜合性私校排名 ,中華大學排名第9。

可參與系學會或社團之運作、參加企業實習,皆有助於了解企業管理學系,詳細請參考本系網頁http://dweb.cjcu.edu.tw/h-ba。

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 商管軟體應用
    • python程式設計
    • 經濟學(一)
    • 會計學(一)
    • 企業概論
    • 管理學
    • 行銷管理
  • 大二必修
    • 創意思考與創新管理
    • 大數據分析與商業智慧(PBI/VBA)
    • 統計學(ㄧ)
    • 財務管理(一)
    • 統計學(二)
    • 人力資源管理
  • 大三必修
    • 創意行銷
    • 企業資源規劃系統與實務
    • 生產與作業管理
    • 畢業專題(ㄧ)
    • 策略管理
  • 大四必修
    • 畢業專題(二)
  • 大一必修
    • 經濟學 I
    • 會計學
    • 資訊科技概論
    • 經濟學 II
    • 管理會計
    • 管理學
    • 行銷管理
  • 大二必修
    • 生產與作業管理
    • 人力資源管理
    • 管理英文
    • 應用統計
    • 管理資訊系統
    • 企業領導
  • 大三必修
    • 組織行為
    • 財務管理
    • 口語溝通與表達
    • 畢業專題 I
  • 大四必修
    • 策略管理
    • 畢業專題 II
    • 企業倫理
專業選修課程
  • 行銷領域
    • 體驗行銷、服務行銷、消費者行為、國際企業管理
  • 人力資源領域
    • 組織行為、領導與發展
  • 電子化企業領域
    • 電子商務、專案管理、python商用資料分析、python網路數據收集、統計套裝軟體
  • 財經領域
    • 財務管理(二)、投資與理財
  • 升學就業導向
    • 管理企劃工具應用、企業實習(一)(二)(三)、商用英語口語訓練(一)(二)
  • 數位經營
    • 資料庫管理與應用、企業資源規劃實務、企業流程管理、財務會計資訊與管理、商業智慧、專案管理、企業管理個案專題、電子化企業
  • 行銷
    • 行銷企劃、通路管理、零售管理、服務行銷、整合行銷溝通、行銷研究、消費者行為、網路與社群行銷、市場調查
  • 創新應用
    • 創業家講座、社會問題洞察、影片行銷、創意企劃寫作、商業模式、社會企業與創新、創意實務、地方創生、電子商務、創業基地實習
特色課程
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適合從事工作
  • 儲備幹部

    接受企業培訓並執行各項工作任務,為將來準備要升任的管理職預先準備。


  • 業務主管

    負責參與訂定國內(外)業務拓展之整體策略及計畫,並能掌握業務管理所需之領導技巧,以提昇業績實現公司市場拓展目標之工作。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 銷售經理

    依據企業年度總目標,制定銷售計畫並組織執行銷售計畫,負責指導產品和服務的實際銷售,並為人員制定培訓專案。


  • 業務主管

    負責參與訂定國內(外)業務拓展之整體策略及計畫,並能掌握業務管理所需之領導技巧,以提昇業績實現公司市場拓展目標之工作。


  • 人力資源主管

    協助企業或組織內部之人力資源業務規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作,並確保員工召募任用、薪資獎酬、訓練發展、人事規章等功能之完備與合於法令規範。


  • 生產製造主管

    負責控管生產製造、廠務及人員管理工作。


系友生涯
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多元能力

快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
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自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
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社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
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問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
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資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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