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輔仁大學 物理學系電子物理組 |
淡江大學 物理學系 |
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數理化學群
物理學類 |
數理化學群
物理學類 |
| 學系特色 |
本系電子物理組，課程強調與半導體產業相關連結，也在113年落成的新理工大樓地下一樓，成立半導體實驗室與航太光學實驗室，提供學生學習產業相關之實驗，注重學以致用之能力，另外也提供在學學生至相關產業實習的機會(例如聯華電子、欣銓科技)。輔大物理系獨特的系友導師制度(系友來自業界與學界)讓學生了解未來面對的職場所需與準備，物理系學生不同於電子電機具有跨領域之實力，歡迎你選擇輔大物理系電子物理組！ |
本系強調實驗與理論並重，以培養具有理論基礎及應用技術之科技人才。大學部課程分為天文與基礎物理組與量子材料組，其課程著重於基礎物理建構、天文觀測、高能物理、重力波探測、量子物理、量子資訊等。除課堂教學外，利用專題研究、參訪、競賽等形式，加強師生互動，增進學生對科技產業發展趨勢之了解，提高學生對學習興趣。師資陣容堅強，研究成果卓越，近六年國科會物理學門研究計畫案總件數與總金額，全國前10名，私校第1。 |
| 學科意涵 |
物理系是以物理學為核心的教學與研究系所，物理學是自然科學中最基礎的學科之一，運用的領域包含：光電、電子電機、材料、機械、土木、資訊、醫學及生命科學。電子物理組以「電子電路學」、「半導體元件」、「半導體製程」、「固態物理」、「量子電腦製程」等為主要專業課程，透過課程、系友資源、實習等讓學生與物理相關(特別是半導體)產業連結。 |
物理科學知識是發展高科技產業的基石，經由完整的教育訓練，培育學生具有分析事理、發現問題及解決問題的能力。透過學習基礎課程：普通物理、電磁學、對應數學、量子物理、量子資訊等課程，進階課程包含廣義相對論、天文學、統計力學、數值計算、量子計算、量子通訊、光量子科技等，都有完整的課程規劃培訓具潛力的學生。 |
| 學習方法 |
基礎科學原理教學(投影片與黑板並用)，著重學生啟發，指派專任助教輔導學生學習過程所遇到的問題。 圖解:課堂講授 版權:輔大物理系 
實驗教學：培養學生實作能力，了解電子電路的基本操作，並從實驗過程中學習分析數據與結果探究。 圖解:光電物理教學實驗 版權:輔大物理系 
專題研究：選擇半導體，航太光學，電子電路，材料製備，光學應用，能帶模擬等專題實驗室，由專題老師帶領學生學習進階專業領域，熟悉儀器操作，培養獨立自主的研究精神，最後完成自己的專題報告。 圖解:專題研究 版權:輔大物理系 暫無圖片 業界導師經驗分享:由各領域的物理系友導師來分享與引導學生如何找出自己未來的方向，並提供諮詢管道讓學生可以自由自在的選擇專業選修課程來完成自己的目標。 |
為培養學生具有發現問題、分析問題、及解決問題的能力，本系安排的課程學習主要強調下列的學習方式：(1) 習題演練：透過內容的講解與習題演練，以強化學生對於課程內容與基礎概念之了解。 圖解:助教協助普通物理習題演練 版權:淡江大學物理系 
(2) 實驗操作：透過各種不同的實驗課程，以培養學生的實作能力。 圖解:大學部電子學實驗 版權:淡江大學物理系 
(3) 專題研究：透過參與系上老師之各項專業研究， 進一步加深與加廣學生之實作能力及物理專業知識。 圖解:學生論文展中展示研究成果 版權:淡江大學物理系 暫無圖片 (4) 社團活動：透過參與系上之各類學術相關活動（含國際交流活動）及學校的社團活動，培養學生參與團隊活動與工作的相關能力與擴展生活視野。 圖解:系學會舉辦物理週活動 版權:淡江大學物理系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
多多接觸物理，半導體，AI相關領域，閱讀相關書籍報導及實際參與相關活動(營隊、科普活動等)，了解物理在科技產業界所扮演的助要角色。實驗動手做、多提問，並累積足夠數學基礎。 |
可以準備高中時期所參與物理，科學或資訊活動、競賽或相關研習之證書或獎狀，或準備高中時期參加社團團隊作品或成果之參與紀錄與特殊表現。 |
| 與相關科系之異同 |
物理系電子物理組著重於培養學生基礎物理與半導體知識並重，廣泛學習後具備能邁入科技產業所需的紮實邏輯與科技能力，使得電子物理組學生具有跨領域之能力與優勢，因為大多數理工應用科系皆與物理學密切相關，卻只在某特定的項目與應用予以較詳實的介紹與細部的學習，例如電機工程系會特別側重於電子電機類的某個限定領域。但電子物理組學生，有了雄厚的物理知識加上對半導體知識的培養，可以輕鬆整合各領於科技於大成。 |
物理系課程著重在基礎科學知識的瞭解及應用，並培育學生具有發現問題、分析問題、及解決問題的能力。以物理基礎課程為本，本組特別加強光電半導體相關知識的訓練，課程涵蓋光電半導體之基礎知識與元件應用，以及同步輻射光源之應用。使得完成課程的同學，具備充實的光電科技能力，成為優秀的應用物理之科技人才。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
本系畢業生的未來就業多數是以科技產業為主，例如半導體、電子與光電產業，職位隨者年資增加後可成為公司高階主管。大多數高中生可能以為物理系未來的出路只能成為科學家或國高中物理老師，這也許是高中生最易誤解之處。 |
物理系的生涯發展絕對不僅限於大學教師或是中小學老師，現代科技產業的發展變化迅速，更需要具備有相當的基礎科學知識才能勝任。物理系所傳授的便是科技發展所需要的基礎科學知識，透過適當的課程安排來培育學生的思考邏輯及解決問題的能力，有了能力再加上個人興趣的培養，學生將可在各行各業適興發展。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
物理學的範疇涵蓋大多數的自然現象，有非常多有趣且奇特的現象。欲深入了界此自然科學中最基礎的學科，需要建立良好的數理基礎與能力，才能在大學端的物理教育的學習中有所收穫。 |
物理學是一門很有趣的科學知識，強調的是藉由觀察、分析、驗證與理解來了解我們生活周遭的自然現象，進而培養使用這些知識的能力，也就是分析問題、解決問題的能力。 |
| 補充提醒與說明 |
歡迎你到輔大物理系的網頁探索相關的資訊(http://www.phy.fju.edu.tw/?locale=zh_tw)，包括修業規定、課程地圖、獎助學金、學術活動、產業實習、企業參訪、職涯講座、交換學生、與系友導師等。本系提供多元的學習環境與資源，以期及早讓學生發現自己的亮點，進而以更積極與負責的態度規劃自己的未來。 |
本系在材料科學相關領域的研究上有優良的傳統及優異的表現，近年來在同步輻射光源應用在材料科學研究上更是執國內相關研究發展之牛耳。另外，本系也是國內少數有天文物理專業研究的系所，系上老師所組成的研究小組不僅活躍於國內的相關研究，也參與國際上知名的研究團隊(如2015年諾貝爾物理獎得主Prof. Takaaki Kajoita所領導的研究團隊)。 |
| 學系聯絡方式 |
電話：(02)29052432 信箱：013859@mail.fju.edu.tw |
電話：(02)2621-5656分機2578 信箱：phys@mail.tku.edu.tw |
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輔仁大學 物理學系電子物理組 |
淡江大學 物理學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
光學「光電」是輔大物理系非常傑出的特色，也是國內最早提倡光電科技的系所之一，每學年開出的選修課程有很大的比例與光電科技相關，「光學」不論是物理組或是光電組皆是大三的必修課程。 圖解:光學相關實驗 版權:輔大物理系 
量子物理量子物理為介紹與量子力學的基礎課程，最近量子電腦蓬勃發展，讓物理系學生能領先各其他學院能有能力跨足量子電腦計算領域，量子力學鐘的各種知識需仰賴電子物理組學生的扎實物理背景知識才能駕馭。 圖解:量子物理中的穿隧現象 版權:C. Julian Chen, Oxford University Press 
書報討論以口頭報告與討論了解最新物理相關研究報導，由學生先閱讀物理相關文獻，理解彙整後口頭報告並與老師同學討論以激發思維，「書報討論」不論是物理組或是光電組皆是大四的必修課程。 圖解:書報討論上課方式 版權:輔大物理系 暫無圖片 半導體製程概論藉由介紹業界簡單的電晶體標準製程技術，讓學生能了解半導體所需要學習的製程設備，以及了解半導體元件製程上需要克服的各種困難，讓學生思考面對各種複雜的製程如何找到最佳的方法解決問題。 圖解:課堂講解 版權:輔大物理系 |
物理漫談為扭轉高中注重解題之教學模式，本系針對大一同學開設本課程。藉由探討物理學的發展，解釋科學思想的演進，引導學生注重邏輯推理；由不同研究領域老師輪流帶領同學了解各種課題，學習處理問題的能力，及早探索自己的興趣。 圖解:邀請校外學者演講 版權:淡江大學物理系 
天文學在高中階段天文學常被視為地球科學的一部份，事實上近代天文的發展融入物理、化學、乃至生物學知識，是自然科學中真正的跨領域學門。本課程兼顧傳統天文知識與近代觀測結果，希望讓有興趣的同學領略天文學之奧義。 圖解:觀測日環食 版權:淡江大學物理系 
同步輻射概論與應用利用同步輻射光源，研究各類材料的物理與化學特性，是本系研究強項之一。本課程透過實例講解及實地參訪位於新竹國家同步輻射研究中心，讓學生進一步了解基本知識與實際應用的連接，也認識最新之材料科學研究與科技發展。 圖解:同步輻射光束線實驗站 版權:淡江大學物理系 暫無圖片 量子物理授課老師以深入淺出的方式，介紹近代物理科學之發展，讓學生可以有效的吸收相關的量子物理科學的基本知識，進而知曉應用於天文、材料科學等領域。 |
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淡江大學 物理學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:85 學年度傑出校友 姚永德 系友 版權:輔大物理系
姚永德1. 美國克拉克森大學物理博士 2. 國立中正大學物理系主任、所長 3. 中央研究院物理所所長 4. 中央研究院儀器服務中心主任 5. 中華民國物理學會理事長 6. 台灣磁性技術協會理事長 7. 輔仁大學物理系系友會第一任會長 8. 大同大學講座教授 9. 輔仁大學應用科學所講座教授 1. 研究專長為固態物理及材料科學、奈米科學、凝態物理、磁學、低溫、超導、光電、薄膜及奈米等結構之物理特性…等 等。 2. 春風化雨，指導學生無數。至2010 年已發表學術論文超過五百三十多篇以上，而發明專利更超過23 項，研究成果非凡。 3. 擔任中華民國物理學會理事長和台灣磁性技術協會理事長期間，對促進學術與產業界之交流和合作，貢獻良多。 
圖解:94 學年度傑出校友 張北鐸 系友 版權:輔大物理系
張北鐸1. 美國路易斯安那州立大學物理系助理教授 2. 美國匹茲堡大學物理系助理教授 3. 美國Hughes 飛機公司 Chief Engineer 4. 美國Raytheon 公司Senior Director 1. 先任職於美國Hughes 飛機公司，負責F-14 戰機雷達系統，後升職為 Chief Engineer。 2. 1996 年轉任於 美國三大軍火公司Raytheon，升職為相當於副總裁 VP 職位之 Senior Director , 擔任所有 F-15 戰機雷達 系統部門之總負責人。 3. 榮獲 2005 年美國新澤西州由中國工程協會頒發美國亞裔工程師傑出獎，此獎乃工程界一大榮耀。 
圖解:96 學年度傑出校友 鄭福田 系友 版權:輔大物理系
鄭福田1. 茂迪股份有限公司董事長、總經理 2. 成立鄭福田文教基金會、福田樹木保育基金會 1. 1981 年創立茂迪公司，1997 年和同班同學左元淮建立光電事業部，成為台灣第一家太陽能電池製造商，並在六年內成為全球前十大太陽能電池製造廠。 2. 先生因工作積勞成疾，罹患肝癌，在2008 年3 月16 日辭世。生前熱愛台灣、關懷生命，於病塌前囑託在其身後成立鄭福田文教基金會、福田樹木保育基金會。 3. 先生遺愛母系，捐助巨額款項設立「物理系鄭福田獎助學金」，嘉惠學弟妹。 
圖解:100 學年度傑出校友 馬國鵬 系友 版權:輔大物理系
馬國鵬1. 擔任物理系系友會第二任會長 2. 亞太優勢系統公司營運長 3. 恩茂科技公司董事長 4. 映普科技公司總經理 5. 帆宣系統科技公司首席監察人 6. 宇威科技公司董事長 1. 創辦德碁半導體,是台灣第一家DRAM 專門製造廠。 2. 創建宇瞻科技，發展半導體記憶體模組，成功在全球打出Apacer 自有品牌，後成為全球第四大記憶體模組廠商。 3. 任亞太優勢系統公司營運長，從事微機電(MEMS)晶圓專業代工廠。 4. 任映普科技總經理，專業微機電零組件及模組設計、製造和行銷。 5. 成立宇科技，從事太陽能電池製造PECVD 設備之研發製造，行銷國內外。 |
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吳茂昆淡江大學物理學士、碩士，休士頓大學物理博士。超導物理學家，中央研究院院士，美國國家科學院外籍院士。曾任國立東華大學校長、行政院國家科學委員會主任委員、中央研究院物理研究所所長與教育部部長等職。 生於台灣花蓮縣玉里鎮，因其突破性的高溫超導體研究，曾獲得諾貝爾物理學獎提名，以及中華民國總統科學獎，美國國家航空暨太空總署傑出貢獻獎和馬蒂亞斯獎。 暫無圖片
吳慶輝淡江大學物理學士，東貝光電董事長。 66年自淡江文理學院物理系畢業後白手起家，創立東貝光電科技公司，致力於發光二級體產業、高科技光電半導體等應用，花三到五年時間佈局，打入北美、日本與韓國市場，僅僅十年坐穩LED股王寶座。 暫無圖片
余維斌淡江大學物理學士，政治大學EMBA碩士，宜特科技董事長兼總經理。 早年在工研院電子所工作的余維斌，因為出差歐美，意外嗅到一門台灣沒有做過的特殊生意商機—當晶片的醫師，於是1994年創辦「宜特科技」，十年後公司順利上市，並且在近年業績屢創新高，宜特科技已發展成為亞洲最大的半導體檢測驗證服務公司，有「電子產業的醫療中心」之名。 |
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輔仁大學 物理學系電子物理組 |
淡江大學 物理學系 |
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多元能力 |
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
35%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
機械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
遠觀細察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
機械操作：能監控設備或系統，按程序運行、排除故障，且能進行修繕、更換零件，檢測產製成果的品質。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
25%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
25%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
25%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
25%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
25%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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