校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

知本校區（校本部）

臺東市大學路二段369號

本學程培育具備「設計、AI、媒體、電商、數據」五大能力之跨域人才，以設計為核心，透過智慧電商×智慧廣告×軟硬體整合xAI數位內容系統設計等專業課程，培養學生實作、跨域整合與創新應用素養，強化數位內容創作，整合生成式AI、No-Code工具、數位看板、眼動分析與企業實習，打造成整合跨域設計人才，提升學生就業辨識度，接軌數位科技產業與就業市場。

「數位媒體設計融合文化與教育」為本系主要特色，是一個具跨域發展性與趣味多元化的學門，開設課程包括：電腦繪圖、影像後製特效、2D/3D動畫、數位遊戲設計、AR/VR數位實境、互動設計、數位生成、文創設計、數位輔助教學等專業課程，培育未來世代所需之數位專業人才。

「AI創新設計學士學位學程」 是結合 人工智慧技術（Artificial Intelligence, AI） 與 創新設計思維（Innovative Design Thinking） 的跨領域學科。它以「科技 × 創意 × 實作」為核心，融合生成式AI工具應用、數位媒體設計、互動體驗、品牌行銷等領域。

本系旨在培育整合數位科技與藝術創作，並應用於文化與教學場域之人才，突破數位設計框架，展延多元職涯。學生在學同時，可根據個人志趣選修教育學程，未來除了數位媒體設計，文創或地方創生相關工作外，亦可申請小學、特教或幼教教師或相關教學之職務。

建議對AI創新設計有興趣的同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。
一、接觸圖文設計、廣告設計、動漫遊戲、擴增/虛擬實境互動，影音製作，及AI輔助設計等數位媒體創作，養成未來設計能力。
二、練習以口語或文字表達個人觀點，並與他人進行溝通與討論。
三、練習以數位化途徑與工具搜集數位媒體製作相關訊息與資料。
四、關心AI創新設計時事發展，並進行社會參與，進而多了解其知識背景與相關應用。
五、嘗試找出AI創新設計領域有興趣之議題，並以簡易報告之撰寫，或利用相關軟體製作小專題等方式，具體呈現個人創作成果或觀點。

相關表現如：素描、電繪、漫畫、攝影、水彩、拼貼等視覺創作作品。
相關活動如：競賽成果、社團參與、團隊合作經驗

AI創新設計學士學位學程與一般設計系最大的不同在於：本系不只學「設計美感」，更強調「AI 技術應用」。傳統設計系著重於平面、視覺或產品設計，而本系結合人工智慧、數位媒體與互動技術，讓學生能用 AI 創作動畫、短影音、遊戲與 AR/VR 展覽，並應用於商業視覺廣告設計上。同時也不同於資訊工程系，我們不以程式開發為主，而是以創意與科技整合為核心，培養能運用 AI 驅動設計創新的跨領域人才。

本系入學不分組(一般分為遊戲或動畫組)，引導學生在低年級階段嘗試與探索適合自己在泛數媒設計領域的發展方向。此外因本系隸屬師範學院，兼具科技與藝術為本系學生之優勢，在學同時，亦引導與鼓勵選修小學、特教或幼兒教育學程，因此未來除了泛數位媒體、文創與地方創生相關工作外，亦可申請擔任上述教師相關之職務。

許多高中生以為讀AI系只能當工程師，其實「AI創新設計學程」培養的是結合AI與設計創意的跨域人才。畢業後可從事數位內容設計、互動媒體、動畫遊戲、AR/VR體驗與品牌行銷等工作。AI不只屬於理工領域，更是創意產業的重要工具。未來可進入新媒體、科技藝術、行銷設計或進修研究所，出路多元且具發展潛力。

本系於大學部與碩士班皆規劃有數位技能、藝術設計、文化與數位輔助教學等課程，藉以培養科技與藝術素養兼具之數位應用專才，學生在學同時，可根據個人志趣選修教育學程，因此未來除了泛數位媒體設計、文創與地方創生相關工作外，亦可申請小學、特教或幼教相關教學之職涯發展。

誤解一：讀AI系一定要會寫程式、懂數學。
不需要！本學程強調如何運用AI工具輔助進行創作，例如影像生成、動畫製作等。
誤解二：AI設計就是理工科，跟美感無關。
錯！是結合「科技＋美學」，課程包含色彩構成、設計思考、品牌視覺等，教你用AI讓設計更有創意與美感。

好山好水但資訊落後、資源或設備不足，常為外界誤解之處，但恰恰相反。國立臺東大學為台東縣唯一一所大學，各產業單位若有數媒設計相關需求，均會尋求本系提供支援，因此本系資訊、設備、師資與外部資源皆非常完備，只要學生有意願使用資源設備，皆不會有不夠用的狀況發生，且能夠藉由外部協作達成「務實學習」之目標。

1.提供業界導向的AI設計技術訓練，培養學生製作符合產業標準的數位內容與互動作品。
2.整合生成式AI、No-Code工具、數位看板、眼動分析，結合智慧電商×智慧廣告×AI數位內容系統設計、品牌行銷等多元課程，強化跨領域設計能力。
3.推動企業實習與產學合作專案，讓學生在真實專案中應用AI技術。
4.提供海外交流與跨校課程資源，拓展國際視野與創作實務經驗。
5.強調創意實作與職涯銜接，讓學生畢業即能與業界接軌。

為培育學生拓展國際視野與職涯探索，學生自入學第二學年起，即可申請海外與國內姊妹校交換生以及產業專業實習。