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長庚大學
醫務管理學系
中山醫學大學
醫療產業科技管理學系
所屬學群 醫藥衛生學群 管理學群
醫務管理學類
醫藥衛生學群 管理學群
醫務管理學類
所在校區

校本部

桃園市龜山區文化一路259號

校本部

台中市南區建國北路一段110號

學系特色

本系於1993年成立,為台灣首創之四年制大學部醫務管理人員養成所。本系與長庚醫院及其他健康照護機構維繫緊密關係,結合學校「做中學」的辦學精神,學生需至相關機構實習,近年更與北京清華長庚醫院、廈門長庚醫院以及日本在宅醫療服務相關院所合作,鼓勵同學赴境外實習。本系重視培養學生具管理技能與人文思辨精神,並鼓勵學生參與老師的研究,應用於醫療服務產業;與日、法、美國等著名學府合作,提供交換的學生機會。

本系以養成醫療產業,含醫院、藥廠、生技、醫技及長照等機構或企業所需之人才,特色包括:
1、跨領域專業融合:養成「醫療產業管理、產業管理、資訊科技及人文關懷」等面向能力,增進與臨床專業人員之溝通互動與經驗傳承,提升現代化健康照護體系之行政管理成效。
2、強調兼顧理論與實務學習,持續強化與產業界、醫療院所合作,配合「三明治式」實習課程,培育醫療產業所需人力與就業通路,創造產學合作模式。

學科意涵

醫務管理乃綜合醫療事務與管理的應用科學,其領域隨著生物科技的發展與健康照護理念之日新月異而不斷更新,橫跨生醫、行為科學、社會科學與管理學等範疇。

有感於我國人口結構進入超高齡化社會,醫療需求及產業成長力道增長,因此將系名由傳統醫務管理擴大為醫療產業科技管理,關於醫療科技管理之範疇包含利用資訊科技知識,應用醫務管理、全民健保以及政府政策分析與企業策略模擬;更包括醫學專利技術及智慧財產權管理,對於制度發展趨勢研究亦是所涉獵範圍。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1. 持續完成高中課程,沒有任何知識是未來用不到的;
2. 加強英文能力,除了可達到長庚大學的畢業門檻外,也能讓我們可以更快速獲得第一手知識,增加自己未來爭取交換學生的機會;
3. 推薦閱讀書籍:《槍炮、病菌與鋼鐵》,當故事書看即可,了解人類社會不平等的起源與地理成因;《二○三○ 健保大限》,由前中央健康保險局總張鴻仁經理所著,分析台灣健保榮光背後的坎坷與挑戰
4. 學Python程式語言,增加自己的運算思維,這也是進入人工智慧領域最好入門的工具;
5. 當醫院志工,了解醫院的架構與運作的模式、病人的組成與需求,觀察醫療健康需求及供應大環境。
註:2和4可善加利用網路上的免費資源,3可以在圖書館借閱

1.
呈現學習或活動體驗的過程
將課堂或活動中的體驗的過程紀錄下來,呈現出自己的學習及成長,即使是失敗的經驗也沒關係。例如把學習或活動過程,包括主題的訂定、資料的收集、過程中遇到問題如何解決的方式以及心得及反思等等。
2.
展現溝通互動及表達能力
學習或活動成果如果屬於團隊合作才能完成,應具體展現個人在團隊扮演的角色或負責任務、個人貢獻度,及與團隊其他成員的討論溝通過程,盡量將所蒐集到的資料利用文字、符號、圖片或是影像等形式進行統整及排版。
3.
延伸學習應用於生活或家庭,探索生涯定向
在學習及活動當中循序漸進探索生涯定向,透過心得及反思發掘與生涯定向之間的連結。

與相關科系之異同

每一個人從出生到死亡都脫離不了醫院,醫務管理學系關注人們的健康管理,培養具有管理和分析決策能力的醫管專業人員,協助衛生機關、醫療相關機構,透過管理從預防、治療到復健等各個面向提升醫療服務的品質;公共衛生學系以關注人民在疾病之前的問題為主,透過政策規劃、疾病及環境調查研究,以預防保護網絡提升民眾健康。

由於健保制度的改變、考慮未來學生對於就業市場的擴充性及區隔本系未來與全國醫務管理相關系所的差異性,本系於96學年度改為「醫療產業科技管理學系」,課程規劃以培養資訊化之醫管實務人才為目標,加強學生管理實作上之訓練,理論與實務並重,培養醫管人才。

生涯發展容易誤解之處

醫管系的畢業生並非在醫院擔任櫃台批價人員。畢業後可以選擇國內外繼續升學,或是進入就業市場,加入醫療、健康相關之醫療院所、藥廠、生物科技、醫療資訊、醫療管理顧問、保險公司或一般企業之專業管理工作;或如國家衛生研究院等之研究機構;或參加公職考試,進入衛生相關行政機關及各相關協會等都有可選擇的就業機會。

本系學生未來出路,由醫院擴展至相關醫療產業〈如生技公司、健康維護產業公司〉,不再受限於醫院的就業市場,成為醫療產業中具有資訊化能力之醫管實務人才。

學習方法容易誤解之處

醫管系的宗旨是培養具有管理和分析決策能力的醫管專業人員,不同於醫院臨床工作人員,因此不會有解剖等臨床課程,但需要修習「生醫詞彙」課程,學習醫療產業慣用的醫學詞彙與術語,以及認識常見疾病的進程與初階處理過程,建立與醫療界其他專業人員溝通時的語彙與知識基礎,無論是自然組或是社會組的同學都很適合學習。

醫管系的畢業生大多數負責醫療品質、健保申報、企劃及研究教學業務等高階工作,為提早與就業接軌,本系實習課程規劃在大四前暑假,進行為期2個月醫管實習,少部分學生認為實習時間很短,從系友回覆意見調查,大部分同意把握這兩個月實習經驗並運用3年所學於實作上,對未來就業確有成效。

補充提醒與說明

歡迎隨時瀏覽長庚大學醫務管理學系網頁 http://www.cgu.edu.tw/hcm 及或在FB粉絲專頁及IG搜尋「cgu.hcm」以獲取本系最新消息、系友動態及職缺與招生資訊。
下載詳細資料

掌握醫療/長照大趨勢,歡迎全國優秀高中畢業生至本系就讀。

長庚大學
醫務管理學系
中山醫學大學
醫療產業科技管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 公共衛生學
    • 普通心理學
    • 生物醫學詞彙
    • 醫務管理概論
    • 會計學
    • 經濟學
    • 統計學
    • 微積分
    • 人工智慧語言與產業應用
  • 大二必修
    • 健康保險制度
    • 醫院管理
    • 流行病學導論
    • 醫療資訊管理
  • 大三必修
    • 研究方法
    • 健康經濟學導論
    • 專業倫理
    • 醫院實務
    • 專案管理
    • 醫事法規
  • 大四必修
    • 智慧醫療管理決策
    • 健康產業
  • 大一必修
    • 醫務管理概論
  • 大二必修
    • 臨床醫學概論
    • 病歷與疾病管理
    • 人力資源管理
    • 行動裝置程式設計
  • 大三必修
    • 健康保險
    • 醫療行銷管理
    • 醫療品質管理
    • 資材及供應鏈管理
  • 大四必修
    • 科技管理
    • 醫療資訊學
    • 醫務管理實習
    • 醫務策略管理
專業選修課程
  • 銀髮健康照護管理領域
    • 高齡社會學
    • 法律與醫療
    • 精神醫學
    • 健康經濟學導論
    • 預防醫學
    • 台灣人口變遷
    • 流行病學特論
    • 醫療政策與政治
    • 高齡健康照護與福利政策
  • 健康產業與政策管理領域
    • 管理學
    • 生技健康產業分析與經營
    • 醫療資訊管理
    • 慢性醫療照護管理
    • 醫療品質管理
    • 實證預防保健服務管理理論
    • 生物科技管理概論
    • 醫院安全衛生管理
    • 生技製藥產業之市場分析
    • 癌症登記管理
    • 醫療照護多媒體內容分析
    • 生物科技管理研究
    • 醫療財務管理學
    • 校外實習
  • 資料分析領域
    • 成本會計學
    • 健康資料管理導論
    • 問卷設計導論
    • 管理科學
    • 專案實作
  • 商業、管理及法律領域
    • 開設一般管理課程如管理學、醫療行銷管理、資材與供應鏈管理、醫療財務管理、人力資源管理、組織行為等。醫務管理專業課程如健康保險、病歷與疾病管理、醫療品質管理、醫務策略管理等,使學生具備理論與實務的能力。
特色課程
長庚大學
醫務管理學系
中山醫學大學
醫療產業科技管理學系
適合從事工作
  • 醫院行政管理 人員

    培育學生健康產業管理的基礎專業,養成初階管理專業人才,協助醫院進行經營管理工作。


  • 公家機關相關人員

    本系學生可以參加公職考試,進入衛生相關行政機關,如衛生福利部、健保署、國健署、縣市政府衛生局等工作或成為公共衛生師。


  • 儲備幹部

    本系有實習等實務課程,養成教育與社會需求緊密配合, 畢業生均受雇主好評,各大企業樂於晉用本系優秀學生,接受企業培訓並執行各項工作任務,為將來準備要升任的管理職預先準備。


  • 醫院行政管理 人員

    擔任醫療院所或醫療行業(如藥廠、生技、生醫、醫材、醫療保險、長照機構等)之行政人員,負責行銷、企劃、技術支援、資材、財務管理等主要業務之行政管理工作。


  • 醫療設備控制人員

    負責醫療院所或長照機構之年度評鑑督考,依據電子病歷或其他設備資料庫所收集的數據進行分析及評估,提供機構評鑑或績效管理參考。


  • 其他醫院從業人員

    從事醫療相關工作,例如協助醫學中心或醫療行業(如藥廠、生技、生醫、醫材等企業)進行國際或國內醫學人才之教育訓練,或協助教學醫院之專案成果研究發表或統計分析等工作。


  • 其他專案管理師

    負責醫療院所或醫療行業(如藥廠、生技、生醫、醫材、醫療保險、長照機構等)之專案管理的統籌、分配、追蹤,並與客戶溝通協調。


  • 公家機關相關人員

    參加高普考或國營事業考試,或參加國家考試取得公衛師證照。進入衛生相關行政機關,如衛生福利部、衛生福利部中央健康保險署、衛生福利部國民健康署、市政府衛生局等;及各相關協會、學會等。


系友生涯
長庚大學
醫務管理學系
中山醫學大學
醫療產業科技管理學系

多元能力

批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質

合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30% Complete
30%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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