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大葉大學
護理學系
慈濟大學
護理學系
所屬學群 醫藥衛生學群
護理學類
醫藥衛生學群
護理學類
所在校區

校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

建國校區

970台灣花蓮縣花蓮市建國路二段880號

學系特色

我們教學空間與設備新穎,擁有學經歷豐富的博士級師資,聘請醫療相關業界優質師資、國外師資英文授課、帶領學生出國上課、國外醫院實習,拓展學生國際視野,提供學生多元學習環境。我們與澳洲昆士蘭科技大學建立雙聯學位制度,培育跨國護理專業人才。師徒導師制度以及有系統的護理師考照輔導,培育身心健全優質護理師。

本系以培育具有人文與專業兼容並蓄的護理人才為目標,具備以下特色:
(一) 課程教學與臨床實務之連結緊密,擁有全台七家慈濟醫院提供實習資源。(二) 慈濟四大志業資源共享,提供多元學習,包含: 慈善、醫療、教育、人文。(三) 進階護理人才培育研究所,升學機會佳。(四) 師生國際交流活動熱絡,泰國、澳洲、美國等,學習視野國際化。(五) 導師、慈懿會、諮商中心三軌輔導制度,注重身心靈健康學習。

學科意涵

護理系是主要培育護理專業人才。護理的定義是「對人的健康及能力提供保護、促進及使其達到最佳的狀態,預防疾病及意外損傷,透過人的反應做出診斷及治療,以緩和身體及精神上的不適,並且倡導於個人、家庭、社區及人口的照護行為」。

護理是一門具備科學與藝術的專業,需擁有專業的知識與技能,是健康照護團隊不可或缺的一員,共同合作與協調,從人出生到死亡的生命過程,提供健康促進、疾病照護與安寧善終護理。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

良好的助人能力、包容性、親和力,與他人合作及專注投入的嚴謹精神的護理人員。

1.參與校內/外自然科學實驗活動。
2.參與英文能力活動或取得檢定。
3.參與社團活動
4.參與原鄉/社會服務。
5.參與校內/外急救訓練及相關活動體驗。

與相關科系之異同

護理學系與健康照護科系差異之處,為健康照護科系在於學習如何預防疾病發生,且推動全民生理、心理與社會健康之理念,目前尚未有國家及相關證照。護理學系較為專業,可考護理師證照,其業務包括促進健康、預防疾病及照顧生病或失能及臨終之患者,提倡安全環境並參與研究推展與政策制訂。

易混淆的學系名稱為科技大學之護理系,慈濟大學護理學系為高教體系下之學系,科技大學之護理系為技職體系下之(科)系。大學護理學系提供完整之通識教育,教導學生重視利他人文精神,在此教育架構上,培育護理專業人才;技職體系下之(科)系則以落實技職教育精神,培育護理專業人才。

生涯發展容易誤解之處

護理是一門專業,服務範圍還蓋醫療院所護理人員、個案管理師、專科護理師、公職人員、護理教職,尚可開設護理之家、居家護理所。出路廣、生涯發展多元。

1.護理工作容易被誤解為女生從事的行業。
2.護理是男女皆可參與之行業。
3.護理職涯與各行各業一樣,在進入職場成為新人之際,都必須經過一段適應及磨練的階段,畢業後仍需繼續自我學習及追求成長,以成就自我實現。

學習方法容易誤解之處

本系所有學生皆來自高中畢業生,社會組以及自然組都有,都未曾學習過護理。進入本系就讀為一個嶄新的開始,本系有先進的教學空間與設備,學經歷豐富的優質師資,醫學中心等級臨床實習環境,良好師生互動,以及有系統的考照輔導機制,協助學生快樂學習成長,考取護理師證照。

本系護理教育以人為本,教導學生尊重生命,因此,在學習過程中,將感恩尊重包容與關愛融入教學中,並透過照護技術演練,期望學生具有人飢已飢,人溺己溺之精神。

補充提醒與說明

1.教學空間與設備最新穎、最先進
2.護理博士群以上師資授課
3.提供高額獎助學金,學費比國立大學便宜
4.輔導考照,以100%護理師考照通過率為目標,第一屆畢業生考照率98%
5.產學合作-畢業即就業,畢業薪資至少50K以上
6.可選擇澳洲雙學位,在地就業及移民
7.寒暑假國外教授授課
8.美國醫院實習與參訪之機會

1.本系教學,由專任教師及醫院業師共同培育學生,落實學術與臨床實務之結合。
2.本校提供護理學系學生慈濟獎助金,補助學生學費、雜費、生活費等,使學生安心就學。
3.慈濟醫院提供培育公費生獎助金,使學生安心就業。
4.本校與慈濟體系醫院緊密合作,畢業生就業通暢。

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護理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 緊急醫療救護概論
    • 解剖學(含實驗)
    • 人類發展學
    • 護理學導論
    • 生物化學概論
    • 生理學
  • 大二必修
    • 應用病理學
    • 藥理學
    • 生物統計
    • 基本護理學
    • 基本護理學實習
    • 臨床護理技術(一)
    • 身體評估與檢查
    • 微生物與免疫學
    • 疾病營養學(含實作)
    • 內外科護理學(一)
    • 內外科護理學實習(一)
    • 臨床護理技術(二)
    • 內外科護理學(二)
    • 內外科護理學實習(二)
  • 大三必修
    • 產科護理學
    • 產科護理學實習
    • 兒科護理學
    • 兒科護理學實習
    • 老人長期照護
    • 精神科護理學
    • 精神科護理學實習
    • 社區衛生護理學
    • 社區衛生護理學實習
  • 大四必修
    • 護理研究概論
    • 護理行政概論
    • 綜合臨床護理學實習
    • 護理專業問題研討
  • 大一必修
    • 國文
    • 英語基礎課程
    • 生命教育
    • 慈濟人文
    • 通識課程 (18學分/1-2年級修完)
    • 進階英語選修課程(1-2年級修完)
    • 運動與健康
    • 普通心理學
    • 生物化學
    • 解剖學
    • 解剖學實驗
    • 微生物及免疫學
    • 微生物及免疫學實驗
    • 生理學
    • 生理學實驗
    • 護理學導論
    • 人類發展學(含實習)
  • 大二必修
    • 活動性體育課程興趣選項
    • 藥理學
    • 營養學
    • 應用病理學
    • 生物統計
    • 基本護理學
    • 基本護理學實習
  • 大三必修
    • 身體評估與檢查(含實驗)
    • 內外科護理學(一)
    • 內外科護理學實習(一)
    • 產科護理學
    • 產科護理學實習
    • 內外科護理學(二)
    • 內外科護理學實習(二)
    • 兒科護理學
    • 兒科護理學實習
    • 精神科護理學
    • 精神科護理學實習
  • 大四必修
    • 社區護理學
    • 社區護理學實習
    • 護理研究概論
    • 綜合臨床護理實習(一)
    • 綜合臨床護理實習(二)
    • 護理行政概論
    • 護理行政概論實習
    • 護理專業問題研討
專業選修課程
  • 無領域區分
    • 關懷與溝通、基礎護理報告、重症護理學、壓力與調適訓練、護理倫理、國際護理教育與臨床實務(學海築夢)、臨床檢驗判讀、急診護理學
  • 基礎醫學課程
    • 有機化學、普通生物學、寄生蟲學、微生物及免疫學精要、生理學精要、臨床藥理學等
  • 護理課程
    • 醫護英文、部落關懷、護理倫理法律、精神健康關懷與實踐、護理社會、情緒管理、國際護理概述、國際護理實習、跨文化護理、婦女健康、護理文獻查閱與報告撰寫、護理溝通技巧與實作、諮商理論與技術、中醫護理學、癌症護理、重症護理、安寧療護、老人護理、傷口護理與臨床案例分析、手術室護理、臨床護理專業技能、急診護理等
特色課程
大葉大學
護理學系
慈濟大學
護理學系
適合從事工作
  • 護理師/護士

    具有護理師或護士資格,從事專業護理服務工作。


  • 居家服務督導員

    具居家服務督導員資格,負責聘任、安排、管理照顧服務員的工作,並擬訂照顧服務品質監測。


  • 其他醫院從業人員

    從事醫療相關工作,或協助醫師處理醫療相關事務等。


  • 護理師/護士

    具有護理師資格,從事專業護理服務工作。


  • 研究助理

    協助研究計畫的進行,並處理與計畫相關的行政工作。


  • 研究生

    可報考研究所進修


系友生涯
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慈濟大學
護理學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
35% Complete
35%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
35% Complete
35%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
30% Complete
30%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特質

親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
50% Complete
50%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
50% Complete
50%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%


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