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國立臺北教育大學
幼兒與家庭教育學系
國立嘉義大學
幼兒教育學系
所屬學群 教育學群
幼兒教育學類
教育學群
幼兒教育學類
所在校區

校本部

國立臺北教育大學臺北市大安區和平東路二段134號

民雄校區

嘉義縣民雄鄉文隆村85號

學系特色

1.
完善的幼兒教育與學前特教學程
2.
紮實的理論運用與觀察研究實踐
3.
豐富的實習機會與現場實務訓練
4.
優良的家庭教育與專業方案職能
5.
活潑的劇團訓練與肢體敘事表現
6.
溫暖的學習環境與緊密支持網絡


我們的學系包含大學部、碩士班、碩士在職進修專班,共三大學制,讓您升學管道暢通。

我們的教育目標為要培養幼兒教育專業師資、幼兒保育專業人才、文教產業經營管理人才,讓您就業管道多元。

我們幫助您取得「1照、2師、3模組」,分別為保母人員證照、幼兒教育師證書、三大模組學程證書,讓您成為0-6歲嬰幼兒保育及教育的全方位人才。


學科意涵

本著支持幼兒成長與學習的衷心,本系在幼教領域提供幼兒教保、教學與評量、幼兒發展、幼兒文學、特教及融合教育等核心課程;在家庭教育領域透過家庭生活教育、代間關係、教育方案設計、族群文化教育等課程深化能力。

幼兒教育是以學齡前幼兒為主要對象,幫助學生成為0-6歲嬰幼兒保育及教育人員,本系教學面向包含幼兒身心發展、幼兒律動、幼兒藝術、幼兒音樂、幼兒文學、幼兒戲劇、創意教具設計等,課程內涵多元且完整。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

.參與合作性的學習及課外活動
.運用跨領域知識進行專題探究
.紀錄學習歷程和成果的心得與反思
.參與個人興趣的學習或社團活動

多重視語文科目選修與成績表現,參加幼保相關校內外社團或活動,以及對國內外幼教觀念與新知有基本的掌握。。

與相關科系之異同

本系為全國第一所以幼兒教育為核心基礎,結合家庭教育專業的系所,亦是唯一於幼教系中規劃完整的學前特殊教育學程的系所,同時提供教保專業學分學程。為擴展學生職涯發展的視野和學習,於課程架構中規劃產業與服務領域的相關課程。

1.
本系為全師培學系,所有學生一入學就具備師培資格,無須另外參加甄選。
2.
本系為幼兒園教保員培育學系,所有學生修完大學部課程皆可領有教保員證書,不用再另外修課。
3.
本系113年度教師檢定通過率達97.22% ,遠遠超過全國通過率!
4.
本校為綜合大學,尚有人文藝術學院、管理學院、農學院、理工學院、生命科學院、獸醫學院等。除
下載詳細資料

生涯發展容易誤解之處

畢業後,就只能當幼教老師?少子女化的社會,出路受限?本系設立之初雖以培育幼教師資為宗旨,而為符應社會趨勢的前瞻性人才需求,現階段課程架構與目標更加重視跨領域素養之養成和實踐,畢業學生後還可以選擇投入多樣性的幼教產業、家庭教育與服務領域。

1.
許多人以為台灣目前因為少子化,將無教師缺,但其實幼教師市場仍相當大,歡迎對幼兒有熱情的您投入。
2.
教師專業需要培訓,本系擁有完整師資及課程,包含幼兒身心發展、幼兒律動、幼兒藝術、幼兒音樂、幼兒文學、幼兒戲劇、創意教具設計等,大學四年讓您成為0-6歲嬰幼兒保育及教育人員。

學習方法容易誤解之處

幼兒教育一點也不幼稚,它可是一個專業領域。家庭教育並不是為當父母準備的學習,而是一個跨領域的專業涵養。
你在幼兒與家庭教育學系的學習,定能使你成為理論與實務兼備的專業人才。

幼兒教育是終身學習的啟蒙,除了保育專業外,本系教學包含發展心理學、課程與教學、幼教產業經營、幼兒藝術、幼兒文學、教具設計、媒材開發等都是我們的學習範圍哦!

補充提醒與說明

幼兒教育是終身學習的啟蒙,家庭教育是社會發展的基礎。
幼兒與家庭教育學系給你雙重專業,相乘培力;日後不論你投身於哪一個專業,身處哪一個人生階段,幼兒教育與家庭教育的涵養與知能,都可成為帶你飛翔的雙翅。選擇我們,值得你期待…

1.
就讀本系可甄選教育部辦理培育優質儲備教師之計畫,符合申請資格並通過甄選,每月可領取8,000元高額獎學金(含寒暑假),同時優先錄取補助每年師培中心舉辦之海外參訪交流計畫。
2.
就讀本系可參加本校師資培育中心中小教育學程甄選,國家證照多一張,生涯出路更寬廣。
3.
本系畢業生考取公幼正式教師及教保員平均25人次以上!

國立臺北教育大學
幼兒與家庭教育學系
國立嘉義大學
幼兒教育學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 幼兒教保概論
    • 幼兒發展
    • 家庭教育學
    • 幼兒健康與安全
    • 幼兒觀察
  • 大二必修
    • 特殊教育導論
    • 幼兒園教保活動課程設計
  • 大三必修
    • 學前教育模式
    • 幼兒園、家庭與社區
    • 幼兒園課室經營
    • 幼兒園教材教法I
    • 幼兒園教材教法II
    • 教保人員專業成長與倫理
  • 大四必修
    • 幼兒學習評量
  • 大一必修
    • 幼兒發展與保育
    • 幼兒文學
    • 教育哲學
    • 教育概論
    • 教育心理學
    • 教育社會學
    • 幼兒健康與安全
    • 幼兒教育概論
    • 教學原理
  • 大二必修
    • 幼兒行為觀察
    • 幼兒園課程設計
    • 幼兒遊戲
    • 幼兒數學與科學之探索與遊戲
    • 幼兒園教材教法(I)
  • 大三必修
    • 特殊幼兒教育
    • 幼兒園課室經營
    • 幼兒園教材教法(II)
    • 幼兒學習環境設計
    • 幼兒園、家庭與社區
    • 幼兒學習評量
    • 幼兒體能與律動
    • 幼兒園教保實習
  • 大四必修
    • 教育行政
    • 幼兒園教學實習
    • 幼保人員專業倫理
專業選修課程
  • 課程與教學領域
    • 提供成為一位優秀教保員、幼教教師所需要的培育課程,除了實務、理論,還有許多有趣的實作課程(例如:「嬰幼兒撫觸按摩」、「幼兒教具設計與應用」…等)
  • 學前特殊教育領域
    • 除了成為幼教教師,你還想為有特殊需求的幼兒做更多嗎?那麼你可以申請甄選學前特教學程,本系課程涵蓋學前特教,培育你幫助有特殊需求幼兒的能力。
  • 家庭與保育領域
    • 除了教師證,畢業可同時取得國家級的「教育部家庭教育專業人員認證」,以紮實的方案職能與實務經驗,進軍心儀的教育專業、非營利機構等,也就是「職能在手,處處職場」。 另有「托育基本技術與原理」讓同學們紮實學習、熟練保母術科技巧,每年有幾十位同學在畢業前即取得保母證照
  • 產業與服務領域
    • 「兒童文教產業概論」為大家介紹現在最新最夯的幼教產業有哪些,「兒童產業與實習」讓同學們到有興趣的產業現場實習三週,為將來就業打好基礎。
  • 幼教專業領域
    • 幼教專業領域下,進一步區分學術進深學程、教學進階學程、創意課程與媒材開發學程等三大學程,學生擇一領域修讀16學分,分別培育學生成為研究人員、教師、教材研發人員等。
  • 多元課程與證照
    • 多元課程與證照,我們幫助您取得「1照、2師、3模組」,分別為保母人員證照、幼兒教育師證書、三大模組學程證書,讓您成為0-6歲嬰幼兒保育及教育的全方位人才。
特色課程
國立臺北教育大學
幼兒與家庭教育學系
國立嘉義大學
幼兒教育學系
適合從事工作
  • 幼教老師

    具備教師資格,在幼教場所擔任教師,設計與執行促進兒童語言、身心、體格發展的各種教學活動。


  • 保育員

    於安親之教學場所,從事幼兒照顧及教養工作。


  • 家庭教育專業人員/幼教產業人員

    可擔任家庭教育方案職能人員,或從事幼兒教育刊物創作/編輯/出版、幼兒教材研發(教具、玩具、軟體設計等)、課後托育與安親等工作。


  • 幼教老師

    具備教師資格,在幼教場所擔任教師,設計與執行促進兒童語言、身心、體格發展的各種教學活動。


  • 教保員

    在幼教場所協助執行促進兒童語言、身心、體格發展的各種教學活動。


  • 托嬰保母人員

    受雇負責嬰幼兒看護、教導幼童學習及照顧其日常生活。


系友生涯
國立臺北教育大學
幼兒與家庭教育學系
國立嘉義大學
幼兒教育學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
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問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%

性格特質

自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
5% Complete
5%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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