知本校區（校本部）

臺東市大學路二段369號

校本部

南投縣埔里鎮大學路一號

本系的宗旨在培育具備人文與科技素養的英語專業人才，初期訓練學生英語溝通與讀寫能力，繼以加強專業訓練。課程分為基礎模組、核心模組、與專業模組。專業模組分為應用外語組、雙語教育組、文學與文化組、文學與數位媒體組。應用外語課程聚焦在國際商務、觀光旅遊及第二外國語(法文、日文)。雙語教育組培養國小英語教師。文學組結合英美文學與現代科技相關課程。整體課程使學生擁有英語就業能力。

接軌國際：具備人文素養及跨文化表達與思辨能力、跨領域翻譯與國際競合力。
多元課程：文學、語言學、翻譯與語言教學的理論實作並重課程。
小班教學：語言訓練採小班制。
多種外語：日、韓、西、德、法、東南亞語。
多國交換：日、美、歐、亞等國交換計畫。
雙聯學制：4年完成本系與英國密德薩斯大學雙學位。
AI賦能：運用AI結合專業於課外活動與實習機會。

♦本系致力於培養學生英語溝通能力、英語教學及英美文學專業知識。
♦ 本系致力於培育符合多元文化社會需要的應用英(外)語專業人才。

接軌國際：具備人文素養及跨文化表達與思辨能力、跨領域翻譯與國際競合力。

1. 培養聆聽及閱讀英文的習慣以建立英語理解及表達能力，聆聽的內容可盡量貼近生活，如瀏覽網頁或Youtube頻道時，嘗試以英文關鍵字搜尋相關網頁或頻道。2. 嘗試以英文撰寫訊息或簡短信件給同學朋友或家人，以建立英語使用的習慣與能力。3. 參與社團或各類型課外活動，培養群體合作及小組討論溝通的能力。

自主參加線上課程、參加相關社團或競賽、接待國際姊妹校或相關語文表達類或解說性的志工服務、閱讀原文書及觀賞外文節目。

相較於應用英語科系在產業實務方面的訓練，本系更重視英語基本聽說讀寫等基礎能力的培養，以及與文學與文化涵養有關的能力培養，希望培育出能使用正確優雅的英語、並具備英美文學文化知識背景的人才。本系亦提供語言與教學的相關課程、及文學與科技結合的創新特色課程，建立多元且與時俱進之英語能力及人文素養，畢業後更能依興趣選擇專業領域進修或就業。

外文系 vs 應外系

1. 課程內容：

外文系：語言學、文學、文化研究。培養學生的文本分析力與批判思維，理解西方文化歷史以拓展世界觀。

應外系：商務外語、跨文化溝通。培養學生在國際貿易領域的商用語言能力。

2. 職業取向：

外文系：學術研究、教育、文化等領域，如教職、研究員、文化交流機構。

應外系：國際商務、外事相關工作。

下載詳細資料

一般人會看輕『英美文學文化』涵養的價值，誤以為『應用英語學門』才能與職場立即銜接，其實，職場需求種類繁殊，日新月異，本就無法以一套本領應付百家需求，所幸這些職場專業只要有一定的語言基礎涵養，都可以在短時間內克服，而語言能力與文學文化的涵養卻是需要時間的醞釀的，更是面對未來職場變化最重要的基礎能力。

與其說外文系畢業沒出路，還不如說因為外文系訓練的是『能力』而非『技能』，因此不會侷限在某個特定產業。語言能力的優勢與批判思考的能力除了讓外文系畢業生在就業時有更多的彈性與無窮的選擇，更有助於未來職涯發展與升遷。

一般人會看輕『英美文學文化』涵養的價值，誤以為『應用英語學門』才能與職場立即銜接，其實，職場需求種類繁殊，日新月異，本就無法以一套本領應付百家需求，所幸這些職場專業只要有一定的語言基礎涵養，都可以在短時間內克服，而語言能力與文學文化的涵養卻是需要時間的醞釀的，更是面對未來職場變化最重要的基礎能力。

1.
外文系是要學英文?
A：外文系畢業外文能力當然會好，但外文系主要在訓練批判思考的能力，著重在邏輯思考的鍛鍊與創新見解的培養。

2.
念外文系英文一定要很好囉？
A：英文能力好當然有加分，但更重要的是要有耐心、好奇心和自我挑戰的勇氣，所以英文能力中等也沒問題喔。

除了英語基礎能力的培養，應多培養以包容心態關懷文化現象的興趣與思辨的能力，並培養以英語閱讀與寫作的興趣與能力。語言學習與文學文化素養的培養，適合任何希望增加對自身了解及探索未來發展的人，本系的課程規劃及各項活動的安排，豐富多元並隨著時代變化適時調整，從基礎訓練到文學涵養及深入對語言的認識與了解，乃至教學及和科技應用做結合，加上優良師資及熱絡的師生互動，充分展現包容關懷且獨具特色的英語文學習環境。

本系學風開放活潑、師生關係溫暖親近、且有豐富多元的課外活動。