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國立中山大學 財務管理學系 |
國立中央大學 財務金融學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
財經學群
財務金融學類 |
| 所在校區 |
校本部 80424高雄市鼓山區蓮海路70號 |
校本部 320桃園市中壢區中大路300號 |
| 學系特色 |
本系為台灣首創之財務管理學系，隸屬於管理院。本校管院不僅是全臺第一所四度通過「國際商管學院促進協會」(AACSB)認證的學系，2013年起本系成功取得國際特許財金分析師協會（CFA）大學合作夥伴學校的認證。師資團隊在研究、教學及產學合作方面成果豐碩，系上與學院皆提供學生豐富的學術資源與廣泛的國際交流機會，交換及雙聯學制涵蓋美洲、歐洲、亞洲及澳洲多所知名大學。 |
1. 為AACSB商管學院聯盟、CFA協會認證機構。 |
| 學科意涵 |
財務管理之目標為尋求最具獲利性的投資方案並探討公司內部治理問題對經營活動之影響，建立最適資本結構以創造企業價值，使其財富及資產最大化。 |
致力於傳承高教引領社會發展的理念，融合當代文化思潮與科技於財金理論的與產業實務的創新，適才適性培育具備全球視野、社會永續責任的青年才俊。 |
| 學習方法 |
除一般的講授方式外，本系會使用模擬交易系統的方式讓學生體驗實務的投資運作。以及透過統計軟體(SAS, R 和Microsoft Excel等)的應用，培養讓學生在面臨龐雜的數據時處理資料並加以分析的能力。 
互動式教學及企業參訪，提早與職場接軌 
培育參與競賽以及實作能力，讓一切不在只是紙上談兵 圖解:參加合作金庫提案競賽，表現亮眼 
財務大數據理論與應用 圖解:自辦全國性大數據分析競賽，驗收學習成果 |
未上傳圖片 培養具有創造力、國際觀、智德兼備、理論與實務並重之財務金融專業人才。 未上傳圖片 研究財務金融的發展創新，以因應金融市場國際化、新金融商品不斷推出、以及金融機構加速整合的趨勢。 未上傳圖片 團體討論、彙整、報告。 未上傳圖片 團體討論、彙整、報告。 未上傳圖片 團體討論、彙整、報告。 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
「特殊優良表現證明」可參考以下項目：參加活動(如社會服務、文化交流等)、競賽表現、擔任幹部之經驗、財經商管議題學習或討論、數理或程式能力檢定成績、語言能力檢定成績。（以上所列僅為範例，不用面面俱到） |
參加財金相關社團或相關競賽。 |
| 與相關科系之異同 |
與他系相較，財管系偏重實務也較為專精，除公司理財與資本市場的討論外，尚包含金融大數據、金融市場的管理、保險學、衍生性金融商品等相關議題。
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本系教育通達財務決策並兼備跨領域智能，具備掌握國際財金脈動，能在商業經營場域展現多元探索、分析的洞察力、前瞻性地覺察挑戰並適時發揮管理智慧，以團隊溝通合作創意地解決問題，成為發揮中大財金社會影響力的未來財金人才。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
高中生容易認為財管系畢業後皆往銀行及證券業發展，其實根據系上所做畢業生職業調查，除了熟知的金融業(如，銀行、證券業及投信投顧)，尚有部份學生在公司企業擔任財務人員，或者往會計師事務所及公職發展。此外，亦有許多學生會選擇繼續出國深造或個人創業。 |
就業機會廣泛，可依個人興趣與專長選擇合適的工作 |
| 學習方法容易誤解之處 |
財務系除投資相關的專業課程外，尚包含公司理財(公司營運資金決策、投資決策與融資決策、公司治理等)、資本市場投資組合分析、財務工程、財務大數據理論與應用、金融市場、風險管理與保險等專業課程。
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大學學習屬於自主學習，課程多元化，除了必修課程，學生可依個人生涯規劃修習相關選修課程或學程。 |
| 補充提醒與說明 |
歡迎至本系網站了解詳情： https://finance.nsysu.edu.tw/
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財金系除了秉持嚴謹、紮實的教學研究風氣之外，也是一個熱情洋溢、感情融洽的大家庭。 系上年度盛事如財金之夜、財金週、財金營、卡拉OK大賽、迎新宿營等更可以感受到財金系動靜皆宜、活潑開朗的一面。 此外，本校豐富的藝文活動、電影欣賞、完善的運動設備、以及多采多姿的社團活動，提供同學課餘多樣化的休閒娛樂。 |
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國立中山大學 財務管理學系 |
國立中央大學 財務金融學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
當前財金問題分析
1.培育財務金融業之管理人才 圖解:臺灣銀行董事長蒞校擔任講座傳授專業涵養 
社會企業商業模式發展與實作The objective of this subject is to familiarize students with the concept and case studies in relation to social enterprises (SEs). Under the design 
投資學本課程旨在介紹當代做金融投資分析所使用的財務理論與實證技術,及其在各種金融市場之應用。除了投資理論與實證之介紹外,本課程強調對我國目前投資工具的了解與投資組合之建立與分析之學習。全部課程共分六大主題,每一主題均有特別的實證問題,上課之討論與指定之作業則是協助同學學習解決這些問題所需之工具，投資組合 |
未上傳圖片 金融機構與市場
未上傳圖片 財務金融概論
財務金融概論課程中介紹財金職涯發展與基礎財金知識，瞭解並利用財金系課程規劃訂定修業計畫，提升學生身為財金專業人員之自覺， 未上傳圖片 投資學投資學課程介紹證券市場運作方式與個種金融證券產品、財務理論觀念與實際運用，使同學了解證券市場之結構與學習基本的投資理論。 |
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國立中山大學 財務管理學系 |
國立中央大學 財務金融學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:吳鈞堯學長於105年返校與學弟妹分享新書 版權:本系自行拍攝
吳鈞堯中山大學財務管理學系畢業。出生於金門，12歲搬遷來台，懷抱著對故鄉情感，創作相關文學作品，迄今已成為金門書寫人物代表之一，作品屢獲各類文學獎座，如《中國時報》、《聯合報》等小說獎、國家出版獎等，亦受邀擔任各類文學獎評審、海內外大學教授寫作課程。 《幼獅文藝》資深主編，承繼朱橋、瘂弦、王鼎鈞等前任主編使命，提擕年輕作家。 曾獲《中國時報》、《聯合報》等小說獎，梁實秋、教育部等散文獎以及九歌出版社「年度小說獎」、五四文藝獎章（教育類與小說創作）、第三十五屆文學創作金鼎獎。繪本著作《三位樹朋友》獲第三屆國家出版獎，入圍香港豐子愷兒童圖書獎前十強。金門歷史小說《火殤世紀》，獲2011年台北國際書展小說類十大好書、文化部文學創作金鼎獎。 
圖解:林瑛明學長返校演講，右為王昭文教授 版權:本系自行拍攝
林瑛明福邦證券總經理林瑛明資歷超過20年。2018年接下總經理職務，林瑛明表示將戮力「承先啟後．融合創新．超越期待」，在原有基礎上，繼續推動福邦證券第二個五年計畫，希望在財務顧問及創業投資（VC）業務繳出好成績之外，也為踏入第三個五年計畫的資產管理先行鋪路、奠下良好基礎。 1.國立中山大學財務管理所 2.福邦證券承銷部 3.倍利綜合證券承銷部 4.益友管理顧問公司 
圖解:林俊吉學長於碩士在職專班迎新送舊茶敘 版權:本系自行拍攝
林俊吉學歷： 中山大學財管系第二屆-80級 中山大學財管所在職專班第一屆 資歷： 瑞士銀行-UBS Private Bank 私人銀行部副總裁 花旗銀行 中小企業部協理 富邦銀行 商業金融處經理 |
未上傳圖片 圖解:不便提供照片 版權:https://www.google.com.tw/search?q=%E7%8
王俊傑王俊傑系友長期以來，以中大誠樸的校訓在證券與期貨產業中深耕，在元大寶來證券任職以來帶領同仁推動證券業務與多項交易模式的創新，功績卓著，公司團隊屢獲同業中的獎項。 於香港分行開展業務期間，還成為首批獲得開展滬股通及港股通業務資格的券商，更因一年內滬股通交易成績斐然獲得由香港交易所頒發的「最高參與滬港通交易大獎」獎項。王學長更長期支持中大財金系推動系友聯誼活動，以具體的行動行銷中大財金系，並協助鍊結產學活動與人才培育，熱心公益。經 106 學年度的系友聯誼會提名推舉，系務會議討論後，無異議一致通過。 未上傳圖片 圖解:不便提供照片 版權:https://www.google.com.tw/search?q=%E8%8
范姜奇秀范姜奇秀為第二屆系友 元大證券自營部副總經理范姜奇秀創建多方位自營團隊，表現優異，打破市場普遍認為自營獲利波動很大的刻板印象。范姜奇秀說，自營業務與經濟規模及市場地位無關，績效勝出的關鍵是豐富的操盤經驗，以及研究團隊。 未上傳圖片 圖解:不便提供照片 版權:https://www.google.com.tw/search?q=%E5%B
張雅斐富邦期貨總經理張雅斐，還沒畢業就投身期貨市場，畢業論文甚至是在進入期貨業的時候完成的，可以說是跟期貨市場非常有緣。 張總表示身為一個優秀的期經操盤人，需要不少具備數學、程式跟金融背景的人才，也就是通才，然而這部分目前台灣市場可以說是相對缺乏。為了吸引更多年輕人，近年已跟幾間大學合作，期望能透過產學合作 |
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國立中山大學 財務管理學系 |
國立中央大學 財務金融學系 |
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多元能力 |
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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