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元智大學
資訊管理學系
元智大學
資訊傳播學系科技組
所屬學群 資訊學群 管理學群
資訊管理學類
資訊學群 大眾傳播學群
資訊傳播學類
所在校區

資料準備中

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學系特色

應大數據、人工智慧與資訊安全等對資訊管理專才之需求,本系致力於:
1.開設人工智慧及資安跨領域課程,建構學生大數據分析及資安防護能力;
2.指導學生參加相關學術競賽,提昇學生專業競爭力;
3.實施業界專業實習,培養學生就業軟實力;
4.提供海外移地教學活動,提昇學生國際移動力;
5.發展自主學習社群,激發學生創新能力。

1. 專業的數位內容設計學系
強調感知設計與資訊科技的整合學系,培育數位科技與內容創作之整合性專業人才為宗旨。
2. 創新的設計與科技整合教育理念
著重人機互動科技、網路媒體內容、視覺設計、數位多媒體設計及影視傳播的應用與發展。
3. 極具口碑的專業實習
專業實習為本系必修課程,學生須於大三暑期進行專業實習,藉由實習累積實務經驗,期與產業界接軌,以提升學生專業能力與就業競爭力。

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學科意涵

本系跨領域整合資訊科技與商學管理二個學門,旨在培育學生資訊技術及企業管理相關能力(如:程式設計、資料庫管理、資訊安全、雲端運算、行銷管理、生產管理、財務金融等),並應用於資通訊科技之創新領域(如:人工智慧、大數據分析、金融科技、社群媒體等);同時招收理工及文法商的優秀學生前來就讀,讓學生在未來求學過程中,透過跨域的整合,激發多面向的潛能。

本系整合資訊、設計與傳媒領域,以「互動媒體技術之發展與應用」為主要研究發展方向,輔以「數位媒體內容之設計與整合」,從視覺設計的基礎建立至數位科技的整合,建構具有豐富文化及創意內涵之教學。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

日常中可隨時留意資通訊科技、電子商務、線上社群媒體的各種發展,並儘可能參與科技與資訊、數學等相關科目之修習、相關社團或活動,在校期間可把握上台報告之機會,以培養適宜的邏輯與語言表達能力。

可以事先學習如何與同儕共同合作,了解小組合作的過程、扮演角色以及個人職責。除此之外,專題實作不僅要求知識概念,同時要求應用,透過動手做技能,建議可以培養實作能力,多加練習以強化理論與應用的連結。

與相關科系之異同

我們心目中理想的資管人是既擁有資訊能力亦懂得管理技術的人。資管系訓練的學生可以與資工出身的人談系統與技術,同時亦可以與管理背景的人談管理制度與理念。尤其特別的是,資管人更擅長於兩者的整合,在未來資訊社會中成為實際掌握社會脈動的舵手領航員。

資訊傳播學系著重於數位媒體設計與資訊科技之結合,強調跨領域之整合。相較於其他科系,如:資訊工程重視電腦科技技術與軟硬體的設計;藝術設計重視藝術創作;大眾傳播強調大眾媒體(如電視、報紙)的訊息傳播。

生涯發展容易誤解之處

資管系涵蓋跨領域面向,無論是何種人格特質與性向的學生皆可在此領域中找到適合自己發展的方向。畢業生擁有多元化職場選擇,可依專長、興趣投入資訊業、科技業、管理業、金融業、行銷業及服務業等。
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資訊傳播學系常被誤解為畢業後只能到電視公司或傳播媒體工作。本系提供設計與科技跨領域的專業訓練,涵蓋視覺設計、互動科技、數位傳播之整合訓練,發揮所長至平面設計、影視動畫、遊戲設計及軟體開發等重要產業。

學習方法容易誤解之處

沒有程式基礎進入資管系會不會有學習上的困難?
在資管系程式設計的教學是從基礎開始,所以沒有程式設計基礎同學入學後並不會有學習上的困難,只要跟著教授腳步,定能在資管領域找到自己的一片天空。

資訊傳播學系的學習內容易讓學生誤解為資工系或大眾傳播系。本系學習較著重於設計與科技的跨領域結合與應用,與強調工程理論的資工系與重視傳統媒體的大眾傳播系不同。

補充提醒與說明

大學是學習通才、著重於綜合能力培養的階段,然而,資管含括資訊科學與管理科學,兩個領域的精華構成資管的基礎,整合技術與管理的系統面則是資管獨特之處。
未來就業:系統工程師、系統分析師、軟體工程師、資料庫管理師、資訊安全人員、網路管理人員、企業電子化規劃師、專案管理師、ERP顧問師、資料科學家、數據分析師等。

本校提供多項獎助學金,鼓勵學習表現傑出與協助清寒學生就學。
本系開設多元跨領域學程與微課程,培養學生跨領域整合能力;提供豐沛的學習資源與環境(ARVR、動態捕捉、即時影視特效與XR製作的LED WALL虛擬攝影棚等),提升學生實務專業能力;透過與國內知名產業合作,強化產業接軌並提升學生實務經驗。詳盡內容請參見本系系網。

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資訊管理學系
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資訊傳播學系科技組
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 經濟學
    • 會計學
    • 計算機概論
    • 管理資訊系統
    • 程式設計(一)
    • 程式設計(二)
  • 大二必修
    • 統計學(一)
    • 統計學(二)
    • 離散數學
    • 線性代數
    • 資料結構
    • 資料庫管理
    • 企業概論
    • 網際網路程式設計
  • 大三必修
    • 專業實習講座
    • 專業實習/專題製作
    • 系統分析與設計
    • 服務與科技管理
    • 管理科學
    • 財務管理
  • 大四必修
    • 專業實習/專題製作
    • 決策支援系統
    • 軟體專案管理
  • 大一必修
    • 資訊概論 / 設計概論
    • 程式設計 / 程式設計實習 /線性代數
    • 數位影像處理 / 數位音像設計基礎
  • 大二必修
    • 視窗應用程式設計 / 資料結構
    • 網頁程式設計 / 人機互動概論
    • 遊戲程式設計
  • 大三必修
    • 跨媒體整合
  • 大四必修
    • 專業實習 / 專題製作
專業選修課程
  • 程式設計課程
    • 基礎程式設計(一)、基礎程式設計(二)、JAVA程式設計、行動裝置程式設計、Python程式設計
  • 資訊安全課程
    • 資訊網路、資訊安全概論、資訊安全管理概論、物聯網資安威脅偵測與鑑識、物聯網入侵偵測理論與實務、作業系統資安實務、數位鑑識、網路安全、雲端服務資安、企業資訊安全實務與創新
  • 人工智慧與大數據課程
    • 數據產業概論、數據分析導論、大數據視覺化技術、大數據處理與分析技術、人工智慧應用、資料探勘、大數據創新應用專題、文本與網頁分析
  • 人機互動科技
    • 電腦圖學、 Java程式設計、人機互動概論、人工智慧概論、人機互動實務
  • 網路媒體內容
    • 電腦網路概論、網頁遊戲程式設計、 展示科技應用、虛擬實境、混合實境、手機遊戲設計、行動裝置程式設計
  • 視覺設計
    • 攝影學、設計繪畫、複合媒材設計
  • 數位多媒體設計
    • 3D電腦繪圖、 3D電腦動畫、行動裝置視覺介面設計、 影視視覺特效
  • 影視傳播
    • 影視製作專題、雲端策展與執行、文創產業個案
特色課程
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資訊管理學系
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適合從事工作
  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 其他資訊專業人員

    從事各方面的資訊專業工作。


  • Internet程式設計師

    從事網際網路系統程式設計、架站,網路安全維護等工作。


  • 資訊助理

    協助資訊專業人員從事系統發展、程式設計、資料處理、資料庫管理等資訊相關工作。


  • MIS程式設計師

    規劃MIS系統運作之架構,決定系統引用之主要技術,確定系統之規格要求。設定系統發展條件、發展方式及分工協調原則,並撰寫系統設計使用說明規範、設計測試資料及驗收程式。


  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 遊戲軟體程式設計師

    依電腦遊戲之規則、故事性與趣味性,運用電腦系統之文字、聲光、音樂、圖片、影像及動畫,設計電腦遊戲軟體並負責修改、測試、偵錯及安裝等工作。


  • Internet程式設計師

    從事網際網路系統程式設計、架站,網路安全維護等工作。


系友生涯
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多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
30% Complete
30%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
30% Complete
30%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30% Complete
30%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30% Complete
30%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%


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