榮譽校區

台南市東區榮譽街67號

校本部

406040臺中市北屯區經貿路一段100號

國立臺南大學生物科技學系(以下簡稱本系)是配合國家科技發展政策與國立臺南師範學院改制之需求，於民國92年01月奉教育部核准籌設。本系發展以生命科學基礎教學及產業實務並重，配合南部地區生技產業發展為藍本，結合相關系所研究基礎，加強有關環境、生機農業、微生物及醫藥科技之研究與開發，積極從事環境檢測、動植物、微生物產品及生物製劑之開發與應用。

本系秉持中國醫藥大學一貫發展中西醫藥的特色，利用現有生物醫學資源與設備，以現代生命科學為基礎，結合中西醫藥及生醫產業的發展重點，設計多元的課程規劃，以培養具生命科學素養及生物醫學科技之執行力與洞察力的專業人才。

本系有博士級專任教師8位，教授4位、副教授4位。教師學術專長涵蓋基礎生命科學，如：動植物生理學、遺傳學、細胞生物學、微生物學、功能蛋白體學；生命科學應用技術，如：生物檢測、水產技術、水環境有機汙染物、藥物毒理與生物燃料。因此，本學系指涉學科，包括：動、植物，微生物基礎知識及應用技術之學習。

生物科技學系乃以現代分子生物技術為基礎，結合生技產業之發展重點，提供學生學習並瞭解尖端生物科技應用之學系。

高中生來到本系需要注意的地方是改變學習態度與方法，其中養成適度閱讀原文教科書的習慣，以及擴大對動植物、微生物的學習範圍都是學習生物科技的必要能力。換言之，養成主動學習的態度與找出適合自己的良好學習方法，才是大學生涯中提升自我能力的不二法門。

參與研習、研討會或者科系舉辦之營隊、分享會等等

本系配合在地生物產業技術發展需求，著重環境與醫藥生物科技的應用。環境生技：本校為綠色生態大學，為配合校院發展，兼顧地區特色，將環境生技列為本系發展的首要目標。在環境生技領域中，除設置健康水環境研究中心外，也結合政府機構，為創造台灣西南部地區健康水環境的目標共同努力。醫藥生技：本校鄰近南部醫療中心，教師與成大醫學院進行多面向的合作研究。另外，利用微生物發酵製作保健產品的研究成效卓著。
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本系和其他相關科系的異同，說明如下。
相同處：皆為培養具有生物醫學等科技之執行力與洞察力的專業人才。
相異處：本系因學校具有深厚之中西醫藥結合之傳統與背景，使本系學生得以厚植中西醫藥等相關知識。

本系學生的工作選擇不是只有在實驗室做實驗，擔任大學教授或科學家。學生的出路，受生物科技跨領域的學科特質影響，有許多學生選擇公職或跨領域就業。例如：本系畢業生在教育、生技法律、科技顧問、電子、補教與房地產業表現傑出。但是在求學過程中，對於每個人來說都需要有紮實的準備，不能心存僥倖。

生物科技學系一輩子都要待在實驗室裡?
畢業後可繼續深造或是延伸至醫藥相關產業發展。
念生物科技學系沒有專業證照，所以畢業後很難找到工作?
畢業確實沒有專業證照 (國考) 可考，但隨著生技產業的蓬勃發展，本系對學生所進行之訓練足以讓畢業生順利找到相關工作。

生物科技就是運用實驗技術來解決人類於生活中遇到的難題。欲學習解決難題的技術，需先了解生物體生理運作的機制，訊息傳遞途徑中相關的核酸分子、蛋白質、胞器構造與功能等。了解運作的原理後，探討遇到的瓶頸為何，可以用甚麼方法來解決、改善。生物科技的應用除醫學、農學外，在環境、能源與材料等領域的應用正方興未艾。
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喜歡小動物所以選擇念生物科技學系?
生物科技領域包括生物醫學、遺傳學、微生物、生物資訊等多項領域，喜歡小動物可選擇如獸醫相關科系。
學習內容是否都需要背誦?
確實有部分課程需要記憶如生物化學與細胞生物學等，學習如何整合知識，並動手進行科學實驗，學習起來豐富有趣。

每個學期系上都有不少講座與系學會活動，例如：邀請系友們返校座談，幫助同學認識職場對生技人才的需求。老師們也歡迎對實驗工作有興趣的同學加入，學習實驗技巧。若大學生能有專題成果，或發表研究論文，對其就業競爭力或申請碩士班會有加分作用。此外，為增加學生實務經驗並增進其專業技術與提前適應職場環境，使學生於畢業後繼續進行生物科技相關工作與就業市場順利銜接，學生可申請校外實習。
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本系非常注重學生口語表達能力之培養，持續且大量的小組討論課程和上台報告的機會，使學生畢業進入職場後更善於表達及溝通。