校本部

80424高雄市鼓山區蓮海路70號

校本部

251新北市淡水區英專路151號

本系分為熱流、固力、控制、設計製造、微奈米系統等五組，強調基礎理論學習，重視實務教學及工程上之應用，強化工程學識及技能，畢業後不論升學或就業，均可具備雄厚實力。並積極實踐「智慧製造」、 「先進綠能」與「半導體與微奈米系統」之系所發展重點，以符合未來產業發展需求，培育新興工業之尖端人力。

本組以培育半導體、IC設計、人工智慧、資訊及網路領域之高科技人才為目標，教學方面提供「希望工程列車」系列措施予以學生協助/補助，並提供國際交流機會，系上學生在國際競賽、國家科學及技術委員會大專生專題方面皆有極為傑出之表現；「電機資訊組」課程包含電機基礎課程與程式設計、半導體、IC設計、智慧電子、網路技術、物聯網及嵌入式系統等領域，強調理論與實作並重之訓練。

舉凡”會動”的器械、流體之設計、製作、操作、控制等技巧，以及”不動”的物件之受力分析與量測、破壞分析、結構剛性…等，均屬於機械工程領域之教育意涵。機械與機電工程學系構築於機械工程之基本知能，並再加上控制機械所需的電子電路學及自動控制系統，使訓練之學生具備有專業之機械長才，並具有機電控制之能力。

電機資訊組以因應半導體、IC設計、人工智慧、物聯網、大數據等科技發展趨勢，培養結合電機(電子電路)與資訊(嵌入式系統、程式設計)之跨領域專長為主要學習方向。

高中階段可以試探性進行多元領域的自主學習，相關的知識展現高度興趣與投入，培養跨域學習所需特質與能力，包含知識開放性、合作性、對數位科技應用、自然科學的認知與創新思維等。夠具備自現象中發現問題，並透過分析思考與蒐集資訊，以提昇解決問題的綜合能力。

在高中學習階段除了瞭解基礎學科的知識與原理外，更需要保持好奇與學習心態探究其應用方面。例如，探討如何應用電學、資訊科技... 等知識於相關應用。此外，因為學科內容豐富且具一定廣度，因此需要具備歸納與融會貫通的能力，可以透過製作成品或專題等，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做的實力。

機械與機電工程系與電機工程是不同的，機械系主要處理”會動”的器械也就是”機”，電機則著重在”電”。機械系除了機械設計、製造分析..等經典之機械課程外，力學分析與運動分析是有別於其他工程科系所特別專長的。機電系亦修習了電子、電路、控制、半導體與微機電…等電機工程科系之基礎課程。此外，航空工程、車輛工程、船舶工程、光機電工程、系統工程、生物機電工程、工程科學…等相關科系，均屬於機械工程之分支學科。

淡江電機-"電機資訊組" 學習領域，包含 "電子電路硬體設計" 與"系統軟、韌體設計、網路等領域，相較於資工系以軟體設計為主，本系組的領域更加寬廣。而進入本系組的同學，更可根據自己的學習領域與專長，在大三時選擇專注於硬體設計(IC設計)、軟體設計(資訊系統、網路)，或者是軟硬整合、人工智慧系統等領域，成為具備優秀專長的人才。

傳統機械常被認知為”黑手”產業，雖截至目前為止，仍有少部分機械產業之操作員仍屬黑手工作。但以現今本系所培於之機械工程人才，其就業產業別多屬於高科技產業，包含半導體產業之設備、製程工程師，以及精密機械產業及智慧製造產業，其工作環境與內容，均與黑手無關。

電機系與機械系的完全不同，電"機"系與"機"械沒有任何關係，畢業後的工作性質與內容也完全不同。一般而言，淡江電機系的電機資訊組工作性質與內容包含電子系與資工系的大部分工作性質與內容，也就是說本系組工作性質與內容的廣度相較於電子系與資工系更為廣泛。

本系必修及專業課程多元，看似繁重難學習，實則為完整的機電工程基礎訓練，強調理論實驗並重。另外，亦注重各種傳統與先進製程之工程應用，拓展學生的知識領域。

電機系與機械系的學習內容完全不同，電"機"系學習內容與"機"械沒有任何關係。一般而言，電機系的學習內容亦包含電子系與資工系的大部分學習內容，也就是說電機系學習內容的廣度相較於電子系與資工系更為廣泛。

對於”會動的器械”之設計、分析、製作、控制感興趣者，均適合就讀本系。
此外本系可學習之專業能力包括：電機、電子、自動控制、熱流、機械設計、固力。
主要進修領域涵蓋：電機、電子、自動控制、光電、資訊工程、機械、航太、造船、材料、環工。
因此對以上工程領域有興趣者皆適合唸機械與機電工程學系。

淡江電機電機資訊組的學習領域寬廣，主要的目的在於培養學生適才適性的專長與能力，並協助學生在硬體、韌體、軟體各個領域建立豐富的基礎與跨域的能力，以因應多變的未來與科技。