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我的學系 大葉大學
AI創新設計學士學位學程
華梵大學
攝影與VR設計學系VR與互動媒體組
所屬學群 資訊學群 建築設計學群
媒體設計學類
資訊學群 建築設計學群
媒體設計學類
所在校區

校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

校本部

新北市石碇區華梵路1號

學系特色

結合人工智慧與設計創意,培養具備「AI技術+數位媒體設計」跨領域能力的新世代人才!學生將學習如何運用生成式AI進行影像、動畫、遊戲、AR/VR互動與品牌設計,從社群短影音到沉浸式展覽,實作出兼具創意與科技感的作品。課程同時與業界合作,讓學生能在實務中學會用AI驅動設計創新,成為未來數位內容與新媒體領域的核心人才。

本系為全台首創,於大學層級同時專注於攝影與 XR 虛擬影像的專業科系。其中,「VR與互動媒體組」的教學發展方向以互動媒體、數位遊戲與遊戲動畫和新媒體技術為核心,搭配最新的 3D多媒體設計、 AR 擴增實境與VR 虛擬實境應用作為特色教學。課程中導入AI繪圖應用、3D角色概念設計與動漫角色創作的教學。組內設有3D公仔創意工坊、XR工坊和體感互動控制工坊等配合專業課程內容授課。

學科意涵

「AI創新設計學士學位學程」 是結合 人工智慧技術(Artificial Intelligence, AI) 與 創新設計思維(Innovative Design Thinking) 的跨領域學科。它以「科技 × 創意 × 實作」為核心,融合 生成式AI、數位媒體設計、互動體驗、品牌行銷等領域。

本系組屬於藝術設計學類,歸於媒體設計學類,以培育虛擬與擴增實境(VR/AR)、互動多媒體設計師、新媒體藝術家、遊戲設計師等人才為主軸。本組學習內容在傳統資訊傳播領域之上再增補硬體知識、跨域工程整合能力與藝術思維能力,強調XR(跨域實境)技術的培訓以及互動系統的應用與設計。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

建議對AI創新設計有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力。

一、接觸圖文設計、廣告設計、動漫遊戲、擴增/虛擬實境互動,影音製作,及AI輔助設計等數位媒體創作,養成未來設計能力。
二、練習以口語或文字表達個人觀點,並與他人進行溝通與討論。
三、練習以數位化途徑與工具搜集數位媒體製作相關訊息與資料。
四、關心AI創新設計時事發展,並進行社會參與,進而多了解其知識背景與相關應用。
五、嘗試找出AI創新設計領域有興趣之議題,並以簡易報告之撰寫,或利用相關軟體製作小專題等方式,具體呈現個人創作成果或觀點。

建議同學們平時多培養運算思維和程式撰寫能力,有機會也可試著學習用Maya或Zbrush等3D建模軟體去繪製3D人物角色或場景,此外,多體驗各式各樣的桌遊或電腦及手機遊戲等,以培養遊戲故事腳本編寫及遊戲開發所需元素構思等方面的藝術能力,再者,亦時常驅使自己去參觀各種AR/VR/MR等體驗展,以開拓視野,實現未來想像。提升創造力。

與相關科系之異同

AI創新設計學士學位學程與一般設計系最大的不同在於:本系不只學「設計美感」,更強調「AI 技術應用」。傳統設計系著重於平面、視覺或產品設計,而本系結合人工智慧、數位媒體與互動技術,讓學生能用 AI 創作動畫、短影音、遊戲與 AR/VR 展覽,並應用於商業視覺廣告設計上。同時也不同於資訊工程系,我們不以程式開發為主,而是以創意與科技整合為核心,培養能運用 AI 驅動設計創新的跨領域人才。

本系與其他多媒體或資訊傳播相關系所一樣,提供基本的影像理論、3D數位藝術和互動媒體課程。但本系特別強調結合攝影、影視特效、VR/AR技術及互動多媒體設計的跨領域整合學習以及實作創新教學。除此,亦提供有頂級的工作設備和資源,如高性能AI電腦和專業的VR設備(VR頭盔可一人一機),並設有專業的影音後製工作室。

生涯發展容易誤解之處

許多高中生以為讀AI系只能當工程師,其實「AI創新設計學程」培養的是結合AI與設計創意的跨域人才。畢業後可從事數位內容設計、互動媒體、動畫遊戲、AR/VR體驗與品牌行銷等工作。AI不只屬於理工領域,更是創意產業的重要工具。未來可進入新媒體、科技藝術、行銷設計或進修研究所,出路多元且具發展潛力。

VR 與互動媒體組學生的出路,常被誤認僅定位在遊戲開發產業。實際上目前因應元宇宙的風潮,VR/AR已跨域應用於醫療、建築、教育、藝術領域、房地產等相關產業,因此VR與互動媒體組學生,未來可從事VR/AR軟體工程、AR/VR互動設計、多媒體動畫設計、互動展示設計、遊戲設計等相關產業工作,就業範圍極廣。

學習方法容易誤解之處

誤解一:讀AI系一定要會寫程式、懂數學。
不需要!本學程強調如何運用AI工具輔助進行創作,例如影像生成、動畫製作等。
誤解二:AI設計就是理工科,跟美感無關。
錯!是結合「科技+美學」,課程包含色彩構成、設計思考、品牌視覺等,教你用AI讓設計更有創意與美感。

VR與互動媒體組的學習內容,有一部分是做多媒體遊戲開發,很多同學對電玩遊戲有興趣,因此選擇了此系,殊不知喜愛玩遊戲固然是念本系的根本動力,但設計遊戲卻跟玩遊戲截然不同,它有點技術門檻且須花時間去鑽研琢磨,期間涉及很多不同的技術,絕對不是只有玩遊戲這麼單純,這是同學們須建立的正確觀念。

學習資源或補充說明

1.提供業界導向的AI設計技術訓練,培養學生製作符合產業標準的數位內容與互動作品。
2.結合AI生成、動畫、AR/VR、品牌行銷等多元課程,強化跨領域設計能力。
3.推動企業實習與產學合作專案,讓學生在真實專案中應用AI技術。
4.提供海外交流與跨校課程資源,拓展國際視野與創作實務經驗。
5.強調創意實作與職涯銜接,讓學生畢業即能與業界接軌。

本系教學設備為現今大專教育界最高規格,教學使用ASUS E500專業級電腦,i7 + RTX-4060ti顯卡+27吋4K螢幕,VR/AR課程教學現場則是一人一台Meta Quest3 VR頭盔,另有許多特殊用途的XR設備器材例如:駕駛模擬器、6-DoF體感平台、新款VR/XR眼鏡、360攝影機設備齊全。

華梵大學非常願意投資教學資源,未來也將會逐年加大專業設備投資。

我的學系 大葉大學
AI創新設計學士學位學程
華梵大學
攝影與VR設計學系VR與互動媒體組
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 色彩學
    • 人工智慧導論
    • AI輔助設計導論
    • 數位傳播基礎
    • AI繪圖實務應用
    • 數位影像處理
    • 造形基礎
    • AI數位行銷廣告圖文設計
  • 大二必修
    • AI輔助商業視覺設計
    • 腳本企劃
    • AI輔助影片剪輯與配音
    • AI傳播影片製作
    • 數位媒體影音製作與行銷
  • 大三必修
    • 總整專題(一)
    • 總整專題(二)
  • 大四必修
    • 總整專題(三)
    • 多媒體整合行銷專案實務
    • 專題展演
  • 大一必修
    • 基礎平面設計
    • 基礎攝影實務
    • 數位圖像生成
    • 攝影與VR概論
    • 基礎創作思考
    • 運算思維
    • 遊戲引擎應用基礎
    • 桌遊創作
    • 創意藝術編程
    • 3D場景與空間建構
    • AR互動設計與實作
    • 遊戲設計導論
  • 大二必修
    • 虛擬空間設計製作
    • 3D角色設計
    • 視覺特效設計
    • VR互動設計與實作
  • 大三必修
    • 使用者介面與使用者經驗設計
    • 遊戲引擎應用進階
    • XR藝術創作
    • 數位燈光與材質
    • 3D電子遊戲創作
  • 大四必修
    • VR畢業製作 1
    • VR畢業製作 2
    • 展覽實務1
    • 展覽實務2
專業選修課程
  • 視覺設計與內容創作類
    • AI輔助商業視覺設計 AI數位行銷廣告圖文設計 AI輔助3D內容製作 動態圖形設計 動態影像編輯 媒體廣告動畫 品牌行銷動畫設計 AI動態漫畫與動畫行銷 2D/3D廣告動畫製作
  • 互動與沉浸式媒體類
    • 沉浸式互動視覺設計 沉浸式AR/VR廣告設 沉浸式數位策展 AI虛擬展覽設計與數位導覽 AI驅動的自適應展覽 AI互動式全息投影設計 3D裸視動畫基礎與技術應用 AI輔助裸視3D內容創作 3D裸視AI虛擬人設計 社群互動遊戲開發
  • 社群與新媒體應用類
    • AI虛擬主播與數位人 虛擬社群與數位文化 社群平台品牌視覺設計 社群媒體品牌設計與行銷 短影音腳本發想 手機短影音錄製 數位繪本與互動內容創作 社群平台3D視覺內容設計 社群互動式漫畫設計與AI推薦系統 社群AR互動設計
  • AI技術與整合應用類
    • AI助理在設計藝術領域的應用 AI虛擬助理基礎入門 AI輔助網頁製作 自然語言處理 AI倫理與數位文化研究 AI發展趨勢與數位傳播創新應用 AI與品牌聲音識別技術
  • AI與虛擬模組
    • 課程內容涵蓋「基礎平面設計」、「數位圖像生成」、「基礎攝影實務」、「虛擬空間設計製作」與「影音剪輯與後製」,從AI基礎理論到影像與虛擬內容創作全面鋪陳,讓學生不僅能掌握影像設計工具,也能應用AI技術於創意實作中。
  • 影像與創意核心模組
    • 課程涵蓋「攝影與VR概論」、「基礎創作思考」、「虛擬製片」與「運算思維」等,帶領學生從攝影與虛擬影像的基本認識切入,同時理解如何跨越已知的邊界,打開想像的可能性,乃至於藉由虛擬與現實的整合,以及數位語言如何進行轉意等,建立跨影像製作的核心能力。
  • 影像與設計基礎模組
    • 旨在奠定學生對影像與設計之基礎認識,強調影像閱讀的深度與詮釋的創造性。 課程結合理論探討與實戰訓練,培養學生延伸性與創造性的能力。透過影像與遊戲、互動設計等領域的初探,學生可逐步建立跨領域創作的基礎,開啟影像詮釋與創作體系的建構之路。
  • 虛擬影像實務模組
    • 透過設計元素的導入與實作操作,轉化為具體創作成果。課程涵蓋3D建模、角色設計、數位美術、視覺特效、UI/UX設計,以及AR/VR/XR等多元應用,讓學生掌握虛擬影像從基礎建構到跨媒介整合製作之能力。課程將引導學生進行跨領域整合,並於各學期完成具創意與技術含量的期末專題作品。
  • 影像理論與跨域模組
    • 本模組以影像理論、美學與跨域製作為核心,融合視覺文化、藝術實踐與數位科技,培養學生對影像的批判性思維與創作實踐能力。 適合本系之攝影、動態影像、虛擬影像製作感興趣的學生,拓展其在藝術、設計、媒體及相關產業的發展潛能。
特色課程
完整課程地圖
我的學系 大葉大學
AI創新設計學士學位學程
華梵大學
攝影與VR設計學系VR與互動媒體組
適合從事工作
  • 視覺設計師

    利用AI輔助設計將品牌概念轉化為視覺語言,執行平面與數位設計專案,涵蓋品牌識別、行銷素材、排版美術加工與整體視覺規劃,提升品牌形象與使用者體驗。


  • 電腦繪圖美工人員

    利用AI輔助設計從事各式美工繪圖、商業設計繪圖等工作。


  • 商業設計人員

    為了達成創造銷售與增加利潤的商業目的,利用AI輔助設計,以美學和工程學為基礎,設計產品外觀造型及宣傳企業形象的廣告品。


  • 企業形象設計師

    負責將企業經營理念與精神文化融入設計中,使企業內部與社會大眾,對企業產生認同感或價值觀,從而達到形成良好的企業形象。


  • 多媒體/動畫設計人員

    藉由AI輔助設計工具來整合文字、圖片、聲音、影像等多項元素,製作成動畫、特效等產品。


  • 遊戲軟體程式設計師

    依電腦遊戲之規則、故事性與趣味性,運用電腦系統之文字、聲光、音樂、圖片、影像及動畫,設計電腦遊戲軟體並負責修改、測試、偵錯及安裝等工作。


  • 多媒體/動畫設計人員

    主要工作是利用各種媒體,如視覺藝術、音頻、視頻和動畫,來創作和設計互動內容。他們需要根據項目的需求構思創意和設計方案,並創建吸引人的圖像和排版,以確保整體設計的美觀。此外,音頻和視頻的錄製、編輯與混合也是他們的一部分工作。


  • 遊戲企劃人員

    負責構思遊戲內容、劇情、系統設定,並與程式設計和美術設計溝通,讓程式及美術的設計人員可以具體製作。


系友生涯

我的學系

大葉大學
AI創新設計學士學位學程
華梵大學
攝影與VR設計學系VR與互動媒體組

多元能力

批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%


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