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我的學系 國立中正大學
經濟學系
國立成功大學
經濟學系
所屬學群 財經學群
經濟學類
財經學群
經濟學類
所在校區

校本部

62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號

校本部

701 臺南市東區大學路1號

學系特色

1.強調經濟學的理論基礎,注重實務操作與應用,培養學生解決現實經濟問題的能力。
2.課程設計涵蓋全球經濟議題,並關注台灣本土經濟發展,鼓勵學生從在地角度思考問題。
3.與其他學科合作,鼓勵學生探索經濟學與其他領域的交叉點,培養跨學科的分析能力。
4.重視培養學生的研究能力,鼓勵參與學術研究與創新項目,並提供發表與交流的平台。
5.與產業界保持合作,提供實習就業機會。


1、從一九九三年起迄今,成大年年穩居「企業最愛大學生排行榜」冠軍。
2、成大是全國各大學排名第二,成大經濟系是全國經濟系排名第三。
3、系上師資相對年輕。
4、系上教學朝國際化邁進,部份課程採英文授課。
5、系上所有老師都平易近人、關心同學,年年獲得成大導師制度特優。
6、學長姐同學間和睦相處,家族系統健全且和樂。
7、男女同學比例1:1。
8、系上課外活動與運動系隊多。

學科意涵

經濟學(Economics)透過科學性方法與數據資料,教導我們對實務進行廣而深的系統性分析、學習思考探究與判斷推論,以做出最好的決策,可用於投資理財、經營模式分析、公司運作規劃、政府決策分析與個人生涯選擇等。

經濟系為期許同學都能達成本系教育之目標--「培育擁有人文社會關懷、國際觀、且具有基礎經濟學素養,並敬業樂群的社會中堅」。專業在個體經濟範疇中,涵蓋了勞動、醫療、環境、賽局、法律與產業等;而在總體經濟領域中,則包含公共財政學、總體經濟分析與政策、財務經濟、國際貿易及國際金融等。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1.養成閱讀財經新聞或報章雜誌習慣,增加思辯能力
2.上網觀看程式設計(如: Python)教學影片或國內外經濟學相關課程影片

經濟學的學習不只著重邏輯訓練在理論學習上的重要性,也強調應用其於政策的設計與分析,以實踐對社會的關懷,並提升制度效率與人群福利。故首先,在經濟理論的學習上應重視各理論形成之背景以及其所探究之問題,並確實理解分析過程使用之方法。其次,是經濟理論與想法,往往需藉由主動的論述與辯證,才能內化成自己的邏輯,故在被動學習之外,亦須練習自我辯證。最後,經濟是應用科學,故學習者必須常常藉由對政策與時事的剖析,以驗證自己的學習成果,並培養社會關懷。

與相關科系之異同

與財務金融或企業管理科系相較,經濟系獨具的理論建構、數據演算、與實例應用等一系列的完整訓練,更著重於解析力、洞察力、建模力、研究力、與突破力的「強勢五力」培養,本系著重培養學生的專業職場技能,以及跨領域的學習能力。憑此基礎訓練,學生在跨讀不同學科或進入不同產業市場,都能具有長期的穩操勝券效應。

商管學院重視學習個體企業營運之法,經濟學則偏重由社會的角度探索問題:學生除了將學習分析個體單位如何因應環境變化,亦將具備眼界與能力彙整群體或市場因應變遷之可能結果,以能完整探索政策或經濟議題對整體市場與社會之影響。本系學生除將具有較嚴謹之決策邏輯及建立數理分析之能力,亦相對能從政府與制度設計者之角色來衡量政策之優劣及整體影響。

生涯發展容易誤解之處

經濟系的訓練主要強調思考與實務邏輯分析能力的提升,此基礎能力有助於畢業生快速適應變遷的經濟與科技環境,在各行各業有較佳的發展與勝出。這樣的思考與分析能力,必須在經濟學系獨特規劃的系列課程中方能完整養成。經濟系的畢業生,在各行各業都能夠最終勝出,靠的就是這一項利器。

經濟學是社會基礎學科,學生不僅可應用所學限於財金、產業,亦有助其於社會、公益資源配置之分析及公、私部門相關經濟活動之決策。經濟系畢業生由於較商管領域畢業生有較扎實的數理分析能力,故在工、商業服務或公部門單位都易有更出色表現。此外,本系系友也有少部份自行創業,可說在各領域中均有優異之表現。

學習方法容易誤解之處

經濟學是一套科學性的判斷評估分析工具,可應用於個人、廠商或政府的行為或決策分析。藉由分析各項策略之優劣,從而擬訂出最佳方法、最佳選擇與最佳策略。可廣泛應用於規畫投資理財、經營管理、績效分析、經濟發展、政府政策分析或立法等等。它是一套終身實用的隨身知識與技能,並不單單是僅在於「分析經濟」而已。

經濟系學生由於對總體經濟有較多認識,容易發展為財經界所需人才,但其學習上並非局限於財金領域。
本系的專業課程在訓練學生對當前經濟環境與產業政策具有獨立思考與分析的能力,透過深化及廣化經濟理論與分析工具,使課程設計與教學更實務化,並與公、私部門接軌,以增加學生在各行業之就業競爭力。


學習資源或補充說明

微軟創辦人Bill Gates說,具有科學、工程、經濟三個學科基礎能力者,將會是未來世界最被需求的人力 (People with three backgrounds will be the most in-demand from here on out: science, engineering and economics.) (M. Ward, CNBC MAKEIT, 22 Dec 2016)

經濟系同學相當活潑、熱情、活力的,舉辦活動能力強,總是將年輕人的活耀、青春表現地無遺。本系學生的各種表現都相當的優異,就近年大學部的畢業生,升學比例頗高,皆有超過或將近20%的應屆畢業生考上國立大學研究所,此現象不僅說明本系畢業生專業知識素質良好,也顯示出本系教學上的努力。而本系學生對於社會服務參與相當踴躍,本系學生皆本著人文關懷的精神,也能夠在課業學習之外服務於社會。

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核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 貨幣銀行學
    • 財政學
    • 公共經濟學
  • 大一必修
    • 經濟學原理
    • 微積分
    • 初級會計學
    • 計算機概論
  • 大二必修
    • 個體經濟學
    • 總體經濟學
    • 統計學
  • 大三必修
    • 計量經濟學
    • 國際金融理論與政策
    • 國際貿易理論與政策
  • 大一必修
    • 經濟學原理(一) (二)
    • 統計學(一)(二)
    • 會計學(一)(二)
    • 微積分(一)(二)
  • 大二必修
    • 個體經濟學(一)(二)
    • 總體經濟學(一)(二)
  • 大三必修
    • 國際貿易
    • 國際金融
    • 公共財政學
    • 貨幣銀行學
專業選修課程
  • 大數據經濟分析學程
    • 計量經濟學(二),統計軟體應用,數據科學專題,資料科學,實證方法與應用,R語言應用與分析方法,大數據與資料分析,資料探勘之商業應用,大數據的分析與應用,財務程式設計,資料結構,資料庫系統,程式設計(一),程式語言,數值分析
  • 財務經濟學程
    • 財務管理(一)(二),貨幣銀行學,國際金融市場,商事法,計量經濟學(二),投資學,財務理論與政策,財務預測,金融市場與機構,國際財務管理,證券分析或期貨選擇權
  • 國際政治經濟學程
    • 財政學,發展經濟學,公共經濟學,亞太地區經濟,大陸經濟,國際金融理論與政策(一) ,國際貿易理論與政策(一),政治學(一),政治學(二),國際關係(一),國際關係(二),國際政治經濟
  • 管理經濟學程
    • 財務管理(一)(二),管理經濟學,管制經濟學,產業經濟學,生產經濟學,商事法,外人投資或貿易與外人投資專題,管理學或企業概論,策略管理,行銷管理,人力資源管理,資訊管理導論或管理資訊系統概論, 管理時事英文選讀(一)或管理時事英文選讀(二),全球供應鏈管理
  • 精算經濟學程
    • 高等統計學(一),高等統計學(二),計量經濟學(二),財務管理(一),財務管理(二),機率論,統計推論或統計科學,統計方法,保險法,風險管理與保險
  • 經濟分析工具領域
    • 數理統計學、經濟數學、社會科學資料分析與大數據、計量經濟學、社會科學程式設計、天然災害經濟分析、賽局與經濟、財務計算與數據分析、經濟成長、計算經濟學、數理經濟學。
  • 應用經濟領域
    • 都市經濟學、法律經濟學、財務經濟學、行為經濟學、健康經濟學、產業經濟學、資源經濟學、總體經濟分析與政策、勞動經濟學、神經經濟學。
特色課程
完整課程地圖
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適合從事工作
  • 金融研究員

    於銀行、證券公司、保險公司、投信公司等機構內,從事資料蒐集、分析、撰寫研究報告之工作,提供投資決策考量之工作。


  • 理財專員

    運用專業理財知識提供客戶理財規劃的建議及操作。


  • 儲備幹部

    接受企業培訓並執行各項工作任務,為將來準備要升任的管理職預先準備。


  • 成本會計

    對各種已發生或將發生的成本相關財務活動,進行規劃、預算、執行、記錄、報告與分析(如:實際成本、標準成本、預估成本)。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 統計精算人員

    運用數學、統計及財務分析之知識,從事準備金分析、公司價值分析、資產負債分析、風險管理與設計保險制度等工作。


系友生涯

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多元能力

數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
35% Complete
35%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
35% Complete
35%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%


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