2024 open day

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
大同大學
電機工程學系
逢甲大學
電子工程學系
所屬學群 資訊學群 工程學群
電機工程學類
資訊學群 工程學群
電子工程學類
學系特色

1.歷史與傳承:本系創系已逾六十年,具優良傳統。培育的傑出校友遍及產官學各界,不僅樹立典範,且不吝回饋、支援系所發展。
2.務實與認真:學風務實,在嚴格把關下,練就扎實地基礎。從大一到大三皆規劃實驗必修課,實驗設備完善,同學一人一套,由教授親自指導。並搭配創意競賽及專題製作,打造實作、團隊合作等能力。
3.廣度與深度:本系設立七個電機專業學程,引導學生找出興趣,並加深專業知識與技能。

1.本系師資優良具豐富產業經驗。2.課程完整與產業技術發展接軌,本系主要培育半導體電子產業之「半導體/元件製程設計」以及「積體電路IC設計與系統」之專業教育主軸,本系通過IEET國際工程教育認證與國際接軌,提供獎學金及完成學士學位機會,畢業生在科學園區就業與升學表現亮眼,3.本系資源與環境優良,具備多間專業實驗室,與產業及研究機構交流密切,畢業生有許多工作機會,歷年表現傑出深獲社會肯定。

學科意涵

電機工程涵蓋領域很廣,幾乎所有與電相關的工程學科及應用領域都包含在內。從基礎的電子、電路、電磁學理,活用數學模型與資訊科技,建立類比與數位系統的設計與分析能力,再延伸到電力工程、控制工程、通訊工程、積體電路、計算機、訊號處理、光電半導體等領域的專業知識。讓大學部學生能兼顧廣度及深度,作為日後就業或深造所需基礎。

本系培育優秀國家半導體電子高科技人才,在半導體與電子元件方面開設包括電子/電路學、固態電子學、半導體物理與元件、積體電路製程技術與元件電性量測技術等關鍵課程。在IC設計領域方面,開設積體電路晶片設計、電子電路/生醫電子系統與設計、AI應用與AIoT相關之電子產業課程,培育學生具備高科技專業技能。


下載詳細資料
學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

好奇心是知識與科技推演的原動力,學生需要不斷地探究實作與基礎能力培養,因為好奇而想學更多,呈現出這樣主動積極的特色,將會成就未來成為重要科技人的基礎

【修課紀錄】1.本系著重微電子科技知識探索、工程問題解決與創新科技等專業領域,擬招收具主動與積極學習等特質學生。2.請說明選修相關領域課程之修課動機、課後省思、跨域修課歷程或其他科技領域相關之修課成果紀錄,重質不重量。3.如有修課成績穩定度或進步趨勢表現(以圖表示)亦可提供。【課程學習成果】1.可提供修習數學、物理、自然科學或電腦資訊領域等相關課程書面報告或實作成果,若為團體成果需說明個人貢獻度,重質不重量。2.可提供相關課程優良作業或成果資料。【多元表現】1.可提供高中生涯之學經歷或習得技能之成果心得與啟發,或自主學習對本系領域科目之連結與未來學習規劃。2.可提供工程或科技領域、語言、電腦等之檢定、認證、專業競
下載詳細資料

與相關科系之異同

1.電機vs電子:電機系中的光電方向與電力方向是電子系和通訊系所沒有的,而相應的,電子系更側重電路設計,而通訊系中有通訊相關軟體層面的學習。
2.電機vs資工:資工系是偏重軟體的開發,電機系是偏重軟硬體的系統整合。
3.電機vs機械:機械系核心是力學,電機系本質是電學。
綜合來說,因學科的學習廣度,電機工程師對相關系統整合能力較深入。

本系電子系主要學習領域為高科技微電子之半導體與積體電路產業,與本校電機系發展領域不同,電子系主要培育電子產業科技人才。大學部著重於微電子領域之半導體科技與元件開發以及積體電路設計與系統應用;研究所為進階微電子科技研發與專業學術研究。教育特色以培育高科技園區之半導體與積體電路設計與系統之專業人才。
下載詳細資料

生涯發展容易誤解之處

除了開電器行、水電行,大家對於電機系的刻板印像大概是馬達、發電機甚至是要爬電線桿。事實上,大部份我們所面對的「機器」,主要還是電腦。而隨著半導體製程技術的進步,電機科技的應用也愈來愈與生活息息相關,人與人的通訊變得既隨時又隨地。
下載詳細資料

半導體製程技術與元件開發工作並非一定要進無塵室工作,半導體製程設計需要電腦輔助軟體(CAD)進行新穎元件的模擬與設計,以及電性評估等工作,需要專業技能,不一定要進無塵室工作。另外元件電性量測專業技術工作一般為正常日班工作,不一定要進無塵室工作,同時不一定需要從事三班輪值工作。

學習方法容易誤解之處

讀電機系數理是否要很好?其實讀電機系不一定要物理好,但物理好確實適合念電機系。電機人要面對許多抽象的東西,如:電、微波,看不到卻真實存在,所以需要數理基礎,邏輯分析的能力,並善用軟硬體設備,才能勝任。


下載詳細資料

與本校電機系教育內容與未來就業有明顯差異,本系著重在微電子,半導體,積體電路(IC晶片)設計與電子系統等專業課程,未來就業直接與科學園區科技公司的工作內容強相關,減少學用落差。

補充提醒與說明

1.本系提供學生完善自主學習的空間,如:Maker Space、樂學中心、電子夢工坊。
2.鼓勵同學參加校外競賽及研討會,設有校外研習獎學金。
3.良好國際交換學生環境,設有出國獎助學金獎勵優秀學生出國進修。

下載詳細資料

本系電子工程學系系網頁提供詳細內容資訊,包含師資, 課程配當, 學習領域與未來發展最新資訊等等,可加入本系臉書粉絲團或加入本系Line,可即時了解更多資訊,請您多仔細參閱。逢甲大學電子工程學系網址如下=> https://fcuece.fcu.edu.tw ,若有問題歡迎來電洽詢。

學系聯絡方式

電話:(02)77364710

信箱:fchenGgm.ttu.edu.tw

電話:(04)24517250分機4901

信箱:fcuece@gmail.com

大同大學
電機工程學系
逢甲大學
電子工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 物理(一)(二)
    • 微積分(一)(二)
    • 計算機概論
    • 線性代數
    • 電工實驗
    • 電機講座(一)
    • 程式設計
    • 程式設計實驗
    • 微分方程
  • 大二必修
    • 邏輯設計
    • 邏輯設計實驗
    • 電路學(一)(二)
    • 電子學(一) (二)
    • 概率與統計
    • 電子電路實驗
    • 電磁學(一)
    • 訊號與系統
    • 電機講座(二)
  • 大三必修
    • 微處理器應用
    • 雜誌研讀
    • 專題實驗
    • 專題(一)
  • 大四必修
    • 專題 (二)
  • 大一必修
    • 微積分(一)(二)
    • 計算機概論與實習(一)(二)
    • 邏輯電路設計與實習
    • 資電概論(含新鮮人專題)與倫理
    • 大學基礎英文(一)(二)
    • 線性代數
    • 普通物理電磁光與實驗
  • 大二必修
    • 電路學(一)(二)
    • 工程數學(一)(二)
    • 電子學與實驗(一)(二)(含深碗專題)
    • 電磁學(一)
    • 固態電子導論
    • 數位系統設計
    • 微處理機系統與實習
    • 信號與系統
    • 專業溝通英文(一)、(二)
  • 大三必修
    • 電子學與實驗(三)
    • 實用職場英文
    • 半導體物理
    • 專題研究(一)(畢業專題)
  • 大四必修
    • 專題研究(二)(畢業專題)
專業選修課程
  • 控制系統
    • 電路學(一) 訊號與系統 控制系統 數位控制 模糊理論與應用 數值方法 機器人系統 線性系統 隨機過程 控制系統設計
  • 電力資通訊
    • 電路學(二) 訊號與系統 電機機械概論 電力系統概論 工業配電 電力系統分析 電力電子概論 電力電子技術與應用 物聯網應用 電力資通訊概論
  • 計算機與網路
    • 計算機概論 概率與統計 計算機組織 計算機網路 網路安全 UNIX系統概論 內嵌式系統概論 資料結構 組合語言 物件導向程式設計
  • 積體電路
    • 電子學(一) 電子學(二) 積體電路設計 類比積體電路 超大型積體電路概論 超大型積體電路設計實習 數位系統應用 近代濾波器設計 鎖相迴路 混合訊號積體電路設計
  • 通訊與訊號處理
    • 概率與統計 訊號與系統 數位訊號處理 通訊原理 數位通訊系統 數位影像處理 語音訊號處理 無線通訊 類神經系統及實驗 通訊系統模擬
  • 天線與微波工程
    • 電路學(一) 電磁學(一) 電磁學(二) 射頻系統之模擬與設計 高速數位傳輸 微波電路設計 電磁相容 天線
  • 光電半導體
    • 電子學(一) 電磁學(一) 電磁學(二) 光電工程 奈米技術與應用 積體電路技術 平面電子顯示技術 光纖概論 半導體元件物理
  • 半導體與電子元件
    • 以半導體與電子元件科技產業為主,以及AI應用、AIoT及5G等相關電子元件發展之專業知識為主要方向,並強化半導體技術與積體電路應用及未來電子科技發展所需知識。相關課程包括固態電子學、半導體物理及元件、積體電路製程技術、半導體/電子材料及奈米元件介紹與應用。
  • 智慧晶片系統設計
    • 主要著重於積體電路設計及AIOT人工智慧,含括相關基礎知識與AI應用、AIoT及5G之電子電路設計,以及生醫電子應用等,以積體電路設計技術為主要內涵,相關計算機工程應用為輔助技術,訓練學生熟悉現今高科技積體電路的設計方法,並加強學生對計算機工具於積體電路設計的應用與認識。
特色課程
大同大學
電機工程學系
逢甲大學
電子工程學系
適合從事工作
  • 類比IC設計工程師

    從事類比電子晶片之問題研究、設計發展及技術指導等工作。


  • 電力系統工程師

    從事電力保養及執行能源監控,並負責執行裝修工程電力相關設施之圖面審查、日常查驗測試驗收等工作。


  • 通訊系統工程師

    從事電信、通訊系統與線路工程之規劃設計與整合、新技術開發,並提供技術支援等工作。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • EMC電子安規工程師

    從事電磁相容(EMC)等相關產品開發、並進行產品安全規範測試與安規認證申請作業等工作。


  • 電子工程師

    從事電子電路的系統設計整合,並進行軟硬體的測試與修改,以及控管硬體設計進度等工作。


  • 電子產品系統工程師

    從事電子產品系統之研究設計及技術指導、裝設、驗證等工作。


  • 半導體製程工程師

    從事半導體製程實驗分析、測試等工作,以改善工廠製程穩定與效率,並且提升產品良率。


系友生涯
大同大學
電機工程學系
逢甲大學
電子工程學系

多元能力

專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%


展開