校本部

桃園市龜山區文化一路259號

陽明校區

112台北市北投區立農街二段155號

1. 跨越「醫學」與「工程」兩大領域的綜合性學科，整合醫學知識和工程技術解決醫療問題。
2. 擁有工學院、醫學院和長庚醫院等多方面的資源，提供優質的師資和臨床實習資源助於全面發展專業能力。
3. 台塑集團的台塑生醫及長庚醫學科技公司，提供寶貴的產業實習機會和專業課程建議。
4. 以「臨床與產業並重」為特色，培育具有專業知識和實踐經驗的新世代智慧醫療器材醫工師。

以工學院核心知識為本, 跨域修習生物醫學基礎知識 (1)特有歷史：國立大學第一個醫工系所, 近40年來校友遍佈產官學研醫各界; 陽明醫學+交大工程＝新世代健康福祉科研與產業跨域人才的智慧優選！(2)特有師資與課程要素：電子資訊、機械力學以及材料化工三大工程領域核心與基礎醫學之課程設計與師資配比高度均衡。(3)特有資源：貼近大型建教合作醫院與生醫產業聚落, 透過專題實作與業界實習培養整合能力。

生物醫學工程是工程技術和醫學科學多學科交叉的跨領域學門，運用現代科學及工程技術之理論和方法，研究新材料、新技術、新儀器設備等，用於預防疾病、治療疾病、健康促進，進而提高生活品質及醫療水準的學科。

生物醫學工程主要在跨域橋接工程與醫學，透過物理、化學、數學、電子、資訊、力學、材料等基礎工學的扎實訓練，進而整合醫學基礎知識（生命科學、解剖、生理、臨床醫學、醫材/醫藥法規 ），形成跨域能力，讓工程知識技術能夠精進保健、預防、診斷、治療、照護與輔具之學術研究以及技術發展, 為人類健康福祉的優化提出更好的解方。

對數理與生物學科並重，具溝通及領導特質、喜好創意與實作的跨領域學生：
(1)對於數理與生物等自然學科的課程學習；
(2)申請本學系動機和願景
(3)人格特質或興趣與本學系相符之處
(4)相關競賽成果或其他榮譽與自主多元學習作品
(5)各項成果提供與說明自己貢獻比例與心得

一、醫工系著重本系相關的學科表現（數學、物理、化學與生物等科目），為跨領域教學，並施行五年一貫的學碩制度，讓學生可以由淺入深的就興趣領域做學習。欲進入本系的學生，除了著重相關學科能力之外，於高中時可透過參加營隊、數理自然競賽、專題實作等累積相關經驗。
二、為與國際化接軌，學院及系所準備多元的EMI教學課程，希望同學們也能在英語能力上做好準備。
三、本系相關介紹歡迎參考系網：https://ymbme.nycu.edu.tw/

「生物醫學工程」為跨「醫學」與「工程」兩領域，因此有工學院，醫學院及可配合教學的醫院為就讀此學系的最佳選擇。長庚大學有工學院及醫學院，長庚醫院一直以來為長庚大學的臨床教學場域，可提供相對豐富的實務臨床教學。台塑集團的台塑生醫及長庚醫學科技公司，也可提供學生產業實習場域及針對產業發展人才培育給予適時建議。從智能傳授到臨床實習到產業製銷，長庚大學醫工系具備可提供學生醫療器材一完整生命週期的訓練。

(1) 與一般工學院科系（電機系、電子系、機械系、化材系）之異同：醫工系同樣修習這些科系之核心科目, 強調整合三大工學領域基礎知識, 結合這些科系所沒有的醫學基礎課程, 形成工程與醫學橋接之跨域能力。
(2) 與其他醫工系的差異：a. 歷史最悠久之國立大學醫工系; b. 陽明-交通合校，醫學與工程跨域橋接的完美結合; c. 電子資訊/機械/材料/基礎醫學三大工程領域之課程與師資配比呈高度均衡。

並非【工不工，醫不醫】，而是可工可醫。可以藉由專業學程選修課程，再進一步特別強化工程技術能力或生物醫學知識。

醫工系畢業不是到醫院操作設備, 而是因應高齡化、個人化醫學產業政策調整及大型傳產與電子企業相繼投資健康福祉新事業的趨勢，投入開創新一代醫療技術 (Medical Technology)，例如智慧照護、醫療植入物、人機工程、人工智慧、醫學影像與感測、智能型生醫材料、精準治療、再生醫學...等。

以工程技術為基礎跨足生命科學研究，仍以工程領域為主並非醫學。以應用工程科學學理知識及技術，解決目前醫療上所遭遇的問題，以增進對健康福祉的需求或對生理系統運作有更進一步的認識。生理、解剖等課程為簡易版主要為了解生理結構與訊號物理意義，並非如醫學院以診斷及治療為主。

陽明交通大學之陽明校區大部分科系都與醫學或生命科學相關，容易導致同學猜測本系的學習重點為醫學或生命科學，事實上本系大部分教師屬於工程背景，不論電子、機械或材料科學各領域都有專精的師資，再搭配本校解剖所、生理所提供醫學或生命科學的課程，本系將讓學生畢業後能夠達成醫學知識與工程技術完美均衡學習的目標。

從工程的角度來看「聽診器」是生理訊號放大的儀器；「隱形眼鏡」材料要柔軟性，高含水、透氧又不傷眼睛且透明。每個診斷及醫護行為的背後，都有工程人才著墨的痕跡。醫工人，則是工學與醫學的橋樑溝通師。長庚醫工除一般課程外，主要特色為結合企業資源，由長庚醫院醫師引領至醫院見習，介紹醫療器材在各科別的應用情形與期望改進效能之處，更能體會醫工人的重要性；至台塑醫材相關事業體實地見習，可瞭解產業現狀及所需具備技能。

大學四年不分組，學習電子資訊/機械力學/材料化工/基礎醫學，具有整合設計能力, 畢業後能與臨床醫師及其他專業人士共同為保健/預防/診斷/治療/照護/復健/輔具提出最佳解決方案。
本系要培養：
1. 協同醫師甚至引領醫師共同致力提升診療效能與生命品質的專業人才。
2. 健康福祉科技領域中，產官學研醫各界的關鍵人才。
3. 以新創事業或學術研究開創次世代醫療科技的領航者。