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我的學系 靜宜大學
智慧媒體與創新科技應用學士學位學程
亞洲大學
數位媒體設計學系
所屬學群 資訊學群 建築設計學群
媒體設計學類
資訊學群 建築設計學群
媒體設計學類
所在校區

校本部

433303臺中市沙鹿區臺灣大道7段200號

校本部

413台中市霧峰區柳豐路500號

學系特色

智慧媒體與創新科技應用學士學位學程為中部地區唯一的媒體相關全英文授課學士學位學程,培育具備三大面向之人才: (1)傳播專業和實務執行能力、(2)資訊科技基礎知識及創新科技應用能力及(3)雙語能力及國際視野。

本系結合數位媒體與視覺傳達,提供「科學與藝術對話」的學習環境,強調創意設計、科技應用與人文素養的融合,培養具備前瞻性、國際視野的數位媒體與視覺傳達設計專業人才。本系設立動漫遊戲設計組與視覺傳達設計組,涵蓋產業動畫(日式與美式)、遊戲開發、多媒體技術、數位藝術、互動設計、品牌行銷與視覺美學等領域,打造完整的跨域學習環境。

學科意涵

智慧媒體與創新科技應用學士學位學程將加強新媒體內容產製、全球媒介市場管理、社群媒體行銷、人工智慧應用、行動應用媒體、大數據分析及物聯網應用等融合傳播、資訊科技與行銷管理等方向之跨領域教育內涵。

本系以培育優秀媒體人才為教育宗旨,除訓練學生具備紮實的專業理論與實務技能操作外,並強化創新與整合的能力。透過核心課程,參與產學合作案或相關競賽,學生從實務中學習,培養新世紀未來所需的專業人才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

創意與內容製作,運用文字、影像、音訊等整合練習,建立自己作品集。
對科技保持敏感度,並嘗試跨領域認識,了解AR、VR新科技的發展。
保持好奇心,開放態度,不宥於成見,嘗試以不同角度思考問題,把前人知識,個人經驗跨界運用。

亞洲大學數位媒體設計系歡迎同學們展現您們的「長才」與「創意」,可將「平時的各類創作」像是隨手塗鴉、個人作品、角色立繪、3D建模、遊戲臨摹…等,作為個人創意展現的作品集。無論是數位繪畫、攝影、動畫分鏡或視覺設計,只要能展現想法與創作熱情,皆是展現創意潛能的最佳舞台。

與相關科系之異同

本學程隸屬國際學院,採全英語授課,除了專業知識外,亦同步培養語言能力及國際移動力。(國際)
智慧媒體透過智慧工具 (AI) 運用,讓媒體創作或製作過程中更有效。(創作)
如何透過應用嶄新的科技創設「平台」,讓媒體的內容可以有更廣更深的發表。(應用)
創新科技著用在如何「應用」,讓「媒體」更具創意及傳播更廣更遠,造就生活進步,產生更大效益。(行銷)

數位媒體設計學系,主要著重「動漫遊戲:數位動畫、遊戲設計、互動模擬、科技應用與數位藝術」和「視覺傳達:品牌設計、廣告傳播、使用者經驗(UX)設計與跨媒體設計」之範疇。在課程主軸學習上,將真實業界的工作情境導入核心課程,採取多核心課程規劃,內容相互搭配,奠定學生未來就業能力。

生涯發展容易誤解之處

智慧媒體與創新科技應用學程著重在培育運用科技能力於傳播領域中,並可結合行銷管理等跨領域內涵,並透過國際學習拓展視野,並不僅是傳統媒體培育影視從業人員或幕前幕後人員訓練。

數位媒體設計學系是設計系,不是大眾傳播學系或資訊傳播學系。本系主要培養動畫製作、遊戲開發和視覺傳達設計的相關專業。

學習方法容易誤解之處

本課程跨域多元,並結合媒體與科技,亦歡迎自然組的學生選讀。

學生不必擔心是否擅長手繪、2D/3D軟體或程式設計,本系具完善課程與輔導機制,協助規劃個人學習方向,只要懷抱熱情與堅持即可成長。視覺傳達設計不同於美術,美術著重自我表達與人文思考,而視覺傳達設計則以設計解決問題,涵蓋平面、包裝、識別與環境設計,培養學生的創意思維與整合能力。

學習資源或補充說明

1. 智慧媒體與科技應用學士學位學程即是一個科系,小班教學,並同步招生外籍學生,課堂與外國人士共同學習。
2. 畢業前至少出國交換研修一學期、攻讀國外雙學位或在國內外相關專業單位實習一學期。

本系選材看重學生學習熱忱與創意構思之表現,除參考相關修課紀錄與課程學習成果外,亦期望透過多元表現與學習歷程自述了解學生學習態度、相關經歷(社團或活動)表現與未來專業學習之規畫。總結,本系選材理念挑選良好學習態度、懷抱學習熱誠與富創新創意之學生相當適合進入本系就讀。學系系網:http://dmd.asia.edu.tw

我的學系 靜宜大學
智慧媒體與創新科技應用學士學位學程
亞洲大學
數位媒體設計學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 新媒體概論
    • 基礎網頁設計
    • 人工智慧應用概論
    • 寰宇菁英英語(一)
    • 寰宇英檢
    • 寰宇菁英英語(一)
    • 流行文化與創意
    • 數位音效與音樂
    • 新媒體藝術
    • 資訊管理與勘查概論
    • 資訊視覺化
  • 大二必修
    • 新媒體與當代社會
    • 統計概論
    • 行動應用軟體開發
    • 數位影音創作實務
    • 寰宇學術閱讀與寫作
    • 數位敘事
    • 廣告學概論
    • 公共關係概論
    • 虛擬實境與數位科技
    • 數位遊戲
  • 大三必修
    • 大數據分析概論
    • 全球傳播
    • 媒介市場管理
    • 行銷概論
    • 社會科學研究方法
    • 危機與議題管理
    • 品牌行銷
    • 新媒體與大數據分析應用
    • 人工智慧應用
    • 校外/海外實習
  • 大四必修
    • 畢業專題(一)
    • 畢業專題(二)
    • 社群媒體行銷
    • 數位內容產業法律
  • 大一必修
    • 設計素描
    • 基本設計(一)
    • 基本設計(二)
    • 設計繪畫
    • 色彩計畫
    • 電腦繪圖
    • 數位編輯設計
  • 大二必修
    • 故事與分鏡設計
    • 數位漫畫創作
  • 大三必修
    • 設計研究與調查
    • 畢業專題(一)
    • 音效與配樂設計
  • 大四必修
    • 畢業專題(二)
    • 設計職場經營
專業選修課程
  • 媒體內容產製
    • 新媒體概論、新媒體與當代社會、數位影音創作實務、數位影音創作實務、全球傳播、媒介市場管理、行銷概論、社會科學研究方法、靜態攝影實務、數位影像處理、數位音效、數位敘事、廣告學概論、公共關係概論、流行文化與創意、新媒體藝術、危機與議題管理、品牌行銷、社群媒體行銷、數位整合行銷
  • 科技應用
    • 基礎網頁設計、人工智慧應用概論、行動應用軟體開發、人工智慧與大數據分析、新媒體與大數據分析概論、虛擬實境與數位科技、數位遊戲、數位內容產業法律、新媒體與大數據分析應用、人工智慧應用、物聯網設計應用、資訊視覺化
  • 語言學習
    • 寰宇菁英英語、寰宇英檢、寰宇學術閱讀與寫作
  • 統整課程
    • 畢業專題(一)、畢業專題(二)、校外/海外實習 、國外交換
  • 動漫遊戲學程
    • 美術概念設計、3D場景雕塑、二維動畫設計、3D角色建模、創意程式設計、動態圖像設計、3D角色綁定與動畫、遊戲引擎應用創作、創新創業與競賽
  • 視覺傳達學程
    • 品牌故事構成、圖像符號設計、文字造型設計、設計觀察構思、視覺化概念設計、廣告企劃與策略、品牌包裝、使用者介面設計、人文整合設計
  • 自由選修課程
    • 數位媒體概論、數位建模設計,人工智慧與創新設計、動態拍攝與剪輯、後製特效製作、設計創作與企劃、商業影視製作、媒體整合創作設計、跨領域整合設計
特色課程
完整課程地圖
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智慧媒體與創新科技應用學士學位學程
亞洲大學
數位媒體設計學系
適合從事工作
  • 廣告公關企劃主管

    負責研訂公關活動相關策略,從事廣告業務之規劃、組織、協調、指導、管制及考核等活動的管理工作。


  • 其他媒體事業人員

    凡從事相關媒體事務之工作均屬之。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 多媒體/動畫設計人員

    藉由電腦或其他數位、電子工具來整合文字、圖片、聲音、影像等多項元素,製作成動畫、特效等產品。


  • 多媒體開發主管

    負責計劃、指揮及協調有關多媒體開發、網頁設計、美工設計等部門的活動及日常管理。


  • 遊戲企劃人員

    負責構思遊戲內容、劇情、系統設定,並與程式設計和美術設計溝通,讓程式及美術的設計人員可以具體製作。


  • 廣告設計人員

    設計美觀的造形與畫面,並指定製作方法、選擇適當之傳播媒體以對外發表及宣傳。


  • 企業形象設計師

    負責將企業經營理念與精神文化融入設計中,使企業內部與社會大眾,對企業產生認同感或價值觀,從而達到形成良好的企業形象。


系友生涯

我的學系

靜宜大學
智慧媒體與創新科技應用學士學位學程
亞洲大學
數位媒體設計學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
35% Complete
35%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
25% Complete
25%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
20% Complete
20%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
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