| 我的學系 |
輔仁大學 物理學系電子物理組 |
東海大學 應用物理學系 |
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| 所屬學群 |
數理化學群
物理學類 |
數理化學群
物理學類 |
| 所在校區 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
校本部 407台中市西屯區台灣大道四段1727號 |
| 學系特色 |
本系電子物理組課程強調與半導體產業的緊密連結。在新理工大樓地下一樓,設置了半導體與航太光學教學實驗室,讓學生除了扎實學習基礎物理知識之外,更能透過產業相關實驗,培養「學以致用」的能力。大四學生可參與產業實習,合作單位包括聯華電子、欣銓科技等知名企業,讓同學在畢業前能有機會接軌職場。此外,物理系獨特的系友導師制度,邀請來自產業界與學術界的系友擔任導師,協助學生了解未來職場所需的能力。 |
本系1955年成立,以培養高科技產業人才、拓展人類知識疆域、促進科學與社會對話為辦學宗旨。師資優良、設備完善,學、碩、博三學制齊備,創新研究表現傑出,媲美國立大學。透過動手實作、獨立研究、溝通表達等教學訓練,培養解決問題的能力、提供實習與就業的直通管道。畢業生表現優異,系友遍及半導體、光電等高科技產業,及國內外教育學術等機構。 |
| 學科意涵 |
物理系以物理學為核心,是自然科學中最基礎且關鍵的學科之一,應用範疇廣泛,涵蓋光、電、電子電機、材料、機械、資訊及生命科學等領域。其中,電子物理組的專業課程著重於:電子電路學、半導體元件、半導體製程、固態物理、量子電腦製程。透過課程,再結合系友導師資源與產業實習機會,培養學生將理論與實務結合的能力,特別是與半導體相關產業。 |
應用物理學是自工業革命以來,人類社會歷次產業革命的主要推力。旨以物理學為基礎,開發出應用於半導體、光電、材料、通訊、航太、AI、量子資訊等領域的技術。結合物理理論、實驗操作、程式設計、數據分析等能力,以瞭解各種應用科技的原理、開發改善現有科技的方法、進而研發創新應用,為高科技產業發展之基礎。 |
| 學習方法 |
物理系課程特別重視邏輯推演的能力。邏輯推演,指從一個物理理論或概念出發,逐步推移、過渡到另一個相關的物理思想的過程。這種思維方式雖然包含邏輯演算,但並不僅限於數學計算本身,而是一種更廣義的思考與推理訓練。例如在電子學、電磁學、量子物理等課程中,不僅需要理解公式的推導,更需要掌握背後的物理意涵。 圖解:課堂講授 版權:輔大物理系
實驗教學:培養學生實作能力,了解電子電路的基本操作,並從實驗過程中學習分析數據與結果探究。 圖解:光電物理教學實驗 版權:輔大物理系
專題研究:選擇半導體、航太光學、電子電路、材料製備、光學應用、能帶模擬、高能物理實驗數據分析等專題實驗室,由專題老師帶領學生學習進階專業領域,熟悉儀器操作,培養獨立自主的研究精神,完成專題報告。 圖解:專題研究 版權:輔大物理系 未上傳圖片 業界導師經驗分享:由各領域的物理系友導師來分享與引導學生如何找出自己未來的方向,並提供諮詢管道讓學生選擇專業選修課程來完成自己的目標。 |
主動學習力的養成:物理系重視學生的自主學習,推出「物理榮譽課程」,鼓勵同學挑戰世界頂尖大學(EdX、Coursera)的課程,在老師指導下獲得證書。學會自我安排、持續進步,培養獨立思考與國際競爭力。 圖解:大學先修課程 版權:東海大學應用物理學系 實體/線上課輔雙管齊下:奠定數理科技的堅實基礎,是未來深造或進入產業中不可或缺的能力。固定導生時間,小班課輔,提供線上教學暨習題演練平台,大量影音教材不受時間地域自學複習。 圖解:多元學習不擔心 版權:東海大學應用物理學系 必修實驗串接訓練: 透過大一至大三動手實作來學習驗證物理定律、培養正確操作儀器技能。包括:普通物理實驗、電子學實驗、應用物理實驗(材料奈米、光電)等。 圖解:實驗實作實景 版權:東海大學應用物理學系
實作進階培養專題研究:所學專業能實際運用在解決問題,從發現、研究、解決、成果報告中獲得完整訓練。有機會操作高解析度電子顯微鏡、高解析度X光繞射儀等貴重精密儀器,儲備深造能力,提升職場競爭力。 圖解:貴重儀器排排站 版權:東海大學應用物理學系 程式設計與計算模擬的應用:結合系內豐沛的高速計算、國研院國網中心超級電腦等資源,將機器學習概念如何應用於物理問題導入至課程中,讓你有機會參與計算模擬、數據分析的專題研究,跟上AI時代腳步。 圖解:高速計算資源 版權:東海大學應用物理學系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
建議多閱讀物理、半導體及人工智慧(AI)等相關領域的文章與新聞報導,並積極參與各類營隊、科普活動,以深入了解物理在科學、科技與產業界中所扮演的重要角色。同時,養成動手實作、主動提問的習慣,並持續累積扎實的數學基礎,為未來的學習與研究打下堅實根基。 |
本系一大特色就是提供大量線上學習資源。這網路時代,建議必要養成透過網路尋找學習資源並加以運用的習慣。目前網路上可以搜尋得到大量以文字或影片來介紹物理相關科學的網站或頻道,建議養成定期觀看、並與課堂所學相互佐證的習慣。此外由於許多優質科學頻道皆以英文為溝通媒介,建議網路學習時,一併利用機會加強英文能力。 |
| 與相關科系之異同 |
物理系電子物理組著重培養學生在基礎物理與半導體技術方面的知識,讓學生在廣泛學習後具備科學與科技產業所需的邏輯思維與實作能力。與傳統物理系相比,電子物理組增強了半導體相關課程與實驗,並適度減少部分較抽象的理論物理內容,使學生能更貼近產業需求。與應用物理系不同之處在於,本組特別聚焦於半導體知識與實作訓練,而非更廣泛的物理應用領域。 |
應用物理與電機工程在課程與研究內容相當接近,兩系的畢業生都很適合從事半導體、光電、能源等產業相關的工作。兩系課程都包含基礎物理、工程數學、電磁學、近代物理。電機系的專業課程有更多電子電路分析設計與資通訊科技,而應用物理系的進階課程則為量子物理、固態物理與光電物理。近年由於技術進步,電機系的專業也逐漸需要用到更深入的進階物理理論。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
多數高中生誤以為物理系畢業後的出路僅限於成為國高中物理老師,事實上並非如此。物理系畢業生的主要就業方向是科技產業,尤其在半導體、電子與光電等領域。許多校友在累積實務經驗後,甚至晉升為國內外企業的高階主管。至於從事中學教師、大學教授或研究機構研究員等職業,則屬於相對少數。 |
許多人以為物理系或應用物理系的出路只能當老師或是科學家。事實上應用物理系培養的人才十分受高科技產業歡迎,因為應用物理系的學生就有很強的理解能力,可以將問題簡化,並根據物理專業提出解決方法。畢業生大部分都是進入高科技產業擔任工程師與主管;由於基礎訓練紮實,轉換到傳產、金融、服務業的成功案例也比比皆是。
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| 學習方法容易誤解之處 |
一般人常以為物理系畢業後只能成為物理老師,其實多數畢業生投入工程師等科技產業領域。在物理系中,學生學習的是對自然現象的理解與分析能力;而在電子物理組,更進一步強化半導體知識與技術應用,讓學生能靈活運用物理原理解決實際工程問題。本組男女皆適合就讀,特別推薦給喜歡動手實作、熱衷解決問題的學生。 |
很多學生以為物理系的學習內容是整天推導數學公式,實際上,觀察自然、實驗操作、程式模擬、團隊協作、溝通表達等面向的能力也同等重要。本系開設各種專業與跨域課程,培養學生成為具有上述能力的多元化科技人才。 |
| 學習資源或補充說明 |
輔仁大學物理系官方網站(http://www.phy.fju.edu.tw/)展示了系上的完整學習與發展資源,包括修業規定、課程地圖、獎助學金、學術活動、產業實習、企業參訪、職涯講座以及系友導師制度等內容,讓學生能清楚掌握在校學習與未來發展方向。在國際交流方面,物理系長期與日本高能加速器研究機構(KEK)保持密切的學術合作,系上高能物理專題學生每年皆有機會前往日本 KEK 進行學術交流與研究。曾參與國際研究交流的學生,多數畢業後成功進入跨國企業或國際研究機構,展現出優異的國際競爭力。 |
本系由八位專任教師組成家族制導師。協助學生適應大學生活,輔導學生學習,分享職涯經驗。規劃物理入門、物理新知及論文專題課程,引領低年級學生認識物理學的基本內涵與最新發展,並輔導其順利銜接學習高中至大一與大一至大二的專業課程;高年級學生則鼓勵參與教師的研究工作,為未來繼續深造或投入職場奠定基礎。 |
| 我的學系 |
輔仁大學 物理學系電子物理組 |
東海大學 應用物理學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
光學「光學」是物理系大三的重要必修課程,結合理論與實驗,帶領學生探索光的本質與行為。課程內容涵蓋反射、折射、干涉、繞射等成像原理,並延伸至實際應用,如鍍膜鏡片、超快雷射、光通訊與多樣光電元件,培養學生兼具理論基礎與實務能力。 圖解:光學 版權:輔大物理系
量子物理量子物理是通往量子力學的基礎課程。隨著近年量子電腦技術的迅速發展,修習此課程的學生能搶先掌握進入量子計算與量子科技領域所需的核心概念與能力。本課程所涉及的各種量子理論與數學推導,皆需建立在電子物理組學生扎實的物理與數理基礎之上,方能深入理解並靈活應用。 圖解:量子物理中的穿隧現象 版權:C. Julian Chen, Oxford University Press
書報討論
書報討論課以學生的自主學習與口頭報告為核心,透過閱讀最新的物理研究文獻,進行整理、彙述與發表,並在課堂中與老師及同學進行深入的討論與交流,以激發科學思維與批判能力。 圖解:書報討論上課方式 版權:輔大物理系 未上傳圖片 半導體製程概論
半導體製程概論課程透過介紹業界常見的電晶體標準製程技術,使學生了解半導體產業中所需的製程設備與操作流程,並認識在元件製程中必須克服的各種技術挑戰。 圖解:課堂講解 版權:輔大物理系 未上傳圖片 電子學電子學課程首先介紹各種基本電子元件,進而說明如何將這些元件組合成具不同功能的電路,包括放大器、濾波器、振盪器、數位電路與記憶體等。課程內容除了探討電路的操作原理與特性外,亦涵蓋電路分析的重要概念與方法,如直流分析、小訊號分析、等效電路、頻率響應及回授理論等。本課程是學習與設計電子電路的核心基礎課。 |
物理榮譽課程結合課堂實授及網路資源,修習世界一流學府線上課程(Edx & Coursera)並取得證書,教師從旁輔導並督促學習,引領接觸教學的多樣性,並培養國際視野。 圖解:世界學習拿在手,國際視野進一步 版權:東海大學應用物理學系
能源與物理能源是人類在本世紀面對的最重要問題之一。本課程從物理觀點探討能源的基本概念、當前能源技術與問題、能源與環境、再生能源、未來的能源技術等議題。 圖解:學生自製馬達 版權:東海大學應用物理學系
量子資訊與量子計算運用量子物理的特殊性質,突破現有資訊系統極限(包含:增大容量、提升運算速度、確保資安等),它就是量子資訊科學,講授內容涵蓋量子資訊理論、量子電腦介紹、量子運算演算法的基礎知識。 圖解:IBM量子電腦 版權:東海大學應用物理學系
論文專題研究專為三年級以上及研究所學生所設計之統整性課程,由學生自選指導教授從事專題研究工作或進行實作專題。透過論文研究或實作專題,訓練學生將理論與實務相印證,提升學習成效,強化學生專業能力。 圖解:專題發表 版權:東海大學應用物理學系 |
| 完整課程地圖 |
| 我的學系 |
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東海大學 應用物理學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:85 學年度傑出校友 姚永德 系友 版權:輔大物理系
姚永德1. 美國克拉克森大學物理博士 2. 國立中正大學物理系主任、所長 3. 中央研究院物理所所長 4. 中央研究院儀器服務中心主任 5. 中華民國物理學會理事長 6. 台灣磁性技術協會理事長 7. 輔仁大學物理系系友會第一任會長 8. 大同大學講座教授 9. 輔仁大學應用科學所講座教授 1. 研究專長為固態物理及材料科學、奈米科學、凝態物理、磁學、低溫、超導、光電、薄膜及奈米等結構之物理特性…等 等。 2. 春風化雨,指導學生無數。至2010 年已發表學術論文超過五百三十多篇以上,而發明專利更超過23 項,研究成果非凡。 3. 擔任中華民國物理學會理事長和台灣磁性技術協會理事長期間,對促進學術與產業界之交流和合作,貢獻良多。
圖解:94 學年度傑出校友 張北鐸 系友 版權:輔大物理系
張北鐸1. 美國路易斯安那州立大學物理系助理教授 2. 美國匹茲堡大學物理系助理教授 3. 美國Hughes 飛機公司 Chief Engineer 4. 美國Raytheon 公司Senior Director 1. 先任職於美國Hughes 飛機公司,負責F-14 戰機雷達系統,後升職為 Chief Engineer。 2. 1996 年轉任於 美國三大軍火公司Raytheon,升職為相當於副總裁 VP 職位之 Senior Director , 擔任所有 F-15 戰機雷達 系統部門之總負責人。 3. 榮獲 2005 年美國新澤西州由中國工程協會頒發美國亞裔工程師傑出獎,此獎乃工程界一大榮耀。
圖解:96 學年度傑出校友 鄭福田 系友 版權:輔大物理系
鄭福田1. 茂迪股份有限公司董事長、總經理 2. 成立鄭福田文教基金會、福田樹木保育基金會 1. 1981 年創立茂迪公司,1997 年和同班同學左元淮建立光電事業部,成為台灣第一家太陽能電池製造商,並在六年內成為全球前十大太陽能電池製造廠。 2. 先生因工作積勞成疾,罹患肝癌,在2008 年3 月16 日辭世。生前熱愛台灣、關懷生命,於病塌前囑託在其身後成立鄭福田文教基金會、福田樹木保育基金會。 3. 先生遺愛母系,捐助巨額款項設立「物理系鄭福田獎助學金」,嘉惠學弟妹。
圖解:100 學年度傑出校友 馬國鵬 系友 版權:輔大物理系
馬國鵬1. 擔任物理系系友會第二任會長 2. 亞太優勢系統公司營運長 3. 恩茂科技公司董事長 4. 映普科技公司總經理 5. 帆宣系統科技公司首席監察人 6. 宇威科技公司董事長 1. 創辦德碁半導體,是台灣第一家DRAM 專門製造廠。 2. 創建宇瞻科技,發展半導體記憶體模組,成功在全球打出Apacer 自有品牌,後成為全球第四大記憶體模組廠商。 3. 任亞太優勢系統公司營運長,從事微機電(MEMS)晶圓專業代工廠。 4. 任映普科技總經理,專業微機電零組件及模組設計、製造和行銷。 5. 成立宇科技,從事太陽能電池製造PECVD 設備之研發製造,行銷國內外。 |
圖解:系友錢嘉陵院士返系演講 版權:東海大學應用物理學系
錢嘉陵1965年東海物理系學士,1968年內基美濃大學(Carnegie-Mellon University)物理碩士,1972年卡內基美濃大學物理博士。 現今為美國霍普金斯大學物理與天文系教授,2004年獲得美國物理學會David Adler獎,2015 年獲得國際物理與應用物理聯盟(IUPAP) Néel獎,成為首位獲此崇高榮耀的華人科學家,2018年獲選第32屆中研院院士。 圖解:艾司摩爾股份有限公司協理陳俊光系友演講 版權:東海大學應用物理學系
陳俊光1991年東海物理系學士,1999年清華大學物理系博士。 於本系畢業後,於清大取得物理碩博士學位,隨即進入台積電,歷經研發工程師、經理,現職為台灣艾司摩爾股份有限公司協理。
圖解:原域咖啡負責人詹惟淳校友 版權:詹惟淳校友提供
詹惟淳2004年東海物理系學士,2006年東海物理碩士。 畢業後曾任職科技業工程師,後選擇回鄉創立「原域咖啡」。他不斷精進咖啡技術,成為專業杯測師,更在2017年榮獲義大利Espresso Italiano Champion台灣區冠軍及世界前四強。詹學長以物理背景結合興趣,在咖啡領域闖出屬於自己的一片天。 圖解:高科技創業的系友盧志豪董事長返系演講 版權:東海大學應用物理學系
盧志豪1993年畢業於東海,交通大學電信研究所碩士,台科電信工程博士。 解決台鐵高鐵諸多電信技術方面問題,現任祐維科技有限公司董事長。
圖解:高科技創業的系友姚柏宏執行長 版權:東海大學應用物理學系
姚柏宏1998年東海物理系學士,2000年交通大學光電工程碩士,2013年清華大學動力機械系博士。 2012~2015台灣康得複合材料股份有限公司總經理,2016年迄今擔任奇象光學CEO,2018返系協助開設「高科技創新與創業」課程。 |
我的學系 |
輔仁大學 物理學系電子物理組 |
東海大學 應用物理學系 |
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多元能力 |
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
35%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
30%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
25%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
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性格特質 |
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5%
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