屏商校區

900392屏東縣屏東市民生東路51號

第二(八甲)校區

苗栗市南勢里聯大2號

本系以培育理論與實務兼備的資訊產業應用與研發人才為宗旨，針對「智慧物聯網」、「機器學習與智慧運算」、「虛擬擴增實境」、「智慧能源」及「量子運算」等專業應用領域，發展系統整合開發、影像多媒體、人工智慧、高速運算單元設計、嵌入式系統、雲端虛擬化技術、無線通訊網路、行動通訊與感測網路、生物資訊等高附加價值的資訊相關應用技術領域。

本系課程規劃分為專業課程及共同通識課程。專業課程注重理論與實務之結合，共同通識課程則著重提昇學生人文素養，以培育專業知識技能與人文素養兼具之資訊人才。本系將課程規劃成專業理論、軟體發展及資訊技術應用等三部份，除一般資訊工程相關之專業基礎必修課程與選修課程外，本所特色優勢為「人工智慧學群」、「多媒體學群」與「網路通訊學群」研究領域。引導學生依其興趣引導進入資訊專業的領域。

本系系名為資訊工程學系，用一句話表示則是利用資訊系統處理資料以便成為有用的資訊輸出，詳細意涵表示學生必須要學會程式設計以及硬體架構設計的方法來處理資料以便產生有用的資訊輸出．

本系是一個隸屬於本校電機資訊學院的學系，主要是學習電腦科學與資訊工程相關領域的學科，舉凡人工智慧、多媒體影像、資訊安全、大數據與物聯網等相關軟硬體知識、數學、程式軟體、演算法均是本系課程所涉獵的學科。因此透過各類工程手段去處理各種不同的資訊，即本學系課程所教授的主要內涵。

在閱讀基礎學科與知識時，除了基礎的原理外，可應用這個基礎知識更深究其應用面，此外，因為學科內容豐富且具一定廣度，培養具備歸納與融會貫通的能力，則可以透過參加科學專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力。

鼓勵同學可以透過邏輯和數學的推理方法，練習演繹推理，例如三段論法。透過自然科學（例如生物、化學）的實驗觀察能力，培養歸納式學習方式。學習問題導向的學習方法，建議同學利用課程進行分組合作學習，以培養思考能力、問題解決與主動學習能力。

資訊工程學系一般來說常常與資訊科學系以及資訊管理學系被混為一談，以學系課程來說，資訊管理學系包括一半一半的資訊與管理課程，資訊科學系較偏向軟體設計，資訊工程學系包括軟體設計與電腦硬體設計的課程內容．

資訊相關科系包含資訊工程系、資訊科學系、資訊管理系，資訊相關科系之異同說明如下：
資訊工程系或資訊科學系的學習內容，不包含管理的部份。資訊管理系的學習內容，對程式設計實作的要求沒有資訊工程或科學來的高，而資訊管理比較偏向管理。
資訊相關科系，學習內容簡單區分的說法如下:
(1) 資訊工程系:資訊技術、硬體
(2) 資訊科學系:資訊技術
(3) 資訊管理系:資訊技術、管理、商業

資工系學生畢業常常被誤解為只會寫電腦程式，實際上資工系所學習的包括電腦程式的軟體設計與電腦架構晶片的硬體設計，因此資工系的學習可以說是「軟硬兼吃」．

念本系畢業後是不是就可以自己開發一套線上遊戲？
A：開發一套線上遊戲是需要各種不同專長的人才，除了資訊專長的人才之外，還需要劇本製作、音樂製作、美術製作等專長的人才

一般人容易對資訊工程系的學習內容認為只要單純寫程式就好了，其實資工系強調的數學基礎概念蠻需要的，同學們需要在一二年級當中修讀數學相關的科目以便在撰寫程式當中能夠順利的進行。

本系師資優良，課程規劃以多媒體系統和網路通訊兩大領域為主軸，強調理論與實務並重；近年來電競遊戲產業發展迅速，人才需求殷切，年輕學子趨之若鶩，本系雖已規劃相關學習內容與方法，然多以軟硬體技術和系統設計為主，高中生易誤解為電競選手培育或遊戲軟體操作，認知落差於此澄清。

本系以培育理論與實務兼備的資訊產業應用與研發人才為宗旨，針對「機器人與智慧運算」、「智慧物聯網」、「虛擬實境」以及「智慧能源」等專業應用領域，發展系統整合開發、影像多媒體、人工智慧、嵌入式系統、無線通訊網路、行動通訊與感測網路等高附加價值的資訊相關應用技術領域。

本系因應資訊科技的蓬勃發展，建置一個智慧居家展示空間及環境。所開發的系統結合人工智慧、物聯網及大數據的相關技術，以實現智慧居家照護及智慧居家生活的目標。本系希望該展示空間及所開發的系統可以成為學校的亮點特色。