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國立中山大學
外國語文學系
國立臺南大學
英語學系
所屬學群 外語學群
英語文學類
外語學群
英語文學類
所在校區

校本部

80424高雄市鼓山區蓮海路70號

府城校區

台南市中西區樹林街二段33號

學系特色

本系緊鄰西子灣,座落於世界獨一無二、依山傍海之國家級生態園區,學習環境優美,人文豐富薈萃。教師專業領域多元,皆具國際頂大博士學位,研究風氣鼎盛,跨領域課程與時俱進執時代牛耳。

本系麻雀雖小,五臟俱全。
第一,經驗豐富的專任老師負責英語學系常見的教學、語言學,跟文學課程。也提供一些他校類似科系所沒有的課程。
第二,經驗豐富的專、兼任老師負責應用英語方面的課程。
第三,本系有些課程頗為創新,依時代需要開設。

學科意涵

本系為外國語文學系,屬外文學門。學習領域除了外語聽、說、讀、寫外(英語為主),更以外語能力為基石,學習文學(英文文學為主)、語言學、英語教學、翻譯研究、文化認知、及人文藝術等專業學識,探索並研究人文知識領域。

本系為「英語學系」(Department of English),意指英語教學或語言學,但也意指英語國家的「國文系」。主要學科為英語教學、語言學、口筆譯、英美文學,以及商用英文方面的課程。但也與時俱進,開設新的課程。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

可廣泛涉獵人文藝術相關知識,並學習資料收集及分析整理。提升英語文理解及表達溝通能力,學習建立自己立論,並探索各主題的各種可能。

多儲存足以證明自己蒐集資料能力的證明,也說明自己創新的能力或興趣,對未來的初步構想

與相關科系之異同

本系除了採小班制奠定學生英語文聽說讀寫能力之外,更以外國文學、語言學、翻譯研究和文化、戲劇及電影藝術課程培植學生對文化與時代現象的敏銳度,同時深耕學生獨力且具批判性的思考與觀察能力。

最主要的差別是本系的重心明確放在大學部的教學。特別注重大學生學習的多樣化需求,以及畢業後升學與就業的發展可能。如此,本系麻雀雖小,五臟俱全,重視同學畢業後就業與升學的可能面向。系課程分「語言與文學學群」(也有開設文學創作與科幻、偵探小說等)及「應用英語學群」(含口筆譯課程)雙軌並進。同學可以在就讀後主修其一、副修另一學程,也可以單選其中之一,或於修業中更改主副修。相當俱有彈性。

生涯發展容易誤解之處

本系學生出路及生涯發展寬廣。因本系給予紮實的英語文能力、英文文學、語言學、及人文藝術培訓,生涯發展除了英語文教學、研究、翻譯或是口譯外,只要與國際事務、國際交流(甚至於國際貿易、行銷等)、人文藝術、跨領域科技製造等皆能涉足。本系畢業生能以英語文專業學識為本業,亦可以英語文為工具,拓展職涯領域。

英語系學生就業並不限於國小英語教師,其他出路也相當多元。外界可能會誤解本系語言教學訓練的課程主要在培育教師。然而學生學習語言教學,未來可投入語言教育相關行業,其他如文學、口筆譯與商業英語等課程,則有利於學生朝其他產業發展,如翻譯/文字工作、行政/秘書,或外商公司、國貿、外交人員(公職)等高薪產業。

學習方法容易誤解之處

具備優質的英語文聽、說、讀、寫能力,僅為本系學習內容的基礎要求。學生需於英語文能力的基石上,再行學習文學、語言學、人文藝術範疇的專業學識。本系專業學識的薰陶,將培養學生透過文學、語言、人文藝術作品賞析,體會現下社會動脈。

英語系並非就聽說讀寫,而在強化學生英美文學以及對語言學的了解和應用,加上英語教學方法與策略之涉獵和中英翻譯理論與技巧的實踐。強調討論,分享,辯論,演練,規畫執行計畫,英語表達,以及實務能力。

補充提醒與說明

本系連續四年(2015、2016、2017、2018)於 QS World University Rankings by Subject, English Language and Literature排名全台第二。同時,學校亦提供至國外的交換計劃,本系學生有許多機會可申請至國外姐妹校交換。

國立臺南大學英語系每年招生學生人數僅有43位,因此每位同學都能獲得充分的教師資源與軟硬體設備的資源。我們在文學、語言學、英語教學、口筆譯及商用英文領域中,積極培養學生具備優秀的英語知識與能力和英語相關的職涯技能。因此本系學生畢業後除了在國內外研究所繼續深造之外,也能順利投入就業市場,很快找到自己的立足之地。

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外國語文學系
國立臺南大學
英語學系
核心課程地圖
  • 不分年級必修
    • 第二外語任選一語言3學分
    • 「英國文學」4門任選2門共6學分
    • 「歐洲文學」2門任選1門共3學分
    • 「美國文學」2門任選1門共3學分
  • 大一必修
    • 西洋文學概論(一)
    • 西洋文學概論(二)
    • 文學作品導讀(一)
    • 文學作品導讀(二)
    • 英語口語訓練一(一)
    • 英語口語訓練一(二)
    • 英文寫作一(一)
    • 英文寫作一(二)
  • 大二必修
    • 英語語言學概論(一)
    • 英語語言學概論(二)
    • 英語口語訓練二(一)
    • 英語口語訓練二(二)
    • 英文寫作二(一)
    • 英文寫作二(二)
    • 歐洲文學:1350-1800
    • 歐洲文學:1800以後
    • 英國文學:1660以前
    • 英國文學:1660-1800
    • 日文、德文、西班牙文、俄文、法文
  • 大三必修
    • 英國文學:1800-1900
    • 英國文學:1900以後
    • 進階英文寫作
  • 大四必修
    • 美國文學:1865以前
    • 美國文學:1865以後
  • 大一必修
    • 英文作文(一)
    • 英文作文(二)
    • 英語聽講(一)
    • 英語聽講(二)
    • 語言學概論(一)
    • 語言學概論(二)
    • 西洋文學概論(一)
    • 西洋文學概論(二)
  • 大二必修
    • 英語語音學
    • 英文作文(三)
    • 英文作文(四)
    • 英國文學(一)
    • 英國文學(二)
    • 英語教材教法
    • 英語教學活動設計
  • 大三必修
    • 中英文筆譯(一)
    • 中英文筆譯(二)
    • 英國文學(三)
    • 英國文學(四)
    • 句法學導論
    • 語意學導論
    • 美國文學(一)
    • 美國文學(二)
    • 商用英文
    • 語言習得
    • 專題研究(一)
  • 大四必修
    • 專題研究(二)
專業選修課程
  • 英文文學
    • 含詩歌、戲劇、小說、新興英文文學、文學理論等與外國文學(英文為主)相關課程
  • 語言學
    • 含言談分析、句法、音韻、語音、教學、評量 等與語言學或應用語言學相關之課程
  • 翻譯
    • 含中英/英中 筆譯 (如 文學翻譯、新聞翻譯)、口譯等與翻譯相關之課程
  • 第二外語
    • 含日文、法文、西班牙文、德文、俄文等之第二外語選修課程
  • 文化、藝術與溝通
    • 含電影藝術、百老匯戲劇及劇場、性別文化、精神分析、生命書寫、演說辯論及應用英語等探討溝通、文化與藝術之課程
  • 語言與文學學群
    • 專業選修課程都課程名稱明確,而且依照同學的學習能力訂立進度與教學方法。除了說讓計劃進一步升學的同學可以對相關領域有初階多面的認識,也有較深入的學習。如此,文學課並非「小說選讀」或「戲劇選讀」之類,而是「後現代文學」或「偵探小說」。語言學方面則有「構詞學」、「社會語言學」等。
  • 應用英語學群
    • 課程在完備國小英語教學的能力,並提供商業英文的多面向知識。英語教學方面有「兒歌與韻文教學」、「發音教學」等課程。應用英文方面,則有「視譯」、「觀光英文」、「財經英文」、「商用簡報英文」等等課程。
特色課程
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國立臺南大學
英語學系
適合從事工作
  • 請見說明

    教職(高、國中學教師、外語教師、線上英文教師、英語文教學與研究人員)


  • 請見說明

    翻譯、文化及創意工作、數位媒體、SNS主編、 中英文編輯、 電影製片、新聞記者、作家


  • 請見說明

    國際對外行銷、公關、業務、跨國貿易


  • 公家機關相關人員

    外交領事行政、國際經濟商務人員、 書記官、調查局調查人員、海關人員、飛航管制人員


  • 跨域科技製造、外商及管理經貿、航空服務

    Program Manager、知識工程師、 語意分析工程師、獵才、人力資源、機長、空服員


  • 小學教師

    具有小學教師身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 視公司性質

    貿易公司等相關工作


系友生涯
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國立臺南大學
英語學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
25% Complete
25%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
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