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國立屏東大學
智慧機器人學系
國立臺南大學
電機工程學系
所屬學群 資訊學群 工程學群
電機工程學類
資訊學群 工程學群
電機工程學類
學系特色

智慧機器人產業是全球科技研究發展的重點之一。本學系整合本校資訊學院師資、資源與研究能量,除了可以帶動本校科技整合之研究發展外,亦能促進產業合作與產業界互相連結,進而培育符合智慧機器人產業所需之科技人才。

國立臺南大學電機工程系主軸為培育一流電機科技人才,設有大學部、碩士班、博士班。教師專長為「電控與晶片」、「電波與通訊網路」、「光電與半導體」。研究主題涵蓋IC設計、系統晶片、智慧型控制、電力控制與電力電子、高頻電路、天線設計、無線通訊與網路、物聯網、5G應用、微電子、半導體、光電、材料與固態照明等。

學科意涵

本學系培養AI人工智慧及工業4.0之機器人相關產業科技人才,課程培訓學生紮實的資通訊理論、機電整合實作技能與學術研究能力,培養其獨立思考與團隊合作精神。

以高中數學及自然學科的背景,進而累積在微積分、物理、電路學、電子學、電磁學、電力、控制、通訊、半導體等電機基礎專業能力,並建構多元專業發展方向。本系大學部學生升學時,隨性向發展可選擇報考電機所、電子所、通訊所、資工所、光電所、醫工所、製造所、工程科學所等多種碩士班。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1.自主學習:上網或看書自學或多參加社團或活動等。
2.實作練習:接觸Arduino、mBot、EV3、3D列印等。
3.累積學識:接觸資訊及工程相關知識,參與資訊、工程及機械等講座或課程。
4.能力訓練:參加活動或發表專題,培養程式語言邏輯概念,如C語言、C++語言、Python語言等。

以修課來說,建議著重修習數學、物理、化學或英文等課程,或加強與科學領域相關研習之學習成果,並培養實作及報告撰寫之能力。在校期間可積極參與科學領域相關社團活動及擔任幹部,培養團隊合作及溝通能力。或參與校內外數理類、科技類、益智類競賽、證照或相關檢定,以證明自己具備電機領域所需特質。

與相關科系之異同

本學系是專門針對智慧型機器人成立之學系,鎖定「智慧化系統整合」與「自動化機電整合」之產業發展趨勢,有助於培養學生跨領域學科專長及實務應用能力。

1. 資工系:著重於軟體程式、開發系統為主,電機包含硬體系統與軟體程式的訓練,具備全盤綜觀之思維。
2. 物理系:著重於理論探討,與產業界距離較遠。電機藉由理論,加以應用、製造科技產品,大幅改善生活品質,且創造龐大的就業機會。
3. 材料系:電機師資涵蓋電子、光電材料領域,研究方向與材料科學密切相關,且將這些材料製成業界所需的重要元件。

生涯發展容易誤解之處

機器人屬於軟硬體整合之系統, 學系之培訓賦予學生跨領域的選擇彈性, 無論升學或就業選擇均較傳統科系廣闊

本系畢業生除擔任科技產業公司的工程師外,亦可參加政府或公、國營事業之專業考試如:高普考、臺鐵、捷運、中鋼、中油、臺電、臺船、電機技師等;或任職於工研院、中科院、金屬中心等財團法人研發機構。

學習方法容易誤解之處

機器人系統屬於標準的機電整合系統, 硬體藉由軟體賦予功能,本學系與資訊工程最大差異在於設計開發機器人軟體的過程中,必須充分考慮機械結構之限制與功能, 因此本系學生具有完整的軟體與硬體的系統概念!

電機學習常被誤解偏向硬體能力,如IC設計、數位電路系統、自動控制等。然而本系亦有具備物聯網、行動網路與計算等相關專長教師,能培養學生同時具有整合電機系統中軟硬體之能力。

補充提醒與說明

本學系網站:https://intersci.nptu.edu.tw
本學系系學會FB:https://reurl.cc/13Dm99
本學系系學會IG:https://reurl.cc/54epj7

更多實驗室影片連結:https://reurl.cc/Z9DbYA

本系每屆收43名新生,每屆畢業生約7成就讀碩士班。繼續升學學生中約半數推甄或考試錄取台、清、交、成電機相關系所,大約3成就讀中央、中山、中興、中正大學電機相關系所,2成則就讀本系碩士班。本系成立至今,畢業生多數工作於國內知名電子公司:台積電、聯發科、聯電、台達電、瑞昱、群創等上市公司。

學系聯絡方式

電話:(08)7663800分機33501

信箱:intersci@mail.nptu.edu.tw

電話:(06)2602315

信箱:tsosui@mail.nutn.edu.tw

國立屏東大學
智慧機器人學系
國立臺南大學
電機工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 程式設計(一)
    • 微積分
    • 智慧型機器人概論與實驗(一)
    • 可程式控制與實驗(一)
    • 電路學與實驗
    • 線性代數
    • 機械加工概論
    • 智慧型機器人概論與實驗(二)
  • 大二必修
    • 資料結構
    • 工程數學
    • 機器人基礎實作與實驗(一)
    • 物件導向程式設計(一)
    • 靜力學
    • 機器人基礎實作與實驗(二)
  • 大三必修
    • 機器人進階實作與實驗(一)
    • 機構學
    • 自動控制
    • 機器人進階實作與實驗(二)
    • 機器人學
    • 專題研究
  • 大四必修
    • 專題研究
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 普通物理(一)
    • 計算機程式設計與實習(一)
    • 普通化學
    • 線性代數
    • 微積分(二)
    • 普通物理(二)
    • 計算機程式設計與實習(二)
    • 數位邏輯
    • 普通物理實驗
    • 電路學(一)
  • 大二必修
    • 工程數學(一)
    • 電子學(一)
    • 數位邏輯實驗
    • 電路學(二)
    • 工程數學(二)
    • 電子學(二)
    • 電磁學(一)
    • 電子電路實驗(一)
  • 大三必修
    • 訊號與系統
    • 電磁學(二)
    • 電子學(三)
    • 電子電路實驗(二)
    • 畢業專題(一)
    • 畢業專題(二)
    • 控制系統
    • 通訊原理
專業選修課程
  • 資訊工程
    • 人工智慧,影像處理,智慧型裝置程式設計,遊戲設計,物聯網概論與應用等課程
  • 電機工程
    • 數位系統導論與實驗,馬達控制,機電整合,模糊控制概論等課程
  • 機械工程
    • 工程圖學,CNC工具機,CAD/CAM綜合加工實習,自動控制實驗等課程
  • 物聯網、智慧機器人
    • 網頁程式設計、物聯網實務應用、機器學習、物聯網與手機無線控制、系統案例探討與實作
  • 電波
    • 電磁應用與實習、電磁波、複變函數、微波工程、數位通訊、電磁波相容與設計、微波元件、行動通訊天線設計與實習
  • IC設計
    • 積體電路佈局、VLSI設計、硬體描述語言、類比積體電路設計、程序控制模擬設計、晶片控制系統設計與實習
  • 固態電子
    • 材料工程導論、近代物理、半導體物理、光電半導體、半導體製程技術概論、光通訊導論、顯示器原理與應用、薄膜光學與實習
  • 智慧電網控制與運轉
    • 微處理機原理及實習、電力電子學、太陽光電系統設計實務、電機機械、微控制器實驗、電力電子技術、電力系統、切換式電源供應器設計實務、程序控制系統設計、高等電源轉換器設計
特色課程
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智慧機器人學系
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電機工程學系
適合從事工作
  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 電機工程師

    負責機械電控之規劃製作、裝設、操作、保養、修理等方面的規劃與監督工作。


  • 機械工程師

    從事與機械有關之產品、廠房與設備的設計、製造、維修、操作等工作。


  • IC設計工程師

    從事數位或類比的電路設計、邏輯分析、系統整合、設計發展及技術指導等工作。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之製程設計、良率、可靠度改良、測試、製程研發及技術指導等工作。


  • 電機工程師

    負責電力系統、機電整合、機械電控之規劃製作、裝設、操作、保養、修理等方面的規劃與監督工作。


  • 電子工程師

    從事電子電路的系統設計整合,並進行軟硬體的測試與修改,以及控管硬體設計進度等工作。


  • 通訊工程師

    從事電信、電磁領域、通訊系統與網路線路工程之規劃設計與整合、新技術開發,並提供技術支援等工作。


系友生涯
國立屏東大學
智慧機器人學系
國立臺南大學
電機工程學系

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
20% Complete
20%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
30% Complete
30%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
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