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國立彰化師範大學
化學系
中山醫學大學
醫學應用化學系
所屬學群 數理化學群
化學學類
數理化學群
化學學類
所在校區

校本部

500207彰化市進德路1號

校本部

台中市南區建國北路一段110號

學系特色

本系是兼具師資培育特色的專業化學人才訓練系所,擁有精良的師資、完善的軟硬體設備,專注教學,關心學生學習成效。校友遍及教育界和光電、半導體、化學、化工等產業。畢業生也可選擇國內升學或出國留學,升學管道流暢。系友表現常受教育界與產業界讚賞。

本系注重化學基礎教育,也積極培養化學及生物醫學跨領域的人才,學生畢業後除可以朝化學、半導體相關產業發展,也可以結合生醫知識,朝醫藥、生技、藥妝品或保健科技等。

學科意涵

化學是一門探究物質的性質、組成、結構、變化以及物質之間相互作用關係的一門基礎自然科學。內容包含物質整體跟微觀結構的了解、探討化學變化的過程及能量變化、化學理論的運用、用實驗模擬各種化學現象等。除了有機、無機、物化、分析這四大領域外,光電材料、奈米科學、高分子化學、電化學、藥物化學也屬於化學學科。

本系以五大化學主科包含:有機化學、分析化學、無機化學、物理化學與生物化學作為學習基礎,並輔以醫藥應用相關課程培育學生;讓學生除了有扎實的化學知識及技能外,也可以了解生物醫學領域的內涵,進行跨域學習,建立學生穩固的化學專業基礎並有能力與醫藥生技與材料進行跨領域溝通合作及應用。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

化學是一門實驗的科學,因此除了學習課堂知識外,實驗設計與實作對於化學人才的培育也十分重要。建議學生在高中階段之自主學習部份,可多參加與自然科學實驗相關之課程或參與科展以培養實作能力。

本系歡迎具備科學家特質、喜歡追求原理、願意突破現狀的高中生就讀,能接受新的及未知的挑戰、情境或學習內容;邏輯推導能力強,思考形式彈性活潑;懂得獨立思考、判斷、分析各方資訊,並能專注投入科學實驗,是本系學生必要配備。

與相關科系之異同

化學系與化工系的差別簡單講就是化學系偏重基礎理論,關心的是化學反應進行的機制和可行性;化工系則偏重在實際應用,著重於化學工廠營運相關的設計、維護、控制及操作的訓練。化學系的學生會對實驗本身、在實驗桌上的製程以及觀察到的現象較為注重,進而創造出新的產品或合成方法;化工系的人則要去學習化學反應器的設計,分離純化的裝置等等,以能設計出化學產品的工業制程,二者在思考的訓練以及解決問題的方面是相當不同的。

有別於傳統化學系,本系以化學學科作為學習基礎,結合學校強大的生物醫學教學及研究資源,培養化學及生物醫學相關領域的跨域人才。如本系有生物化學、生醫感測、藥物化學、醫藥品設計與合成、生物統計學、生醫藥妝學及毒物及農藥檢測等相關必選修課程,提供學生豐富的醫藥與化學相關學習資源,未來學生的出路將會更廣。

生涯發展容易誤解之處

國立彰化師範大學 化學系:因有〞師範〞二字,易讓大眾誤以為學生畢業只能到學校當老師?其實,那只是其中一項選擇,由於生活即化學,化學即人生,將來出路的可能性頗為多元。例如:國內外學術研究、工商業傳產研發、工商業界品質管理/控制、化學領域相關專利工程師、法律刑案鑑定師等。

化學系為非證照科系,不用證照,高科技、半導體、生醫材料、製藥產業及特用化學品等諸多產業對化學系人才的需求很大,薪資也相較於一般產業要高,若是具有碩博士學位,升遷更容易當然薪資也高很多。
下載詳細資料

學習方法容易誤解之處

一般人容易對化學系的學習內容產生誤解,認為化學系所作的實驗或研究,又毒、又危險,容易產生爆炸,女生也不適合就讀,以免影響日後生育,此皆為錯誤觀念。本系的學習領域相當廣泛,這些皆與人的生活息息相關,內容也隨時與業界保持產學合作關係,因此本系學習相當安全扎實,學生就讀研究所及工作皆相當順利。

化學是基礎科學,課程並非只是理論學習,實驗和實務操作在課程中也佔有重要地位,學好化學未來將可以很容易跨到化工、材料、生命科學及生技醫藥等領域。本系結合了化學、醫學及生物科學等領域的知識,強調整合性學習。

補充提醒與說明

隨著時代潮流及產業脈動的快速更迭,化學依然有著不可被取代的地位與重要性,本來的出路已經相當不錯,而本系致力於整合學校既有的生物醫學領域的教學及研究強大能量,建置一個能夠讓學生跨領域學習的場域,讓學生於畢業後有更多的產業選擇,有更強的能力可以與他人競爭、合作及領導,擁有更多成功的機會。

國立彰化師範大學
化學系
中山醫學大學
醫學應用化學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 普通化學
  • 大二必修
    • 分析化學
    • 有機化學
  • 大三必修
    • 物理化學
    • 無機化學
  • 大四必修
    • 專題討論
  • 大一必修
    • 普通化學與實驗
    • 普通生物學
    • 分析化學與實驗
  • 大二必修
    • 有機化學與實驗
    • 生物化學
  • 大三必修
    • 無機化學
    • 物理化學與實驗
    • 藥物化學
  • 大四必修
    • 書報討論
專業選修課程
  • 有機化學
    • 有機反應機構,有機合成,聚合物化學,生物有機化學,立體化學,有機光譜分析,有機結構論,高分子化學,基礎核磁共振,藥物化學,專題研究有機物化組
  • 無機化學
    • 群論, 無機化學實驗,生物無機化學,有機金屬化學,生物化學,生化特論,專題研究無機分析組
  • 物理化學
    • 化學數學,奈米科學導論,光化學,材料化學,物化特論,表面光譜學,界面化學,量子化學,觸媒化學,專題研究有機物化組
  • 分析化學
    • 環境化學,儀器分析,營養化學,分析特論,電化學,儀器分析實驗,專題研究無機分析組
  • 化學教育
    • 中學化學示範教學,生活科技概論,資訊科技在化學教學的應用,中學化學實驗教學,化學知識的表徵與建模,科學教育統計,理化教學實務,中學化學探究教學,化學概念與學習,化學科教材教法,化學科教學實習,專題研究化教組
  • 有機化學
    • 以有機化學為核心,輔以綠色化學、醫藥高分子化學、藥妝品學、醫藥品設計與合成等特色課程。
  • 分析化學
    • 以分析化學為核心,輔以儀器分析、藥物與化粧品分析、光譜分析、材料分析、生物質譜學等特色課程。
  • 無機化學
    • 以無機化學為核心,輔以醫藥無機化學、有機金屬化學、生物觸媒化學等特色課程。
  • 物理化學
    • 以物理化學為核心,輔以程式設計、分子模擬、藥物動力學與應用等特色課程。
  • 生物化學
    • 以生物化學為核心,輔以藥物劑型學、核醫藥物暨放射化學、美容藥物學等特色課程。
特色課程
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化學系
中山醫學大學
醫學應用化學系
適合從事工作
  • 中學教師

    具有中等教師身分,擔任各國民中學、普通中學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 化學相關研究員

    從事一般化學研究、檢驗及分析,藉以瞭解化學現象,測試、研製、改良材料及產品,並發展與改善化學分析方法及技術。


  • 實驗化驗人員

    應用化學知識,從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。


  • 醫藥研發人員

    對醫療藥品的特性、療效、保存進行研究,並從事藥品研發,製造新藥、製劑、診斷用藥等的醫藥相關物品。


  • 特用化學工程師

    應用化學技術進行特用化學品製造研發,並規劃特用化學製品的生產流程、製造設備設計與改善工作。


  • 實驗化驗人員

    應用化學知識,從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。


  • 化學工程師

    從事商業性化學、物理或生物轉換作業(如:化學品、石油衍生物、金屬、食品、藥品、添加物、合成材料等物品之製造、研發、品管及汙染防制等),並規劃與監督工廠之設計及設備之安裝、操作、維修。


  • 半導體製程工程師

    從事半導體製程實驗分析、測試等工作,以改善工廠製程穩定與效率,並且提升產品良率。


系友生涯
國立彰化師範大學
化學系
中山醫學大學
醫學應用化學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
20% Complete
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5% Complete
5%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5% Complete
5%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5% Complete
5%


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