校本部

國立臺北教育大學臺北市大安區和平東路二段134號

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本系目前共有二種學制，分別為大學部、日間碩士班。
大學部分師資培育與非師資培育兩組，有鋼琴、聲樂、弦樂、管樂、擊樂、理論作曲等不同的主修別。
教育目標為培養音樂藝術專業素養、培養人文藝術美學涵養、音樂表演能力、具備音樂教育相關知能、開拓國際音樂藝術視野。
師資陣容堅強，均具專業與實務能力。

1. 學士班以培養音樂演奏/唱人才為主，故以其主修類別分鋼琴、聲樂、管樂、弦樂與敲擊樂五組，另為培育創作人才亦設有作曲組。
2. 112學年度起入學之優秀學生有機會能三年提前完成學業，首開全國音樂系所先河！結合現有的「預修碩士班課程」，能達到「連貫學習+縮短修業年限」的學習機會！
3. 為提昇音樂學系學生音樂以外之第二專才，陸續開設跨領域之音樂與相關應用課程。

「音樂」的範疇相當廣闊，涵括音樂表演、藝術美學等各種多方面素養。

1. 古典音樂為主，人文藝術為本。
2. 專兼任教師均為留學歐美知名音樂學府有成之音樂專業人士，教學、創作、演奏、演唱、理論、實務經驗豐富完整且多元。

精進主修及相關音樂知識、人文涵養

加強藝術感知、欣賞、創作與鑑賞的能力，體會藝術創作與社會、歷 史、文化之間的互動關係，透過生活美學的涵養，對美善的人事物，進行賞析、建構與分享。

無相關學系

本校係以「教學型」為導向之綜合大學，下設法、商、理、外語、人社及巨量管理等六個學院，共23個學系與各類型之學程與中心若干，提供多元豐富的學習環境，對於學生五育均衡發展之養成教育，擁有絕佳的條件。故因應時代變遷及趨勢，本學系也鼓勵學生多擅用本校之教學優勢，修讀雙主修、輔系、跨領域學程或第二專長，以培養多元能力，提昇未來就業市場之競爭力。

一般而言常被認為畢業後立即擔任演奏、唱家，又或者是從事音樂教育者，但系上提供學生多元的課程，能讓學生對於未來的選擇有多重方向及考量。

古典音樂學系的畢業生畢業後只能投入古典音樂市場嗎？隨著時代精進，音樂表演藝術更趨多元。具備音樂理論及演奏、演唱是音樂學系的基本能力，跨域學習可以提供專精的能力加值，深化音樂文化藝術美學涵養，並提升具音樂相關之編創產製、科技行管等實務經驗，為進入相關職場的技術專業加值。

外界常以為音樂系只需專注於器樂演奏與個人展演，其實音樂系的學習內容相當多元廣泛，不僅有許多專門課程，亦有豐富的精進課程。

學士班分鋼琴、聲樂、管樂、弦樂、敲擊樂與作曲六組，依其不同性質，規劃其必選修專業課程，藉以培養演奏(唱)及音樂創作之人才；為強化理論與基礎課程之訓練，是類課程均分組小班授課。除鼓勵學生雙主修、輔系、跨領域學程外，開設多類跨領域學習課程，鼓勵學生學習更多專長，藉以提昇就業市場的競爭力。

無

本校為「教學型」導向之綜合大學，下設法、商、理、外語、人社及巨量管理等六個學院，提供多元豐富的學習環境，對於學生五育均衡發展之養成教育，擁有絕佳之跨域學習條件，讓學生可因應時代變遷及趨勢，培養多元能力，提昇未來就業市場之競爭力。