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我的學系 國立臺南大學
資訊工程學系
國立臺南大學
電機工程學系
所屬學群 資訊學群 工程學群
資訊工程學類
資訊學群 工程學群
電機工程學類
所在校區

榮譽校區

701臺南市東區榮譽街67號

榮譽校區

701臺南市東區榮譽街67號

學系特色

本系以「前瞻務實」為目標,課程兼顧理論與實作,讓學生能動手操作並培養實務能力。除了必修的畢業專題實作外,還能參加各種競賽與老師的研究計畫,從中學習團隊合作與創新思考。本系也重視跨領域學習與國內外交流,幫助學生接軌未來資訊科技發展,成為具備實作與研究能力的專業人才。

本系主軸為培育一流電機科技人才,課程與研究領域多元,基礎理論與實務並重,設有大學部、碩士班、博士班。教師積極與產官學結合發揮社會教育責任,專長分為「電控與晶片」、「電波與通訊網路」、「光電與半導體」。研究主題涵蓋IC設計、系統晶片、智慧型控制、電力控制與電力電子、高頻電路、天線設計、無線通訊與網路、物聯網、5G應用、微電子、半導體、光電、材料與固態照明等。

學科意涵

資訊工程是一種透過科學與工程的方法處理資訊的學科,學習領域涵蓋電腦軟體與硬體的分析、設計與應用,除了基礎科學與程式設計,主要領域有電腦系統與網路、作業系統、演算法、資料庫系統、人工智慧、軟體工程、影像處理、生物資訊、大數據、物聯網、量子計算等。

以高中數學及自然學科的背景,進而累積在微積分、物理、電路學、電子學、電磁學、電力、控制、通訊、半導體等電機基礎專業能力,並建構多元專業發展方向。本系大學部學生升學時,隨性向發展可選擇報考電機所、電子所、通訊所、資工所、光電所、醫工所、製造所、工程科學所等多種碩士班。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1.以程式語言描繪事物的運作:
可以從簡單的程式語言開始,嘗試用程式來描述生活中的事情,如自動販賣機運作、成績計算或天氣提醒。這能訓練邏輯思考與問題分析能力,為日後學習軟體開發打下基礎。
2.獲得新科技資訊:
平時可多閱讀科技新聞或觀看相關影片,了解人工智慧、雲端運算、物聯網等最新趨勢。也可參加科展或資訊營,增加對資訊科技應用與產業發展的認識,培養主動學習與探索的習慣。

以修課來說,建議著重修習數學、物理、化學或英文等課程,或加強與科學領域相關研習之學習成果,並培養實作及報告撰寫之能力。在校期間可積極參與科學領域相關社團活動及擔任幹部,培養團隊合作及溝通能力。或參與校內外數理類、科技類、益智類競賽、證照或相關檢定,以證明自己具備電機領域所需特質。

與相關科系之異同

資工系與資管系的差別在於資工系偏重於資訊技術開發與設計,資管系偏重於將資訊科技應用在管理上,因此資工系著重於軟體技術層面,資管系著重於資訊應用層面。資工系與電機系的差別在於資工系偏重在軟體開發與數位電路設計,電機系偏重在硬體開發與設計,但在系統中需整合軟體和硬體,因此資工系與電機系領域仍須彼此有所涉獵。

1. 資工系:著重於軟體開發與數位電路設計,電機包含硬體系統與軟體程式的訓練,具備全盤綜觀之思維。
2. 物理系:著重於理論探討,與產業界距離較遠。電機藉由理論,加以應用、製造科技產品,大幅改善生活品質,且創造龐大的就業機會。
3. 材料系:電機師資涵蓋電子、光電材料領域,研究方向與材料科學密切相關,且將這些材料製成業界所需的重要元件。

生涯發展容易誤解之處

大多數學生認為就讀資工系畢業後,就要到科學園區寫程式當工程師,或是只會寫遊戲軟體,但其實並不盡然,在現今生活中,各行各業均需大量資工系畢業之人才,如工業、金融、國防、醫療、娛樂等,因此學生畢業後可以憑著所學的專業知識進入各領域服務。

本系畢業生除擔任科技產業公司的工程師外,亦可參加政府或公、國營事業之專業考試如:高普考、臺鐵、捷運、中鋼、中油、臺電、臺船、電機技師等;或任職於工研院、中科院、金屬中心等財團法人研發機構。近年亦有系友赴美國 Google、NVIDIA 等國際企業服務。

學習方法容易誤解之處

許多高中生以為資工系主要在學習電腦操作或修電腦,其實這是最大的誤解。資工系的重點不在「使用電腦」,而是「讓電腦聽懂人類的想法並解決問題」。學生會學習如何設計程式、開發軟體、建構系統,並結合硬體應用,把理論轉化為實際可用的科技成果。

電機學習常被誤解偏向硬體能力,如IC設計、數位電路系統、自動控制等。然而本系亦有具備物聯網、行動網路與計算等相關專長教師,同時強化軟硬體協同與系統整合,能培養學生同時具有整合電機系統中軟硬體之能力。

學習資源或補充說明

1️⃣ 三大學程,打造你的未來實力!
本系規劃了「智慧計算」、「雲端網路」與「應用資訊」三大學程,讓你從人工智慧、物聯網到軟體開發都有系統地學習,培養未來科技產業最需要的人才。
2️⃣ 學以致用,接軌產業!
我們開設「業界實習」課程,讓同學有機會進入科技公司實際工作,體驗產業環境,累積實務經驗,畢業即能與職場無縫接軌。
3️⃣ 競賽與研究成果亮眼!
本系學生常在各類程式設計與創意競賽中奪得佳績,也有同學獲得國科會的大專生研究計畫補助,展現出優秀的實作與研究能力。
4️⃣ 師資堅強,教學與研究並重!
老師們每年都參與國科會、教育部及產學合作計畫,結合理論與實務,帶領學生一起探索最前沿的科技應用。

在學期間可申請赴日本、韓國、美國等地交換學生,增加國際視野。
而本系每屆畢業生約7成就讀碩士班:其中約半數錄取台、清、交、成電機相關系所,約3成就讀中央、中山、中興、中正大學電機相關系所,另2成則就讀本系碩士班。就業面向涵蓋半導體、資通訊與智慧製造等領域,任職於台積電、聯發科、聯電、台達電、瑞昱、群創等知名企業(亦有校友赴 Google、NVIDIA 等國際公司服務)。

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資訊工程學系
國立臺南大學
電機工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 計算機程式設計(一)
    • 計算機程式設計實習(一)
    • 計算機概論
    • 微積分(二)
    • 計算機程式設計(二)
    • 計算機程式設計實習(二)
    • 普通物理學
    • 普通物理學實驗
    • 線性代數
  • 大二必修
    • 離散數學
    • 資料結構
    • 邏輯設計
    • 邏輯設計實驗
    • 機率
    • 系統程式
    • 計算機網路
    • 數位系統
    • 數位系統實作
  • 大三必修
    • 作業系統
    • 演算法
    • 資料庫系統
    • 計算機組織
    • 畢業專題實作(一)
  • 大四必修
    • 畢業專題實作(二)
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 普通物理(一)
    • 計算機程式設計與實習(一)
    • 線性代數
    • 微積分(二)
    • 普通物理(二)
    • 計算機程式設計與實習(二)
    • 數位邏輯
    • 普通物理實驗
    • 電路學(一)
  • 大二必修
    • 工程數學(一)
    • 電子學(一)
    • 數位邏輯實驗
    • 電路學(二)
    • 工程數學(二)
    • 電子學(二)
    • 電磁學(一)
    • 電子電路實驗(一)
  • 大三必修
    • 訊號與系統
    • 電磁學(二)
    • 電子學(三)
    • 電子電路實驗(二)
    • 畢業專題(一)
    • 畢業專題(二)
    • 控制系統
    • 通訊原理
專業選修課程
  • 雲端網路學程
    • 物聯網 平行計算 無線通訊網路 多媒體系統 雲端計算 資通訊安全實務 資訊安全 網路實務應用 區塊練原理與應用
  • 智慧計算學程
    • 人工智慧 智慧型機器人 圖形識別 機器學習 生物資訊學 軟式計算 資料探勘 深度學習 資訊擷取 計算機圖學
  • 應用資訊學程
    • 數位訊號處理 電腦對局 電子自動化設計 軟體工程 計算機結構 影像處理 嵌入式系統 訊號與系統 量子計算
  • 物聯網、智慧機器人
    • 網頁程式設計、物聯網實務應用、機器學習、物聯網與手機無線控制、系統案例探討與實作
  • 電波
    • 電磁應用與實習、電磁波、複變函數、微波工程、數位通訊、電磁波相容與設計、微波元件、行動通訊天線設計與實習
  • IC設計
    • 積體電路佈局、VLSI設計、硬體描述語言、類比積體電路設計、程序控制模擬設計、晶片控制系統設計與實習
  • 固態電子
    • 材料工程導論、近代物理、半導體物理、光電半導體、半導體製程技術概論、光通訊導論、顯示器原理與應用、薄膜光學與實習
  • 智慧電網控制與運轉
    • 微處理機原理及實習、電力電子學、太陽光電系統設計實務、電機機械、微控制器實驗、電力電子技術、電力系統、切換式電源供應器設計實務、程序控制系統設計、高等電源轉換器設計
特色課程
完整課程地圖
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適合從事工作
  • 軟體工程師

    軟體設計、修改、安裝及維護等。例如:通訊類、遊戲類、應用類。


  • 通訊軟體工程師

    開發通訊協定軟體、設計與測試網路通訊軟體。研發有線或無線網路通訊產品的軟體或韌體,並進行測試驗證。


  • 韌體工程師

    撰寫各種微控制器韌體程式,如作業系統、系統軟體、裝置控制程式、驅動程式、網路應用程式、系統整合程式、數位訊號處理程式等。


  • 系統工程師

    負責機房、網路設備、伺服器等設備的維運。依據系統分析結果,功能規格所訂之內容,從事資訊系統架構之設計,以確定系統之型態及作業方式。


  • 資安工程師

    負責企業或組織的資訊安全規劃與實施,包含資安風險評估、漏洞掃描、入侵檢測、資安事件應變處理與防禦機制建置,需制定並執行資安政策與標準,監控系統安全狀態,確保資料不受未授權存取或攻擊,並持續進行資安技術研究與改進,以提升整體安全性。


  • IC設計工程師

    從事數位或類比的電路設計、邏輯分析、系統整合、設計發展及技術指導等工作。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之製程設計、良率、可靠度改良、測試、製程研發及技術指導等工作。


  • 電機工程師

    負責電力系統、機電整合、機械電控之規劃製作、裝設、操作、保養、修理等方面的規劃與監督工作。


  • 電子工程師

    從事電子電路的系統設計整合,並進行軟硬體的測試與修改,以及控管硬體設計進度等工作。


  • 通訊工程師

    從事電信、電磁領域、通訊系統與網路線路工程之規劃設計與整合、新技術開發,並提供技術支援等工作。


系友生涯

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電機工程學系

多元能力

問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15% Complete
15%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
30% Complete
30%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15% Complete
15%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
15% Complete
15%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30% Complete
30%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
30% Complete
30%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%


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