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國立中山大學
化學系
國立高雄大學
應用化學系
所屬學群 數理化學群
化學學類
數理化學群
化學學類
學系特色

本系教授的專長及研究興趣大致可區分為有機化學、無機化學及有機金屬化學、物理化學、理論化學與分析化學等領域。化學系所在教學上涵蓋了化學之各主要領域,使年青學子有充分的機會修習自己喜愛的課程與領域,並著重於理論與實際的配合。
中山化學特色:https://chem.nsysu.edu.tw/YSC/web_page/YSC040100.jsp

應用化學結合化學基礎知識與相關實用技術,本系以實用與理論並行為原則,作為聯繫基礎化學研究及教學和產業等科技發展的橋樑,培養優秀化學應用人才。經與化學相關產業公司合作,結合教育與產業資源,採取階層式課程架構、產學協同教學、多元教學、整合學程教學方式,培育出具專業能力、溝通表達、合作創新與知行合一核心能力的化學創新人才。另外,本系有全國獨創之半導體製程學程,培育出不少半導體產業所需人才。

學科意涵

化學學科以有機化學、無機化學、物理化學與分析化學為核心,以跨學科之生物化學、奈米材料、儀器開發、表面化學與藥物合成為特色,使學生在基礎化學學科與跨學科的教學滋養下,同時具有理論基礎及應用科技之能力。

應用化學系是以原子或分子的微觀角度來研究各種現象的科學,藉由學習化學化合物的結構與性質,合成化學化合物的實驗過程,研究化學反應的產物結果分析與物質中各種化合物的成分分析,進而從事提升化學產業需求,包含相關技術升級與新穎產品的應用與設計,以改善日常生活的品質。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

除了充分熟知高中課程基礎科學學科之外,學生必須選修化學、物理和數學等相關的加深加廣選修課,以培養科學的基本能力。同時,也要培養動手做實驗,引發對科學的興趣。此外,與國際接軌一直是化學研究人員需要具備的能力,且研發工作需接觸英文資料,因此需要提升英文的聽說讀寫能力,另外,英語組的學生可降低未來在面臨英文授課時的壓力。

高中生除了修習化學相關必修與選修課程外,建議從事化學或自然相關探究與實作並製作學習歷程記錄。

與相關科系之異同

化學專長的人員會由分子的尺度去思考在化學上所發生的事情,強調的是觀察、描述、解釋化學反應與創造一個新型態的分子。然而化工專長的人思考則是如何將化學系研究成果進行大量的生產與應用,並且解決生產過程中所遇到的難題。

應用化學系與化學系和化工系皆學習並討論化學化合物的組成與其應用,但其差別為何? 化工系的訓練強調化學工廠的設計與操作,主要是應用化學原理創造產品,而化學系的主要訓練在實驗室裡研究化學的基礎理論與開發新的化合物與新的合成方法,應用化學系則兼具兩者的優點,不但學習化學基礎知識,也強調利用相關知識創造新穎產品。

生涯發展容易誤解之處

許多人誤認就讀化學系未來只能教書、當老師,還有研發人員或檢驗人員,出路不廣,且需要每天待在實驗室。
凡與原子、分子和巨大分子相關的科學或工作皆與化學有關,所以化學系的畢業生出路很廣且待遇不錯。化學系畢業生可到傳統產業到高科技廠,如石化、材料、藥廠、生技、半導體、光電、儀器、檢驗、政府單位、教職等等。

應用化學系學生畢業只能到學校當老師?當研究員?還是當化工工程師?其實,那只是其中一些選擇,其他出路的可能性也頗為多元。例如:業務、公職、半導體或光電材料製程工程師、檢測技術人員、設備維修與服務工程師、產業經營與管理、品保與品管工程師等任何與化學相關的產業即可。

學習方法容易誤解之處

學習內容: 很多高中生誤認為進入化學系,不再需要修習物理與數學相關課程,反而這些科目的學習可以讓學生更懂得分子的微觀行為與特性以及化學儀器是如何進行運作的。

學習方法: 進入化學系,很多高中生誤認為只需要研讀課本上的知識而以,其實在化學系大學部的階段,動手作實驗的能力也是相當重要。

一般人容易對學習應用化學系的未來只能從事化學實驗人員於實驗室內做實驗的印象。本系的研究領域涵蓋基礎化學知識與其實務應用,例如: 半導體製程與分析、化學儀器分析技術、新穎電池與光電材料設計與合成、奈米科技技術開發與應用、傳統化學與石化、生物與醫藥化學相關應用等相關實務相關議題。

補充提醒與說明

英國國際高等教育研究機構(QS)2023年公布全球大學學科排名成績,中山大學化學系在化學領域研究學科擠進世界前351-400,中山大學化學系在台灣的排名第7。

學系聯絡方式

電話:(07)5252000分機3901

信箱:chemaa@mail.nsysu.edu.tw

電話:075919349

信箱:apc@nuk.edu.tw

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化學系
國立高雄大學
應用化學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 普通化學
    • 化學實驗(一)(二)
    • 普通物理(一)(二)
    • 有機化學(一)
    • 微積分(一)(二)
    • 分析化學(一)
  • 大二必修
    • 化學實驗(三)(四)
    • 分析化學(二)
    • 有機化學(二)
    • 物理化學(一)
    • 無機化學(一)
  • 大三必修
    • 無機化學(二)
    • 物理化學(二)
    • 化學實驗(五)
    • 書報討論
  • 大一必修
    • 普通化學 一
    • 普通化學實驗 一
    • 普通物理 一
    • 普通物理實驗 一
    • 微積分 一
    • 計算機概論
    • 普通化學 二
    • 普通化學實驗 二
    • 普通物理 二
    • 普通物理實驗 二
    • 微積分 二
    • 分析化學
  • 大二必修
    • 有機化學 一
    • 有機化學實驗 一
    • 應用化學概論
    • 分析化學實驗
    • 有機化學 二
    • 有機化學實驗 二
    • 物理化學 一
    • 儀器分析實驗
  • 大三必修
    • 無機化學 一
    • 物理化學 二
    • 物理化學 實驗
    • 無機化學 二
    • 物理化學 三
    • 書報討論 一
  • 大四必修
    • 書報討論 二
專業選修課程
  • 有機化學
    • 有機化學反應 有機光譜概論 有機合成 有機合成實驗 有機化學(三)
  • 無機化學
    • 金屬簇與超分子配位化學 有機金屬化學 無機化學(三) 化學與再生能源及永續催化
  • 分析化學
    • 原子光譜分析技術 奈米薄層結構分析 工業質譜分析應用 奈米生醫分析 質譜分析導論 分析化學(三) 半導體微污染化學分析
  • 物理化學
    • 初等分子光譜 核磁共振光譜與影像導論 氣膠科學導論 PM2.5氣膠生醫科學 化學實驗之程式應用 光學顯微術導論 分子光譜學 物理化學(三)
  • 專業主題課程
    • 化學數學 群論 化學知識, 發明與專利
  • 材料化學
    • 材料化學導論 奈米科技概論 材料化學 高分子化學導論 奈米材料之合成鑑定與應用
  • 生醫化學
    • 生物化學(一) 生物化學(二) 生物無機化學 化學及生物感測器 生物分析導論 生醫技術導
  • 半導體光電製程學程
    • 半導體製程概論, 半導體微影製程概論, 蝕刻製程, 薄膜製程, 材料分析, 真空技術, 擴散製程, 發光二極體技術概論, 元件物理, 半導體封裝與趨勢
  • 先進材料製備學程
    • 先進材料設計與製備技術導論, 環境與觸媒材料, 有機光電材料, 分子元件材料, 儲能材料,表面處理技術, 無機光電材料, 生醫材料, 當代有機金屬化學
  • 材料分析學程
    • 材料分析, 應用電化學, 真空技術, 儀器分析, 無機光譜, 分離技術, 質譜學, 有機光譜與實作
  • 專業能力
    • 專題研究一,二,科技英文一,二,計算化學,分子模擬,化學數學
特色課程
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應用化學系
適合從事工作
  • 半導體工程師

    從事半導體工程之製程工作。


  • 化學相關研究員

    從事一般化學研究、檢驗及分析,藉以瞭解化學現象,測試、研製、改良材料及產品,並發展與改善化學分析方法及技術。


  • 中高職教師

    具有高中職學校教師身分,擔任各高級中學、職業學校、綜合高中的教師。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 材料研發人員

    從事材料、元件之研發、實驗、分析、改善與應用工作。


  • 半導體製程工程師

    從事半導體製程實驗分析、測試等工作,以改善工廠製程穩定與效率,並且提升產品良率。


  • 工業工程師

    從事工業生產程序中人員、物料及設備之效率、安全及利用程度改進作業之研究、指導及推行等工作。


  • 光電工程研發主管

    負責計劃、指揮及協調有關光電、顯像、照明產品技術等領域之研究發展或設計活動,及專案開發研究等管理工作。


系友生涯
國立中山大學
化學系
國立高雄大學
應用化學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15% Complete
15%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%

性格特質

堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
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