校本部

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大葉大學「半導體學士學位學程」以培育兼具理論與實務能力的半導體工程人才為核心目標。課程內容涵蓋半導體製程、設備維護、封裝技術、廠務運作與品保管理等核心領域，並融入企業永續、循環經濟與環安衛等議題，培養學生具備完整的專業視野與社會責任感。學程設有完善的實驗與實作環境，結合業界導師制度與企業實習機會，讓學生從大一即能接軌產業需求。畢業後可投入晶圓製造、設備維修、封裝測試、材料分析及品質工程等相關領域。

中原電子工程學系致力於培育兼具專業知識、實作能力與國際視野。課程涵蓋電機電子領域，以符合IC設計、晶片製程、嵌入式系統、通訊技術、人工智慧應用等領域就業及就學市場。學理與實務並重，特別重視學生實作能力，鼓勵參與國內外各項專題實作競賽，讓學生能夠「學以致用、銜接就業」。本系邁入創系60週年，畢業系友與未來學(職)涯的發展，擁有勝過國立同科系的多元的可能性，促進學生「學以致用、銜接就業」！

本學程涵蓋電機、機械、資訊、材料、環安等工程學領域，課程設計包括基礎實驗與專題製作、業界實習等，高度契合半導體產業脈動，強化職涯發展。

中原電子工程學系旨在培養高科技電子工程人才，以從事類比、混模、數位積體電路設計與製造、光電元件開發與應用、多媒體網路通信、計算機及人工智慧相關領域之整合與應用，課程結構涵蓋電機、電子領域之基礎知識培養，主要分為半導體、晶片設計、通訊系統與人工智慧四組，強調電子專業知識之養成，以符合國內產業發展趨勢。

1. 奠定數學及物理等學科基本功
2. 培養動手實作習慣，有助於設備操作實務
3. 多閱讀半導體新知與產業發展趨勢，了解半導體產業應用及脈動

本系不強調修課學分數及領域數，但所著重的成績表現以數學、自然科學與語文領域科目為主。高中學生若對電學之物理現象或程式語言感到興趣或有專題經驗則更適合本系。推動英語授課課程(EMI)，讓學生能以國際語言學習專業知識。與歐、美、日多所大學簽署雙聯學位與交換協議，培養電子專業、AI思維、跨文化合作與全球溝通力，為台灣與國際半導體產業輸送頂尖人才。

本學程著重於半導體專業技術發展，培育半導體製程及設備人才。具有半導體理論、應用實務、分析技術完整規劃的學程地圖。整合電機、機械、資訊、材料、環安工程之專業師資，培養學生成為跨領域全方位的半導體科技人才。

本系相關學系為電機系和資工系。電子系主要著重領域為半導體元件與製程、晶片設計與通訊系統，即所謂的輕電產業亦為台灣最大產業電子業，本校電機系處所謂重電產業，其規模遠小於電子業。資工系所處產業為軟體寫作及韌體開發，其產業規模在台灣目前亦無法與電子業抗衡。

畢業後能就職的專業路徑與方向，包括：半導體工程師、封測工程師、光電工程師、產品工程師、設備工程師，以及廠務工程師等。

電子系處台灣最大之電子產業，因此電子系的畢業生未來學涯或職涯的發展也擁有最大及最多元的可能性。如積體電路設計或製造、電腦資訊、半導體材料及元件、通訊業、人工智慧...等行業。本系畢業校友從事教學或研究工作者亦不在少數，包括在各公私立大專院校擔任教職或各研究單位。

本學程提供多元學習，包含理論與實作課程，結合專題製作、業師協同教學，以及提供業界實習機會，培育具有實作及就業競爭力之半導體專業人才。

電子系的課程結構涵蓋電子、材料、資訊、控制、通訊與數學等各領域，但不代表所有都需要精通。一位電子工程師的培養，基本上只要求其熟練一個領域，如光電、通訊、半導體或積體電路設計之相關技術，之後進一步陶冶其設計電子產品之綜合眼光及整合團隊完成目標之能力。

本學程重視理論與實務並重的學習模式，提供多元且豐富的學習資源。課程結合半導體製程、設備、封裝、廠務與材料等專業領域，並設有跨域選修課程，如AI智慧製造、環境永續與綠色製程，強化學生的跨領域思維與應用能力。本學程與半導體相關企業建立產學合作平台，提供校外實習與企業導師制度，讓學生能實際進入公司實習，累積職場經驗。本學程亦設有專題研究與創新競賽，鼓勵學生從大一開始參與實驗室研究，培養實作與創新能力，為進入半導體產業奠定堅實基礎。

中原電子系成立於1966年，系友遍佈海內外，教學與研究成果廣受國際肯定，眾多之畢業系友為本系學弟妹最大資產。本系課程涵蓋電子電機各領域之基礎知識，強調理論與實務配合及學生動手之實作能力。本系亦重視學生溝通技巧與團隊精神，善用學校多元學習環境提升學生國際視野，以達電子電機通才教育之養成，為學生後續於產業或學界發展打下厚實基礎。