博愛校區

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校本部

116011臺北市指南路二段64號

一、本系課程注重資訊理論與實務技術，以培育計算機軟體、硬體系統之理論、開發、應用及研究之資訊科學人才。二、結合本校教育專業與人才培育之優勢及資訊技術，培養資訊教育和數位學習科技應用及研究人才。三、本系定位為「教學為主、研究為先之優質系所」，培育目標為「培育軟體開發及程式設計、網路與多媒體應用、數位學習的資訊人才」。四、本系特色為養成紮實的資訊基礎能力，一切從基本功做起，因應資訊時代快速變遷。

地處台北，交通便利，校園依山傍水，擁有優質具濃厚人文底蘊與國際化學習環境，包含學、碩、博及在職專班的完整學制， 並與傳播學院合辦數位內容學程，培養跨域人才。本系提供系統化核心課程,包括人工智慧,資料科學,人機介面,資訊安全,通訊,多媒體等; 另配合政大特色，鼓勵跨域學習。本系與日本金澤大學、美國喬治城大學等簽訂雙聯學位，是成為具國際移動能力的跨域T型人才的不二選擇。

資訊科學
資訊科學是研究資訊本質的學科、是為提供最合適的檢索與利用所處理資訊的方法。資訊科學是系統性研究資訊理論基礎，並在電腦系統中實現與應用的學科。其包括了在自然與人工系統上資訊展現的研究、有效訊息傳遞中符號的使用、電腦硬軟體等資訊處理的裝置與技術。

資訊科學著重資訊理論的探討，較專注在資訊的假設、邏輯演繹與分析。本系隸屬於資訊學院教授課程包含基本的資訊軟體程式操作與應用，與程式語言的規劃與撰寫等，然所關注的不只軟體的應用，更希望培養學生具備探討計算本質與計算思維的能力。

自學(或修習)高中以上的程式設計或運算思維邏輯課程(含微課程)學習表現、參加國際性/全國性/縣市 級/學校程式相關社團和學習表現、曾修習各類自學數位平台網站程式設計課程(含微課程)經驗及成績表現。

資訊科學需訓練計算思維、獨立自主學習與溝通領導力，且與國際接軌更是資科人需要具備的能力，因此本系著重數理資訊及英文表現，同學可透過加深加廣科目多修習相關知能，增加實作之機會並多多參與相關競賽，可訓練組織及協調能力；亦可透過線上課程充實自身。

資訊科學系與資訊工程學系的差別

資訊科學系隸屬學校的理學院，資訊工程學系隸屬工學院。在國外，資訊工程是電子工程的一個分支，所以資工會比較跟硬體系統相關。而資訊科學則與軟體較有關係。資訊科學系為使用電腦設計軟體，幫助解決人類需求。

資訊科學系與資訊管理學系的差別
資管除涉及資訊產業外，較資訊科學系更著重精於管理產業。利用軟體分析解決商業的需求！

資訊科學系和資訊工程系的差別: 本系必選修課程內容和國內大部份資訊工程系雷同。所聘任師資大部份具備國內外頂尖大學之資訊工程或資訊科學博士。
資訊科學系和電機工程系的差別: 電機系同學在程式設計相關課程時數相較資訊科學系而言較少。
資訊科學系和資訊管理系的差別: 資管系修課內容約有一半為商學院相關課程，相對資科系而言資訊管理系課程較偏重應用。

成為電腦動畫師？念資訊科學系即可。
資訊科學系的確有開設電腦圖學、電腦動畫...等應用類課程。但其課程多聚焦於動畫製作原理及電腦圖學計術。諸如美學、設計、3D動畫課程較偏向數位多媒體系所學。因此讀資訊科學系出路為電腦動畫師的可行性偏低。

資工系畢業要一輩子寫程式? 通常累積一定程度工作經驗後，會有機會升任軟體專案主管或系統分析師，此後直接接觸程式的機會相對較少。若對技術有持續的熱情，現在大部份軟體公司亦有軟體架構師、資深工程師等職位可做為目標發展。

資訊科學系為何要修很多數學課程？
許多程式設計會應用到許多數學理論，例如資料庫系統、演算法...等。擁有數學的基礎能力，才能順利學習往後的基礎課程。另外程式設計需要很強的邏輯思考能力，需要把問題拆解成片段，編寫成程式碼。如何用更短且更有效率節省系統資源的方法完成，就需要數學推導解題的能力。

電腦科學家Edsger Dijkstra曾經指出：「電腦科學並不只是關於電腦，就像天文學並不只是關於望遠鏡一樣。」
(1) 資科系不會教授特定套裝軟體或作業系統的操作方法
(2) 資科系不會教授如何組裝電腦

資訊科學系之學生若想增加自己的競爭力，可於就學期間考取多項相關領域證照。或是提早至業界實習，增加自己的實務能力。

機器人、自動駕駛、共享經濟、行動裝置與物聯網等已悄悄的改變了未來的生活與商業模式。由此可知未來世界的發展，將和資訊科技密不可分，資訊科學系將培養同學成為引導時代的關鍵要角，而要想引領風潮，就必須先有扎實的基礎，從主修學科中獲取所需的專業知識。本系成立已邁入30週年，包含學、碩、博、在職專班及相關學位學程，發展體系結構完整，已與校內外均建立緊密之跨域教研合作。