| 我的學系 |
國立屏東大學 行銷與流通管理學系 |
國立嘉義大學 行銷與觀光管理學系 |
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| 所屬學群 |
管理學群
行銷經營學類 |
管理學群
行銷經營學類 |
| 所在校區 |
屏商校區 900392屏東縣屏東市民生東路51號 |
新民校區 嘉義市新民路580號 |
| 學系特色 |
本系以行銷與流通課程為基礎、實務應用為重點，配合產業發展與事業發展趨勢，培養兼具理論與實務的行銷與流通人才，展現系所發展特色與提升學生就業及就學競爭力。本系特色(1)規劃行銷與流通模組課程，符合企業所需之人才；(2)獎勵取得專業證照，增加就業競爭優勢；(3)鼓勵學生參與研究與產學計畫，增強專業知識及升學能力；(4)實施企業深度參訪，讓理論與實務並進；(5)大四可選修校外實習，達到畢業即就業之目標。 |
想成為最懂行銷的觀光玩家，或最會玩觀光的行銷達人嗎？加入嘉大行銷與觀光管理學系，解鎖全國唯一「行銷 × 觀光」跨域超能力!我們隸屬管理學院，而非人文或社會學院，更重視專業管理與實務能力的結合，培養具國際視野的中高階管理人才。在這裡，同學不只學理論，還能加入規劃活動的[系學會]、經營「實習旅行社」、操作「直播實驗室」、主編「OM電子報」，更有海外交換計畫帶你走向全世界！ |
| 學科意涵 |
行銷企劃為各企業首要重點，健全的物流系統更是提升企業競爭力之方法。故針對，「行銷企劃」與「流通管理」兩項專業領域為主軸，結合理論與實務，提升學生就業機會。 |
行銷與觀光管理系，結合「行銷」「觀光」兩大專業，培養同學成為能推動品牌與旅遊產業的跨域人才。行銷乃開創需求商品，發掘銷售機會；觀光可將自然、歷史與人文資源轉化為各種體驗之商業模式。行銷由產品、通路、定價與推廣等相關學科組成，應用於廣告、企劃、傳播等領域。觀光包含旅遊、旅館、航空、遊樂，以體驗與服務管理為基礎，融合行銷，形成本系之專業。 |
| 學習方法 |
企業實習: 經過一年的實戰經驗，訓練學生在工作實務上有完整且全面性的能力，並邀請同學返校與學弟妹分享實習的過程及所學。 
專題: 本學系每年都會舉辦專題競賽，由系上教師指導並提供學生資源，不論是學術研究或產學計畫之研究，對未來欲攻讀碩士學生寫論文方面有相當幫助。 
感謝東方線上消費者研究集團蔡鴻賢董事長熱情指導本學系數據分析概念之參訪及講座 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系 
感謝藍色趨勢溝通整合顧問有限公司陳思琳總經理及游孟恆副理熱情指導本學系用策略、設計及數位工具來創造價值概念之參訪及講座 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系 
感謝易發精機股份有限公司人資副理龔光寰指導本學系高科技產業製程設備整合開發概念之參訪及講座 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系 |
學生自主社團：行銷與觀光管理學系擁有多個學生自主社團，例如舉辦各種活動的「系學會」，可代辦護照台胞證的「實習旅行社」，學習影片拍攝與直播操作的「直播實驗室」，訪談名人與主編寫作「OM電子報」等。照片上圖為本系學生在實習旅行社進行實作；下圖為本系OM電子報團隊訪問大苑子的邱瑞堂總經理。 圖解:同學在實習旅行社實作學生訪談大苑子總經理 版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系 
重量級業師演講與協同教學：系上持續與產業界合作，邀請行銷業者、旅行社經營者、金牌領隊等至系上演講與業師協同教學，培養同學實務觀點，促進理論與實務之結合，使學生在學期間即能與產業界接軌。例如照片上為LINE通路電商經理郭昌恩老師蒞臨開授一日工作坊；照片下為邀請手機攝影作家王小路老師蒞臨指導同學手機攝影 圖解:邀請LINE經理開工作坊邀請攝影作家指導 版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系 
學生競賽得獎：本系學生熱衷參加各種全國性競賽，包括行銷企劃競賽、遊程規劃競賽等，藉由系上教師指導，已取得諸多佳績，持續榮獲多位評審肯定，學生藉此強化多元觀點與抗壓性。例如本系同學剛獲得第22屆 ATCC 全國大專院校個案大賽高鐵組第二名。 圖解:學生的提案上架高鐵網站公開販售後成團出遊 版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系 
課程理論與實務並重：系上課程著重理論與實務的融合，例如活動體驗設計課程，培養學生自創咖啡品牌，從烘豆、濾掛式咖啡包製作、手沖咖啡體驗行銷等皆由同學一起完成；服務業行銷課程，同學實地訪談並分析嘉義在地服務業者，提出針對業者的行銷方案 圖解:本系活動體驗設計課程學生自創咖啡品牌 版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系 
創意教學：本系教師喜歡上課與同學們互動，例如透過IRS即時回饋系統，讓同學上課有趣上課；老師們也喜歡帶同學們在課堂中實作、校外教定，更或是老師與同學們共同翻轉教室，讓同學的創意透過課堂主題得以發揮。 圖解:本系教師課堂翻轉教學，同學規劃遊戲學習 版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
本學系教育目標:設計完整理論基礎課程，藉由模擬教學環境的支援，將大數據資訊科技整合行銷和流通管理的專業，在培養學生具創意與創新特質之初階行銷與流通專業人才。 |
1. |
| 與相關科系之異同 |
本學系學士班課程特色係以設計「行銷企劃」及「流通管理」二大領域之模組課程為專業核心課程。亦有多元的實習機會，實習合作機構皆為大型連鎖企業，可實習單位遍佈全台(統一超商、全家超商、鞋全家福、漢神、PChome、同合農科商務會館等)，學生畢業後可直接進入所屬企業任職，達到畢業即就業的目標。 |
嘉大行銷觀光系除了學習行銷管理與觀光管理兩大領域與課程之外，還設計了多門資訊類課程，例如數位行銷、電子商務、科技觀光、資料分析與視覺化、資料探勘等，能幫助同學培養產業所需的資訊能力，本系為雙專長培育科系，目前相關科系多為行銷與觀光分立培育，本系以行銷為基礎、觀光為應用，同時具有聯集與交集之雙專長效應。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
行銷的出路其實相當廣泛，不只運用在商業，更多元的產業多少也需要行銷人才，例如:影視業、觀光業、餐飲業、文創產業，甚至是非營利組織的形象傳遞，都需要行銷人才。 |
本系以「實務學習，學習應用」為核心，打造學生與全球產業接軌的即戰力，我們是全國唯一整合行銷與觀光的國立大學科系，課程強調管理與實務並重，不只學習專業理論，更能將行銷智能靈活運用於科技、文創、食品等多元產業。透過豐富的競賽與實務操作，培養學生跨域整合能力與自信，讓同學在畢業後成為各領域的搶手人才！ |
| 學習方法容易誤解之處 |
一般人覺得行銷就跟業務一樣，把產品賣出去；流通就是在倉庫搬貨運，但行銷與流通管理是整合多方面的能力，如溝通協調技巧、行銷研究分析技巧、應變能力、團隊合作、活動企劃、零售管理、物流管理等技能，協助企業將公司理念產品價值傳遞給使用者，替公司達到長期效益之目標。 |
本系隸屬嘉義大學新民校區，位處嘉義市中心，學習了許多行銷、觀光、資訊、語言以及AI的專業知能，所以本系畢業生除了能在行銷與觀光產業工作之外，也有許多系友在管理或相關領域工作，例如科技公司、教職、航空、會展、網路行銷、自行創業等。 |
| 學習資源或補充說明 |
本學系系所網站：https://mdm.nptu.edu.tw |
我們擁有4+1學碩一貫制度，讓同學能在五年取得學士及碩士學位，更可於第六年選擇至美國堪薩斯州立大學交換獲得第二個碩士學位，接軌國際，提升競爭力。 |
| 我的學系 |
國立屏東大學 行銷與流通管理學系 |
國立嘉義大學 行銷與觀光管理學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
社群口碑行銷社群口碑行銷課程涵蓋文字雲、正負聲量分析、民調、候選人聲量競爭、網紅與意見領袖的聲量排名等概念。利用OPVIEW社群口碑分析可以洞察社群趨勢、情感、對市場行銷、品牌管理和調研至關重要。像探險家般探索社交媒體，洞察網紅、意見領袖影響力，深入了解消費者，掌握市場動態，這些實用技能將幫助你在市場中脫穎而出 圖解:感謝藍色趨勢 陳思琳總經理 版權:行銷與流通管理學系 
行銷活動企劃課程利用南臺灣只有屏東大學獨有的東方線上資料庫(EICP)，培養同學們洞察消費者行為、市場趨勢的能力。課程中會邀請競賽常勝軍學長姐分享比賽心法，並透過實戰訓練，讓你將理論化為實際的企劃實務操作，提升企劃和創意能力。這是培養全方位行銷企劃人才的必修課程，想成為行銷領域的全方位人才嗎？這堂課絕對不能錯過 圖解:感謝東方線上 蔡鴻賢執行長 版權:行銷與流通管理學系 
行銷研究行銷研究不是只有枯燥的理論，是一場實際操作的冒險。課程會透過實務操作結合全國大數據精準行銷競賽培養同學們大數據行銷軟實力，學會運用數據解讀消費者行為。透過有趣案例，理論與企業場域結合，培養解決問題和創新思維的能力。這門課程讓學習變得像一場充滿探險精神的實踐之旅，為未來行銷領域的探險之旅奠定堅實基礎 圖解:2022大數據精準行銷競賽 版權:行銷與流通管理學系 
門市營運管理在當今激烈的競爭環境下，企業必須不斷尋求創新與改進。課程將深入探討實體店鋪如何運用AIOT（人工智慧物聯網）技術來與消費者連結，提供更個人化的服務體驗。此外，課程也會聚焦於線上團購技巧，告訴你如何透過社群媒體或電子商務網站等線上平台，運用分眾市場策略，吸引不同族群的消費者，打造具吸引力的團購活動 圖解:感謝禾芯全球 蘇倉琪總經理 版權:行銷與流通管理學系 
行銷視覺化分析快時尚、短影音和即時資訊像是一場巨大的洪流，我們必須找到方法來快速解讀和組織我們需要的資訊—視覺化分析就是一個很好的方法。透過有趣的案例，同學們可以將學會如何用數據繪製故事，不再只是枯燥的數字，而是色彩繽紛的圖表！這些技能不僅僅是理論知識，更能應用在解決現實世界的問題，是發揮創造力和想像力的極佳機會 圖解:感謝NVIDIA 徐千柏資深經理 版權:行銷與流通管理學系 |
行銷管理想把點子變成行銷力？從市場洞察、消費者行為到品牌、定價、通路一次打包。結合企業案例與業界講者，練企劃與分析思考；另提供行銷證照輔導，讓你快速建立行銷基本功。 版權:icon 
活動體驗設計把活動辦成難忘體驗！從體驗經濟與體驗行銷出發，學流程設計、風險控管與動線規劃。重點是親自校園擺攤：選品、定價、試賣，計算成本與利潤，實戰行銷。搭配DIY工作坊與設計思考，強化企劃、簡報與團隊合作。 版權:icon 
服務業行銷把平凡服務變成驚喜！從顧客旅程、服務藍圖到7P實戰，學流程設計、定價與收益管理、抱怨補救與會員經營。期末走入嘉義在地店家，做一份深度服務行銷分析，作品直接能放履歷。 版權:icon 
遊程設計與活動規劃自己設計一趟主題旅行！從市場洞察、動機分析到交通住宿、景點與活動排程，一路學會估價、成本與包裝。還有創意觀光與DIY療癒活動實作，做出能上架的行程提案，並可銜接遊程規劃師證照。 版權:icon 
消費心理決策想看透人心的購物按鈕？本課用行為經濟學解密心理帳戶、沈沒成本、定錨與框架效應、FOMO與訂閱黏著。邊學邊做Google表單小實驗，拆解促銷陷阱，練會用洞察設計更聰明的行銷與生活選擇。 版權:icon |
| 完整課程地圖 |
| 我的學系 |
國立屏東大學 行銷與流通管理學系 |
國立嘉義大學 行銷與觀光管理學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:阿里巴巴香港電子商務有限公司行銷策劃經理 版權:https://www.linkedin.com/in/chih-chieh-y
楊郅傑現職：阿里巴巴香港電子商務有限公司行 銷策劃經理 經歷： 康迅數位整合股份有限公司 地區發展部 專員 阿里巴巴香港電子商務有限公司 高級客戶經理 香港商阿里巴巴香港電子商務有限公司 業務經理 楊郅傑經理在電子商務領域的經歷相當豐富也非常傑出，過去在校學習期間堅持將自己有興趣的事做到最好不讓自己留下遺憾，畢業後選擇阿里巴巴商務公司在電商領域磨練自己，在職場上經歷了許多的挫折也都一一克服最後晉升高階主管，認為提前制訂好自己的目標，累積自己職場經驗並把握每一次晉升機會是很重要的。 (演講摘錄) 
圖解:大潤發內湖二店生鮮經理 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系
李清泰現職：大潤發內湖二店生鮮經理 經歷:：大潤發碧潭店食品經理 大潤發中崙店水產課課長 在校期間學習到堅實的學術基礎，還啟發了我對行銷學和管理學的深厚興趣。在行銷學方面，我受益於豐富多元的課程，涵蓋市場分析、品牌管理、廣告與促銷等領域。這些課程不僅擴展了我的視野，還培養了分析市場趨勢、制定行銷策略的能力。畢業後，積極應用所學知識進入了職場。 (演講摘錄) 
圖解:台灣創先電子有限公司業務部 專案經理 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系
劉政翰現職：台灣創先電子有限公司業務部專案經理 經歷:：茂綸股份有限公司 文曄科技股份有限公司 在學習歷程中，我深刻理解了行銷與流通管理的核心概念，並透過各項課程建立了解決問題、和專業分析的能力。畢業後，投入了電子產業，運用了在求學時期所學到的知識，以及進一步發展的職場技能，成功地領導了多個專案。這些專案包括市場推廣、客戶關係管理等方面，展現了在策略規劃、團隊協作和問題解決方面的能力。 (演講摘錄) 
圖解:嶺東科技大學行銷與流通管理系 助理教授 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系
曾建榮現職：嶺東科技大學 行銷與流通管理系 助理教授 經歷：嘉藤電氣(股)公司 業務經理 南部大專院校 兼任講師 巴沙諾瓦餐飲 顧問 屏東商技 專任助理 在畢業後面臨了許多抉擇，腦海中有許多想法及師長的建議，最後選擇聽 取老師的建議決定繼續唸博班，現為嶺東科技大學行銷與流通管理系助理教授。建榮認為人生中每個抉擇都很重要，人生選擇，比努力更重要！ 人生總會面臨很多重要的選擇，選擇對了，即使努力不夠，仍然會有機會。 (演講摘錄) 
圖解:點點心股份有限公司 採購部 副理 版權:國立屏東大學行銷與流通管理學系
江珮如現職：點點心股份有限公司採購部副理 經歷:：永豐餘生技股份有限公司商品部 遠雄美食事業股份有限公司管理部 在學校期間透過系上課程，我學習到市場趨勢分析、產品推廣策略以及供應鏈管理等實用技能，也積極參與系上舉辦的講座及參訪活動，透過不同的角度去思考及學習充實自己，課餘時間組織學生社團，擔任系學會會長，學習到很多組織發展與溝通能力。在職場上的經驗，曾負責協助產品選擇、市場調查和供應鏈管理。這些工作經驗都與之前系上所學都有很大的關聯，很感謝之前在學校所提供的知識。 |
圖解:目前任職於EasyPack主導公司行銷
白惠凱「將理論化為行動的每一次挑戰，讓我從課堂走向國際舞台」 在學期間，我全力投入行銷與觀光領域學習，從高教深耕計畫到產學合作與展會策劃，累積豐富的實戰經驗。 學校提供的交換學生機會讓我得以遠赴歐洲，開拓國際視野並培養跨文化溝通力，學會以全球角度思考品牌策略。 我在嘉大行銷觀光四年加上行銷管理研究所兩年的經歷，讓我在畢業後快速適應外銷產業，成為集團最早獲派海外任務的成員，在國際展會中以專業與自信脫穎而出。 一路走來，我深信，只要勇於把握機會，校園裡的每個實戰機會都是舞台，都能成就自己成為市場上最亮眼的人才。 
圖解:承億酒店數位行銷整合處經理
鍾智凡就讀行銷觀光系期間，系上提供了多元且豐富的學習資源，讓我能同時深入行銷與觀光兩大領域，打下扎實的理論基礎。教授不僅在課堂上引導我們思考，更帶領我撰寫專題、申請大專生研究計畫，培養邏輯分析與問題解構能力，讓我在面對複雜情境時，能更快抓住重點、找出關鍵。此外，系上也安排我至觀光署附屬機關實習，親身參與公部門業務流程，實際練習企劃撰寫與執行能力。這讓我對產業運作有更全面的理解，也成為我踏入職場的重要基礎 畢業後，我先選擇在承億文旅品牌就職，負責行銷策略規劃、異業合作與專案推動。過往的磨練，使我具備比同期更佳的邏輯思維和文字表達能力。同時，因熟悉觀光產業運作，能更快速掌握市場脈動與旅客需求，提出貼近品牌精神的行銷方向。現今轉任到高雄承億擔任行銷經理，負責整體行銷和數據分析，帶領團隊執行品牌宣傳推廣。一路走來，我深刻感受到行銷與觀光雙背景帶來的的優勢，既能以數據思維洞察市場，又能以服務角度思考體驗。 
圖解:在法國追夢的每一步，都是行觀給我的力量
張琇婷從嘉大啟程，我學會了飛 我正在法國就讀奢侈品管理與創新的碩士學位。異國學習的節奏，比想像中還緊湊。教授常拋出真實企業案例，要我們短時間內完成資料蒐集、分析與簡報，並發表。過程中不允許有片刻猶豫。也正是此刻，我感受到嘉大行銷觀光系帶給我的底氣，過往的課程無數次的報告與提案訓練，讓我學會在壓力下整合、組織，並用最清晰的方式表達課。我也參與大專生研究計畫體會到研究的意義 ，那是理性分析，也是創意思考。 從資料蒐集、問卷設計到數據分析，我學會的不只是方法，更是用行銷理論去看懂世界、理解人的能力。這些經驗成了我最有力的支撐。面對市場趨勢、品牌策略與消費者心理，我能迅速進入狀況，以清楚邏輯與理論展開思考。那份從容，就是行觀給我的力量。在異鄉，我更明白：系所帶給我的不只是知識，更是面對未知的底氣，讓我敢用不同語言說出觀點、在陌生環境找到節奏、不怕嘗試與錯誤，每次挑戰都讓我更近夢想。 
圖解:統一藥品通路副理
鐘小惠大學期間，透過行銷、觀光等跨領域課程的學習，不僅培養了多元市場分析、行銷企劃與溝通協調等核心能力，也在專題實作與系上活動中學會團隊合作與問題解決的思維。此外，更參與各項觀光與行銷競賽，將理論實際應用於企劃執行中，並屢獲佳績。對跨領域行銷的熱忱，促使我持續深造，後來於中山大學行銷與傳播管理所就讀。 研究所期間，因為在嘉大所累積的知識與跨領域訓練，讓我更深刻體會理論與實務結合的重要性，於是持續挑戰 後來在商業個案競賽中獲得不錯的成績，畢業論文亦榮獲當年度富邦論文最佳實務應用獎與行銷管理類佳作。 畢業後，我加入統一企業MA計畫，起初於統一藥品公司擔任通路副理，現輪調至彩妝品牌擔任產品經理。嘉大時期所培養的整合思考、策略規劃與行銷企劃能力，讓我不論是與通路採購談判，還是面對品牌經營的挑戰時，也能靈活運用所學，將學術專業轉化為實務成果，成為職涯成長的重要基石。 
圖解:電通集團-安索帕Isobar廣告業務執行
王彤甄在學期間透過系上的行銷課程，兼顧理論與實務的學習，讓我累積更扎實的基礎，也透過接觸案例更深入了解行銷產業。課外參與系學會籌辦活動，培養了企劃與執行能力，並在團隊合作與溝通中獲得成長。這些經驗讓我在學習與實作間找到平衡，也持續保持對行銷的熱忱與好奇。 在大學期間做好行銷理論與實務的基礎，進入職場後也持續運用這些所學於工作中，從實作經驗中驗證並深化先前學到的觀念，讓理論與實務相互呼應，也讓自己在這個沒有盡頭的行銷領域中像一塊海綿一樣，不斷吸收、充實，追求新思維。 |
我的學系 |
國立屏東大學 行銷與流通管理學系 |
國立嘉義大學 行銷與觀光管理學系 |
|---|---|---|
多元能力 |
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
20%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
20%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
20%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
15%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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性格特質 |
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
15%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
15%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
15%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
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