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國立屏東大學 行銷與流通管理學系 |
國立嘉義大學 行銷與觀光管理學系 |
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| 所屬學群 |
管理學群
行銷經營學類 |
管理學群
行銷經營學類 |
| 所在校區 |
屏商校區 900392屏東縣屏東市民生東路51號 |
新民校區 嘉義市新民路580號 |
| 學系特色 |
本系以行銷與流通課程為基礎、實務應用為重點，配合產業發展與事業發展趨勢，培養兼具理論與實務的行銷與流通人才，展現系所發展特色與提升學生就業及就學競爭力。本系特色(1)規劃行銷與流通模組課程，符合企業所需之人才；(2)獎勵取得專業證照，增加就業競爭優勢；(3)鼓勵學生參與研究與產學計畫，增強專業知識及升學能力；(4)實施企業深度參訪，讓理論與實務並進；(5)大四可選修校外實習，達到畢業即就業之目標。 |
嘉義大學行銷與觀光管理學系是國內獨一無二的學程，專注於「行銷與觀光」跨領域整合，位處嘉義正核心。我們以行銷為基石，觀光為舞台，致力將最前沿的行銷策略應用於繁榮的觀光產業。我們的師資經驗豐富，課程設計實用有趣。學系設有直播實驗室，讓學生可以實踐興趣。我們也推廣實習和海外交換生計畫，拓寬學生的國際視野。本系畢業生將擁有廣泛職涯選擇和良好發展前景。無論是行銷策劃、觀光企劃，或創業，學生都能展現卓越能力。 |
| 學科意涵 |
行銷企劃為各企業首要重點，健全的物流系統更是提升企業競爭力之方法。故針對，「行銷企劃」與「流通管理」兩項專業領域為主軸，結合理論與實務，提升學生就業機會。 |
行銷與觀光管理系屬管理學群：其中「行銷」乃開創需求商品，發掘銷售機會；「觀光」係指推廣觀賞自然、品味風光人文之各種商業模式。行銷由產品、通路、定價與推廣等相關學科組成，應用於廣告行銷、行銷企劃、行銷傳播等領域。觀光產業範疇廣，舉凡：旅遊業、旅館業、航空、遊樂業等，以服務管理為基礎，融合行銷管理，形成本系之專業。 |
| 學習方法 |
企業實習: 經過一年的實戰經驗，訓練學生在工作實務上有完整且全面性的能力，並邀請同學返校與學弟妹分享實習的過程及所學。 
專題: 本學系每年都會舉辦專題競賽，由系上教師指導並提供學生資源，不論是學術研究或產學計畫之研究，對未來欲攻讀碩士學生寫論文方面有相當幫助。 
感謝東方線上消費者研究集團蔡鴻賢董事長熱情指導本學系數據分析概念之參訪及講座 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系 
感謝藍色趨勢溝通整合顧問有限公司陳思琳總經理及游孟恆副理熱情指導本學系用策略、設計及數位工具來創造價值概念之參訪及講座 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系 
感謝易發精機股份有限公司人資副理龔光寰指導本學系高科技產業製程設備整合開發概念之參訪及講座 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系 |
基礎知識學習與學程學習：學生於課堂內，聽講學習行銷及觀光管理專業理論與實務知識。過程中，教師也會依課程需求，進行各種互動討論，例如校外參訪、個案討論。學生也可選擇其他多元學程攻讀，例如食農產業管理學程，學生能參與在農產過程中，並思考如何行銷台灣優質農產品。學程能讓學生有機會挑戰更多不同領域。 圖解:本系學生下田一起從事農產活動。 版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系 
業師協同授課：遴聘業界專家與系上授課教師協同教學，培養同學的實務觀點，促進理論與實務結合，讓學生在學校所學能與產業需求接軌。 圖解:交通部觀光局柯建興組長協同授課。 版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系 
競賽參與：本系鼓勵學生參加各種競賽，包括行銷企劃競賽、旅程規劃競賽，過程中教師將協助學生「做中學」，並獲得來自多位評審的意見，強化學生的多元觀點及抗壓性。 圖解:本系學生參與競賽獲獎。 版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系 
產學合作參與：本系學生常有機會參與產學合作，例如本系學生即協助嘉義市府舉辦的2023光織影舞活動宣傳。學生也可至企業進行實習，透過進入真實企業場域，能學習到最真實的實務知識。 圖解:本系學生協助2023光織影舞活動宣傳 版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系 
自主社團：本系鼓勵學生積極參與社團活動，本系也設有OM電子報團隊，團隊成員常訪問嘉義縣市及週邊地區政府官員及企業家，團隊成員也利用系上的直播室設備，邀請企業創辦人進行專訪。 圖解:學生利用直播室訪問有種創造工作室創辦人 版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
本學系教育目標:設計完整理論基礎課程，藉由模擬教學環境的支援，將大數據資訊科技整合行銷和流通管理的專業，在培養學生具創意與創新特質之初階行銷與流通專業人才。 |
親愛的高中生，為了順利申請進入國立嘉義大學行銷與觀光管理學系，首先，建議你們在空閒時間瀏覽一些基本的行銷和觀光相關知識。其次，參與一些學校或社區的行銷或旅遊規劃競賽，這不僅能增加實務經驗，也能提升你們的溝通和團隊合作能力。另外，也可以嘗試閱讀一些英文的行銷或觀光相關書籍，這樣不僅能拓展你們的國際視野，也能提前熟悉一些專業術語。最後，若有機會，參加一些行銷和觀光相關的工作坊或研討會，早些接觸到業界的知識和專家，將對你們未來的學習和申請大有幫助。透過這些簡單的步驟，你們將更有信心和準備，成功踏入你們夢想的學系！ |
| 與相關科系之異同 |
本學系學士班課程特色係以設計「行銷企劃」及「流通管理」二大領域之模組課程為專業核心課程。亦有多元的實習機會，實習合作機構皆為大型連鎖企業，可實習單位遍佈全台(統一超商、全家超商、鞋全家福、漢神、PChome、同合農科商務會館等)，學生畢業後可直接進入所屬企業任職，達到畢業即就業的目標。 |
與其他相關科系差異處：本系為雙專長之培育科系，目前相關科系多為行銷與觀光分立培育，行觀系則為以「行銷為基礎、觀光為應用」，同時具有聯集與交集之雙專長效應。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
行銷的出路其實相當廣泛，不只運用在商業，更多元的產業多少也需要行銷人才，例如:影視業、觀光業、餐飲業、文創產業，甚至是非營利組織的形象傳遞，都需要行銷人才。 |
許多人會認為行銷等於銷售，但行銷是發掘市場機會並進行推廣之各種策略與工具，被視為企業心臟，銷售只是廣大的行銷範圍中所涵蓋的其一而已。因此，未來畢業後可從事的工作類型，也不侷限於業務或推銷。畢業後，可從事各種產業之產品企劃/品牌管理/通路及推廣方面的工作，如在電子、軟體、汽車、娛樂、半導體業做行銷。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
一般人覺得行銷就跟業務一樣，把產品賣出去；流通就是在倉庫搬貨運，但行銷與流通管理是整合多方面的能力，如溝通協調技巧、行銷研究分析技巧、應變能力、團隊合作、活動企劃、零售管理、物流管理等技能，協助企業將公司理念產品價值傳遞給使用者，替公司達到長期效益之目標。 |
本系學生的學習雖著重在行銷與觀光領域知識，但未來的運用不只侷限於將行銷運用於觀光產業，亦可將行銷智能廣泛運用於其他產業，例如：電子業、軟體業、汽車業、娛樂業、半導體業、文化產業、食品業等。 |
| 補充提醒與說明 |
本學系系所網站：https://mdm.nptu.edu.tw |
相較傳統行銷系單一學科焦點，本系以創新的方式，結合行銷與觀光產業的實務應用。學生可以學習如何將行銷策略巧妙地運用到觀光產業中，並在畢業後帶著豐富經驗，將所學運用到多元產業領域。我們的4+1學碩一貫制度，也讓同學能在五年內完成學士及碩士學位，為未來的職場生涯打下堅實的基礎。 |
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國立屏東大學 行銷與流通管理學系 |
國立嘉義大學 行銷與觀光管理學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
社群口碑行銷社群口碑行銷課程涵蓋文字雲、正負聲量分析、民調、候選人聲量競爭、網紅與意見領袖的聲量排名等概念。利用OPVIEW社群口碑分析可以洞察社群趨勢、情感、對市場行銷、品牌管理和調研至關重要。像探險家般探索社交媒體，洞察網紅、意見領袖影響力，深入了解消費者，掌握市場動態，這些實用技能將幫助你在市場中脫穎而出 圖解:感謝藍色趨勢 陳思琳總經理 版權:行銷與流通管理學系 
行銷活動企劃課程利用南臺灣只有屏東大學獨有的東方線上資料庫(EICP)，培養同學們洞察消費者行為、市場趨勢的能力。課程中會邀請競賽常勝軍學長姐分享比賽心法，並透過實戰訓練，讓你將理論化為實際的企劃實務操作，提升企劃和創意能力。這是培養全方位行銷企劃人才的必修課程，想成為行銷領域的全方位人才嗎？這堂課絕對不能錯過 圖解:感謝東方線上 蔡鴻賢執行長 版權:行銷與流通管理學系 
行銷研究行銷研究不是只有枯燥的理論，是一場實際操作的冒險。課程會透過實務操作結合全國大數據精準行銷競賽培養同學們大數據行銷軟實力，學會運用數據解讀消費者行為。透過有趣案例，理論與企業場域結合，培養解決問題和創新思維的能力。這門課程讓學習變得像一場充滿探險精神的實踐之旅，為未來行銷領域的探險之旅奠定堅實基礎 圖解:2022大數據精準行銷競賽 版權:行銷與流通管理學系 
門市營運管理在當今激烈的競爭環境下，企業必須不斷尋求創新與改進。課程將深入探討實體店鋪如何運用AIOT（人工智慧物聯網）技術來與消費者連結，提供更個人化的服務體驗。此外，課程也會聚焦於線上團購技巧，告訴你如何透過社群媒體或電子商務網站等線上平台，運用分眾市場策略，吸引不同族群的消費者，打造具吸引力的團購活動 圖解:感謝禾芯全球 蘇倉琪總經理 版權:行銷與流通管理學系 
行銷視覺化分析快時尚、短影音和即時資訊像是一場巨大的洪流，我們必須找到方法來快速解讀和組織我們需要的資訊—視覺化分析就是一個很好的方法。透過有趣的案例，同學們可以將學會如何用數據繪製故事，不再只是枯燥的數字，而是色彩繽紛的圖表！這些技能不僅僅是理論知識，更能應用在解決現實世界的問題，是發揮創造力和想像力的極佳機會 圖解:感謝NVIDIA 徐千柏資深經理 版權:行銷與流通管理學系 |
行銷管理並重理論與實務，課程內容除行銷專業知識外（如：網路行銷、服務業行銷及新產品開發等），並結合多元實務行銷案例，得以培養寬廣之行銷視野。 版權:icon 
數位行銷幫助學生認識數位時代的現況與變化，並結合各種實務操作。 版權:icon 
旅行業經營管理了解旅行社之營運模式，未來更可準備國家領隊導遊人員考試。 版權:icon 
產品管理與創新本課程的學習可以讓學習者除了進入品牌管理的殿堂之外，亦能獲得有關於學習品牌的新知。 版權:icon 
觀光資源規劃課程融入理論與應用，探討規劃理論的幾個議題、觀光資源調查、資源分析與評估、財務與經營管理計畫、政策參與者與組織等。 版權:icon |
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國立屏東大學 行銷與流通管理學系 |
國立嘉義大學 行銷與觀光管理學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:阿里巴巴香港電子商務有限公司行銷策劃經理 版權:https://www.linkedin.com/in/chih-chieh-y
楊郅傑現職：阿里巴巴香港電子商務有限公司行 銷策劃經理 經歷： 康迅數位整合股份有限公司 地區發展部 專員 阿里巴巴香港電子商務有限公司 高級客戶經理 香港商阿里巴巴香港電子商務有限公司 業務經理 楊郅傑經理在電子商務領域的經歷相當豐富也非常傑出，過去在校學習期間堅持將自己有興趣的事做到最好不讓自己留下遺憾，畢業後選擇阿里巴巴商務公司在電商領域磨練自己，在職場上經歷了許多的挫折也都一一克服最後晉升高階主管，認為提前制訂好自己的目標，累積自己職場經驗並把握每一次晉升機會是很重要的。 (演講摘錄) 
圖解:大潤發內湖二店生鮮經理 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系
李清泰現職：大潤發內湖二店生鮮經理 經歷:：大潤發碧潭店食品經理 大潤發中崙店水產課課長 在校期間學習到堅實的學術基礎，還啟發了我對行銷學和管理學的深厚興趣。在行銷學方面，我受益於豐富多元的課程，涵蓋市場分析、品牌管理、廣告與促銷等領域。這些課程不僅擴展了我的視野，還培養了分析市場趨勢、制定行銷策略的能力。畢業後，積極應用所學知識進入了職場。 (演講摘錄) 
圖解:台灣創先電子有限公司業務部 專案經理 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系
劉政翰現職：台灣創先電子有限公司業務部專案經理 經歷:：茂綸股份有限公司 文曄科技股份有限公司 在學習歷程中，我深刻理解了行銷與流通管理的核心概念，並透過各項課程建立了解決問題、和專業分析的能力。畢業後，投入了電子產業，運用了在求學時期所學到的知識，以及進一步發展的職場技能，成功地領導了多個專案。這些專案包括市場推廣、客戶關係管理等方面，展現了在策略規劃、團隊協作和問題解決方面的能力。 (演講摘錄) 
圖解:嶺東科技大學行銷與流通管理系 助理教授 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系
曾建榮現職：嶺東科技大學 行銷與流通管理系 助理教授 經歷：嘉藤電氣(股)公司 業務經理 南部大專院校 兼任講師 巴沙諾瓦餐飲 顧問 屏東商技 專任助理 在畢業後面臨了許多抉擇，腦海中有許多想法及師長的建議，最後選擇聽 取老師的建議決定繼續唸博班，現為嶺東科技大學行銷與流通管理系助理教授。建榮認為人生中每個抉擇都很重要，人生選擇，比努力更重要！ 人生總會面臨很多重要的選擇，選擇對了，即使努力不夠，仍然會有機會。 (演講摘錄) 
圖解:點點心股份有限公司 採購部 副理 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系
江珮如現職：點點心股份有限公司採購部副理 經歷:：永豐餘生技股份有限公司商品部 遠雄美食事業股份有限公司管理部 在學校期間透過系上課程，我學習到市場趨勢分析、產品推廣策略以及供應鏈管理等實用技能，也積極參與系上舉辦的講座及參訪活動，透過不同的角度去思考及學習充實自己，課餘時間組織學生社團，擔任系學會會長，學習到很多組織發展與溝通能力。在職場上的經驗，曾負責協助產品選擇、市場調查和供應鏈管理。這些工作經驗都與之前系上所學都有很大的關聯，很感謝之前在學校所提供的知識。 |
張金明國立嘉義大學觀光休閒所博士畢業 鳳凰旅遊創辦人 
陳建瑋國立嘉義大學行銷與運籌研究所畢業 微風超市股份有限公司副股長 中都農業生合作社總經理 耕晟生技股份有限公司總經理 禾泰糧行負責人 財團法人台灣雜糧發展基金會計畫主持人 大人物農產運銷合作社總經理 米創股份有限公司董事 行政院農業委員會第六屆百大青農 99年度大專優秀青年 將高科技導入田間管理，展現智慧農業推動成果。 推動產銷覆歷非基改豆奶進入全台校園突破600萬罐，打造國產大豆產業鏈。 
林宛瑩國立嘉義大學行銷與運籌研究所畢業 Johnson and Johnson Singapore 商業分析業務主管 未上傳圖片
鄧秀玉國立嘉義大學觀光休閒所博士畢業 國立台中科技大學休閒事業經營系副教授 
林濰榕國立嘉義大學觀光休閒所博士畢業 銘傳大學觀光事業學系副教授兼系主任 |
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國立屏東大學 行銷與流通管理學系 |
國立嘉義大學 行銷與觀光管理學系 |
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多元能力 |
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
20%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
20%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
20%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
15%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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性格特質 |
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
15%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
15%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
15%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
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