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輔仁大學
企業管理學系 		國立中央大學
企業管理學系
所屬學群 管理學群
企業管理學類 		管理學群
企業管理學類
所在校區

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

校本部

320桃園市中壢區中大路300號
學系特色

1.獲得國際商管學院促進學會(AACSB)認證。
2.重視學生良好品德與主動學習的態度，期望能培養具社會責任理念的優秀經理人。
3.強調理論知識與實務操作的整合，教學上透過做中學(Learning by Doing) 整合知識、培養能力以及建立正確做人做事的觀念」
4. 提供多元學習機會。
5.專題發表協助學生落實課堂所學的管理智能於企業運作中，以豐富學生的學習。

本系自成立至今已有超過30年的教育經驗。擁有國際化師資且提供學習層面廣泛，無論是六領域(生管、行銷、財管、資管、人資以及策略)整合發展或單一領域專精研讀，企管學子都有相當大彈性的學習空間。同時應國際化與企業管理電子化之趨勢本系所特別著重英語教學，與建立優良ERP知識學習環境。 本系教學強調理論與實務並重，因此聘任多位有實務經驗教授並鼓勵學生參與各項檢定考試，以為將來發展奠定深厚基礎。

學科意涵

企業管理指企業功能之管理，企業功能指：生產與作業、行銷、人力資源、研發、財務。

企業管理 = 企業 + 管理，協助學生習得六大管理領域（人資、生管、行銷、企業電子化、策略與財管）之專業知識與技能。
學習方法

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課堂講授

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個案分析:由老師於課堂中提供個案，讓同學進行分組討論。

Card image

專題製作:透過三下、四上專題的製作於四上時進行專題發表會。

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調查法：設計問卷，進行並利用統方分析調查結果 。

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自主學習：學科為數眾多，除了老師教學引導，亦仰賴學生自主尋找資源。注重個人的自主探索能力。

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專題實作：透過一特定題目與他人進行團隊合作，除了考驗專業能力，也培養與他人合作溝通的協調能力。

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數據分析：運用統計工具，進行資料擷取與運用。

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「軟體操作」：熟悉試算表，降低人工計提高準確率及效率，培養管理領域之專業能力 。

高中階段可以準備的學習方法或方向

1.增強英文能力
2.積極參與學校社團活動、服務學習，累積管理的基本概念

運用各種學習方法，總和統整商管領域相關知識，製作相關或作品，或個人或團體參與相關競賽。

與相關科系之異同

1.獲得國際商管學院促進學會(AACSB)認證。
2.重視學生良好品德與主動學習的態度，期望能培養具社會責任理念的優秀經理人。
3.強調理論知識與實務操作的整合，教學上透過做中學(Learning by Doing) 整合知識、培養能力以及建立正確做人做事的觀念」
4. 提供多元學習機會。
5.專題發表協助學生落實課堂所學的管理智能於企業運作中，以豐富學生的學習。

本系希望招收具有領導力潛質的高中學生，透過有系統的管理教育訓練，來培養未來的組織管理者。本系擁有專
業、多國化師資，並提供有管理資訊系統應用能力之企管教育，使學生不僅有管理者之通才學識，也有特定企業領
域之專業知識，以建立初入職場之優勢。

生涯發展容易誤解之處

本系非畢業即當主管，而是具備擔任主管的管理能力，且適用於各產業。

本系畢業的學生出路多元，學生就職產業別占比最高的是高科技產業。服務領域：人資、生管、行銷、企業電子化、策略與財管。職務：銀行專員、會計專員、包含管理相關(如行銷與人資)企劃人員、公關專員、業務專員、人力資源管理師、行政專員等工作。此外，本系也鼓勵學生未來可進行創業，成為專業管理人才或企業家。
學習方法容易誤解之處

本系所有商學課程皆是紮實的學習，並非只有上台報告的技能。

企業管理最一般人的刻板印象是，(1)什麼都學，什麼都不精。其實，企業的運作學習層面廣泛，有六大領域(生管、行銷、財管、資管、人資以及策略)，像金字塔一樣，基礎打好，可以再往各個領域專精發展。透過系統化的教學培育學生為企業界所需的管理通才。本系基礎課程重視團體參與以及實務經驗接觸。

補充提醒與說明

企管系培養：解決問題的能力與人際溝通的能力，與具備靈敏的環境偵測能力。

本系自成立至今已有將近40年的教育經驗。擁有國際化師資且提供學習層面廣泛，無論是六領域(生管、行銷、財管、資管、人資以及策略)整合發展或單一領域專精研讀。同時應國際化與企業管理電子化之趨勢本系所特別著重英語教學，與建立優良ERP知識學習環境。
本系宗旨與教育目標：「本系以全球視野、在地關懷為本，旨在培育誠信、創新，具備多元管理能力，擅於團隊合作，能善盡社會責任之企業人才。」
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企業管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 會計學
    • 經濟學
    • 企業管理概論(企業管理概論-英)
    • 微積分
    • 程式設計概論
  • 大二必修
    • 管理學(管理學-英)
    • 統計學(統計學-英)
    • 商事法
    • 行銷管理
    • 財務管理
    • 作業管理(作業管理-英)
    • 管理數學(管理數學-英)
    • 人力資源管理(人力資源管理-英)
    • 中級會計學
  • 大三必修
    • 資訊管理(資訊管理-英)
    • 成本會計
    • 管理會計
    • 消費者行為
    • 行銷研究
    • 推廣策略
    • 電子商務與網路行銷
    • 創意思考與行銷創新
    • 產品/服務設計與發展
    • 作業環境設計
    • 作業流程設計
    • 投資學
    • 國際財務管理
    • 固定收益證券
    • 組織發展與變革
    • 績效管理與人才發展
    • 人力規劃與選才
    • 組織與社會發展
    • 金融經營管理與創新
    • 產業管理研討
    • 品質管理
    • 創新管理-英
    • 全球供應鏈管理
  • 大四必修
    • 企業政策
    • 企業管理專題(一)
    • 企業管理專題(二)
  • 不分年級必修
    • 企業資源規劃
  • 大一必修
    • 經濟學
    • 企業概論
    • 會計學
    • 程式設計：Python
    • 管理學
  • 大二必修
    • 統計學
    • 財務管理
    • 行銷管理
    • 管理數學
    • 組織行為
    • 作業研究
    • 人力資源管理
    • 資訊管理
    • 生產與作業管理
  • 大三必修
    • 民法概要
    • 成本會計
    • 商事法
  • 大四必修
    • 企業政策
    • 企管專題
專業選修課程
  • 人力資源管理
    • 組織行為(組織行為-英)、勞資關係與薪酬管理、健康管理產業概論、健康產業經營專題、亞太區域經營管理實務-英、家族企業管理-英、組織學習與社會探究、組織領導與社會創新實務、社會企業參與、職涯探索與規劃、職場健康與安全管理(-英)
  • 財務管理
    • 總體經濟學、公司治理、金融市場分析研討、金融業策略管理、影響力投資概論
  • 行銷管理
    • 創業管理、社群媒體行銷(-英)、服務設計、品牌策略與管理、電子商務與網路行銷(-英)、農業行銷管理、專案管理(-英)、國際行銷管理
  • 作業管理
    • 科技管理概論(-英)、新興科技產業概論、產業智慧和大數據分析(-英)、人工智慧及大數據在行銷及顧客關係管理之應用
  • 財務管理
    • 財務管理 成本會計 投資學 管理會計 財務資訊與管理 公司理財專題研討 跨國公司理財 財務報表分析 理財規劃實務 期貨與選擇權
  • 行銷管理
    • 行銷管理 策略行銷 消費者行為 服務行銷 廣告學 非營利行銷 國際行銷管理 行銷實務 消費者心理學 品牌管理 零售管理 綠色行銷
  • 資訊管理
    • 專案管理 企業電子化管理實務專題 RFID資訊系統 企業資源規劃 ERP系統管理
  • 人力資源管理
    • 組織行為 人力資源管理 心理學 組織訓練與發展 國際人力資源管理 組織變革管理 職場溝通學
  • 科技與生產管理
    • 作業研究 生產與作業管理 知識管理 綠色科技管理 服務工程
  • 策略管理
    • 國際企業管理 國際企業策略 組織理論專題 中小企業管理 企業政策 企管專題 非營利組織管理
特色課程

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消費者行為

瞭解消費者決策過程、決策變數並應用於行銷活動。

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電子商務與網路行銷

介紹電子商務與網路行銷理論，並進行實務電商平台設計，最後進行網路創業企劃成果發表

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品牌策略與管理

認識品牌概念、品牌定位、品牌策略，介紹品牌分析工具及個案分析。

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企業資源規劃

The course is intended to introduce ERP knowledge to students in management schools.

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企管專題

為促使無工作經驗的本系大學部學生，於畢業就業時能順利地後將習得之管理知識運用於職涯中，本系特別規劃同學於離校前，將過去四年來習得的管理知識加以驗證的機會，而開設本課程。本課程分三單元進行，三單元教學目標均為整合「管理理論與實務」，期使同學整理過去所學並加以應用以提升管理知識價值為目標。

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企業政策

「企業政策」又名「策略管理」，是企管教育的結論性課程；本課程目標是將同學過去習得的管理知識加以整合，增加同學對「全面性企管問題」本質的認知，並提昇全面性問題解決的能力。

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人力資源管理

The primary goal of this course is to provide students a basic knowledge of human resource management.

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企業管理學系
適合從事工作
  • 人力資源專員

    執行企業或組織內部的人力資源工作，包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。


  • 財務專業人員

    從事分析各項量化資料或資訊，提出與財務、稅務、投資、融資等相關之專業報告；督導並執行各項與資金有關之財務作業。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。


  • 保險業務經紀人

    從事銷售保險，為顧客規劃保險計劃並解決客戶在保險業務上的需求與理賠，提供問題諮詢服務等。
  • 儲備幹部

    接受企業培訓並執行各項工作任務，為將來準備要升任的管理職預先準備。


  • 財務專業人員

    從事分析各項量化資料或資訊，提出與財務、稅務、投資、融資等相關之專業報告；督導並執行各項與資金有關之財務作業。


  • 產品企劃開發人員

    從事產品開發之企劃、行銷、宣傳等工作。


  • 業務人員

    針對企業、團體或個人，從事商品或服務之國內外銷售、業務推廣、客戶開發等工作。


  • 人力資源專員

    執行企業或組織內部的人力資源工作，包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。
系友生涯

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孫達汶


輔仁大學企業管理學系

台虹科技股份有限公司董事長

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李佩珍


輔仁大學企業管理學系

貿易商

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賀士郡


輔仁大學企業管理學系

關貿網路(股)公司/副董事長
貿鴻信息技術(上海)有限公司/董事長
台灣陸地投資(股)公司/董事長
林信任

版權:https://admin.taiwan.net.tw/UserFiles/di

林信任


交通部觀光署



副署長

何晉滄

版權:https://www.moea.gov.tw/Mns/populace/Eco

何晉滄


經濟部

副首長 政務次長

李杰翰

版權:https://www.tybio.com.tw/upload/2022_05_

李杰翰


台鹽實業股份有限公司

副總經理

蔡曜光

版權:https://ba.mgt.ncu.edu.tw/baalumni/img/p

蔡曜光


黑松股份有限公司


協理

謝明慧

版權:https://management.ntu.edu.tw/cm/teacher

謝明慧


台灣大學國際企業系　


教授

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企業管理學系

多元能力

語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
10% Complete
10%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5% Complete
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10% Complete
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5% Complete
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5% Complete
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15% Complete
15%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
5% Complete
5%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
5% Complete
5%

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