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國立東華大學
化學系
淡江大學
化學學系
所屬學群 數理化學群
化學學類
數理化學群
化學學類
所在校區

壽豐校區

974301 花蓮縣壽豐鄉大學路二段一號

校本部

251新北市淡水區英專路151號

學系特色

本系整合化學與生物、材料、醫學及奈 米等科技知識之教學與研究,訓練學生現代化多元之學習與研究能力,切入化學生物學與奈米材料科學,以改進傳統化學領域過於侷限之缺點。本系課程提供多樣、寬廣的範疇:除了傳統課程外,亦開設有關生物醫學、奈米科技、生物與化學檢測、生物物化、生物有機、及計算生物學等之課程。學生可在大學四年中由簡入深,除了基礎化學訓練外,更可增加化學與生物科技及現代材料科學之知識與技術。

本系有一獨立的現代化系館,有獨立的系圖書館,提供學生讀書、寫功課、查資料的處所。共有65間以上的大學部以及研究室和一個精密儀器室,提供充足的實驗空間,另外有多種系友提供的系內獎學金。本系創系60週年,已有畢業超過6000人,遍佈學界及業界,表現獲得各界人士讚揚。

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學科意涵

「化學」一詞,若單從字面解釋就是「變化的學問」之意。化學主要研究的是化學物質互相作用的科學。化學如同物理皆為自然科學之基礎科學。很多人稱化學為「中心科學」,因為化學為部分科學學門的核心,連接物理概念及其他科學,如材料科學、奈米技術、生物化學等。

本系一、二年級以化學基礎課程為主,三、四年級以材料化學和生物化學為應用導向開設相關之專業知識及實作課程,培養未來科研及產業所需之化學人才。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

化學科被歸類在自然科學之一,在記憶和理解中須達到學習上的平衡,可透過反覆練習加強記憶,準備化學考試,亦強調理解能力。化學觀念與公式之間的連結也相當重要,只要掌握化學反應的觀念,加上對於相關計算的熟練,就能達到學習效果。

細心觀察生活中的化學現象, 寫成觀察報告或小論文

與相關科系之異同

化學系與化工系最大的差異在於化工系將學生訓練成為一個工程師,而化學系則強調化學的基礎理論,企圖將學學生培養成一個化學家。較詳細的來說,化工的訓練著重於化學工廠營運相關的設計、維護、控制及操作。材料系顧名思義就是指有關各種材料的特性與製造,廣泛的分類就是有機材料與無機材料。基本上,化工系與材料系都是以化學為基礎。
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化學系與化工系最大的差異在於化學系強調化學的基礎理論,企圖將學生培養成一個化學家,而化工系將學生訓練成為一個工程師,學習的是當化學家開發出某種方程式後,怎麼用一種系統化的流程,自動、大量,且低成本的製造它。

生涯發展容易誤解之處

有些人會誤以為,化學系的出路有限,但是化學為基礎科學,可以運用在生活分常廣泛,畢業後不管是要升學、在工業界、企業界、公職、教職…等各方面皆能有很好的發展。

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本系需要將化學的基礎科學紮根紮穩紮實, 以後的研究與就業就可以駕輕就熟,本系尤其注重獨立動手做實驗的課程,也同時鼓勵同學選修跨領域化學課程。

學習方法容易誤解之處

一般人會認為化學很毒,但只要遵循老師指導,注意安全及合理的使用是對人類沒有傷害的,例如穿實驗衣戴護目鏡、在抽風櫥操作實驗、戴乳膠手套....等等

所使用的教科書皆為原文書因此英文能力需要加強,學習方法需主動,大學不會有老師督促學習。
實驗課程頗多,需加強實驗室安全的概念以及撰寫報告的規定。
很多學生以為化學是基礎學科,以為只能做研究的工作,其實不知生活無處不化學,學生畢業出路廣包含化學、化工、電子、半導體、生醫、製藥等高經濟價值產業。

補充提醒與說明

學生們可連結「東華化學系」的網頁來進行了解。東華化學系,在課程方面,紮實學習,理論與實務並重;設備方面,化學系的儀器是東部貴儀中心的重要設備,儀器充足且精良。師資方面,均為國內外知名大學化學博士,研究表現良好教學認真,學生表現良好,校友們一致認同在校學習有助於未來就業發展。

課程設計提供奠定學識涵養的基礎課程、專業課程、跨領域的學分學程、實驗課程、專業實習課程,可進入教授團隊執行專題研究,強化實作的化學及儀器操作能力。可5年取得碩士學位,超過80%的畢業生順利投入半導體及化學相關產業。經過四年的洗禮,必定從一位充滿好奇心(Curiosity)的新生,成長為具有創造力(Creativity),可以迎接未來各種挑戰(Challenge)的化學人(Chemist)!

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化學學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 普通化學(一)
    • 普通化學(二)
    • 普通化學實驗(一)
    • 普通化學實驗(二)
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 普通物理(一)
    • 普通物理(二)
    • 普通物理實驗(一)
    • 普通物理實驗(二)
  • 大二必修
    • 有機化學(一)
    • 有機化學(二)
    • 分析化學(一)
    • 分析化學(二)
    • 物理化學(一)
    • 物理化學(二)
    • 有機化學實驗(一)
    • 有機化學實驗(二)
    • 分析化學實驗(一)
    • 分析化學實驗(二)
    • 化學數學(二)
  • 大三必修
    • 無機化學(一)
    • 無機化學(二)
    • 有機化學(三)
    • 分析化學(三)
    • 物理化學(三)
    • 物理化學實驗(一)
    • 物理化學實驗(二)
    • 生物化學(一)
    • 生物化學(二)
    • 專題研究(一)
    • 專題研究(二)
  • 大一必修
    • 普通化學
    • 普通化學實驗
  • 大二必修
    • 有機化學
    • 有機化學實驗
    • 物理化學
    • 物理化學實驗
  • 大三必修
    • 生物化學
    • 無機化學
    • 儀器分析
    • 儀器分析實驗
    • 材料化學
    • 產業先進科技實作
  • 大四必修
    • 書報討論
專業選修課程
  • 合成化學學程
    • 有機化學反應與機制、高等有機合成、有機光譜分析、雜環化學、不對稱合成、生物有機化學、有機金屬化學、酵素在合成上的應用、酵素化學、醫藥化學、生生物分子核磁共振光譜學、質譜分析、固態化學、無機化學特論、結構生物資訊學導論、應用化學、聚合物導論、專題研究..等。
  • 物化分析學程
    • 分子模擬、計算化學、分子光譜、生物物理化學、化學動力學、電分析化學、化學感測器、質譜分析、環境化學導論、生物分子核磁共振光譜學、X光單晶繞射與結構解析、結構生物資訊學導論、環境分析化學、綠色化學、化學數學、(一)奈米材料分析、高等分析化學、專題研究..等。
  • 生物科學
    • 進階生物學、基因工程、生物化學特論、分子生物學、有機化學特論、藥物化學、分子生物學、微生物學、有機反應機構,主要的選修課程提供需以化學為基礎的學生瞭解生物科學領域基礎的課程,與生物科學較相關為有機化學課程。
  • 材料科學
    • 奈米材料、光電材料、材料化學特論、高分子化學、結構化學,主要的選修課程提供需以化學為基礎的學生瞭解材料科學領域基礎的課程,與材料科學較相關為材料化學課程。。
特色課程
國立東華大學
化學系
淡江大學
化學學系
適合從事工作
  • 化學工程師

    從事商業性化學、物理或生物轉換作業(如:化學品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


  • 產品研發工程師

    依據市場產品需求,進行產品的初始設計,並負責新產品製程的導入,並進行製程的檢測,以使新產品能夠穩定生產且符合相關標準之工作。


  • 材料研發人員

    從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 化學工程師

    從事商業性化學、物理或生物轉換作業(如:化學品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


  • 生物科技研發人員

    從事動植物品種、基因等成分研究,並將其研究結果運用至生物、農業、醫學、工業等領域。


  • 材料研發人員

    從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


  • 實驗化驗人員

    應用化學知識,從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。


  • 特用化學工程師

    應用化學技術進行特用化學品製造研發,並規劃特用化學製品的生產流程、製造設備設計與改善工作。


系友生涯
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化學學系

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
45% Complete
45%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
45% Complete
45%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%

性格特質

深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
50% Complete
50%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30% Complete
30%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%


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