海大校區

202基隆市中正區北寧路2號

校本部

402 台中市南區興大路145號

最具有『跨領域』教學研究特色的生命科學系所 ：
本系特色為「海洋生物活性物質+生物醫學+生醫奈米應用」尤其重視學生跨領域應用能力。
培育具生命科學基礎研究與生物科技產業開發和跨領域整合的科技人才。
目前本系重點研究領域如下：
1.海洋生物活性物質
2.生物醫學
3.生醫奈米應用

本系具有極優質的學習、研究環境與師資陣容，包含了生態、演化、生理、分子生物、基礎醫學、尖端生物科技等主要生命科學領域，以及病毒、微生物、植物、動物等所有生物類群。本系提供全方位具有彈性的課程和學習環境，讓有志於生態保育、研究教學或生物技術產業等基礎研究和應用科技的年輕人，能獲得最完整之教育訓練。

本系特色為「海洋生物活性物質+生物醫學+生醫奈米應用」尤其重視學生跨領域應用能力。培育生命科學知識與生物科技應用科技基本素養，並特別強化『生物醫學』與『海洋生物科技』產業應用，推動學生產業實習以及教師產學合作計畫，培育出國家社會所需的科技人才。

近年來生物科學在生態系統與分子演化、個體生理與神經科學、微生物科技與細胞生化、幹細胞醫學與基因體學等領域的飛躍進展，使人類得以由系統至分子層次瞭解生物之各種機制，進而更能掌握生物特性，開創出嶄新的分子生物技術，並結合生物技術於產業，創造新興市場與產業。

在課程學習後產生的學習心得與省思，表達對課程的興趣及學習動機，或是在失敗的過程中獲取經驗，透過反思來修正方向及態度，做為下一個學習的動力。

在閱讀各個基礎學科與知識時，除了基礎的原理外，需要更深究其應用面，如何應用這個基礎知識在生物研發產業上，此外，因為學科內容豐富且具一定廣度，需要具備歸納與融會貫通的能力，可以參加科學專題來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，有助於提升自己的觀察力及歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做的實力。此外，與國際接軌一直是科技人需要具備的能力，提升英文的聽說讀寫能力，以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

培育生命科學知識與生物科技應用科技基本素養
以基礎養成教育與專業訓練為主軸

本系整合發展生物科學師資(約30位)、教學研究空間資源(含溫室、動物飼育室)、圖儀設備、研究題材及相關智庫與技術支援，打造出極優質的學習研究環境，為國內培育生命科學人才紮根。本系主要包含三大學群：生物多樣性學群、生命機能學群、生醫科技學群，為全國生命科學學群中發展最完整的系所。

一、研究人員：不只是行政與總務的例行性工作，執行研究計畫主持人的主要研究計畫工作。
二、研發人員：與線上作業人員不同，進行研究開發需要腦力與創造力與驗證實驗能力。
三、教育學術人員：校內有國小、國高中教育學程修讀申請，可從事高中、國中生物類科教學。
四、個人醫療諮詢師:基因鑑測與治療諮詢

網路上常有文章分析生命科學系 CP 值低，書念得多，畢業後報酬卻很普通。真的是這樣嗎？首先要分析生命科學系適合你嗎？在有興趣的領域中紮實的學習(學理及實驗操作)，雖很辛苦但會非常充實，大學部生科系課程是生物領域的基礎科學，可發展的領域非常多，須放大格局才能看見生命科學無窮價值。

一、英文閱讀：暑期時間可多加強英文閱讀能力，將可逐漸適應閱讀理解原文教材。
二、實驗操作：少數同學或許不喜歡實驗手動操作，有興趣的同學可進入實驗室與教授學習專業技術。
三、數位化的學習時代，建議大一新生必備筆電到教學現場學習，常用筆電在課堂上操作與手機線上測驗。

進入本系與高中端較不同學習方式為：(1)教科書大多為英文原文書 (2)須具備自發性學習精神 (3)注重實驗操作

本系教學目標為： 一、紮實的基礎知識：本系提供具深度和廣度的生命科學課程，重視基礎知識的教學。 二、專業研究能力的培養：本系之專題研究與專題討論為必修課採師徒制，由教師個別指導。提供多元豐富又專業的學習課程。 三、獨立思考能力的訓練四、創造力的開發：以堅強的生命科學知識為基礎，經專題研究和討論培養出創造力。

生命科學系是基礎科學，有堅固的基礎能比別人看得遠、更具創新及研發能力，是具有挑戰性的學系！