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我的學系 靜宜大學
晶片設計學士學位學程
靜宜大學
智慧媒體與創新科技應用學士學位學程
所屬學群 資訊學群 工程學群
電機工程學類
資訊學群 建築設計學群
媒體設計學類
所在校區

校本部

433303臺中市沙鹿區臺灣大道7段200號

校本部

433303臺中市沙鹿區臺灣大道7段200號

學系特色

一、培養IC設計知識和技能的專業人才
二、奠定學生硬體規格描述與EDA系統設計能力
三、掌握人機協作的能力來提升生產力

智慧媒體與創新科技應用學士學位學程為中部地區唯一的媒體相關全英文授課學士學位學程,培育具備三大面向之人才:
(1)傳播專業和實務執行能力
(2)資訊科技基礎知識及創新科技應用能力
(3)雙語能力及國際視野

學科意涵

晶片設計是研究和開發積體電路(IC)及其相關系統的學科,這個領域涉及以下幾個主要方面:電路設計、系統架構、驗證與測試及使用各種電子設計自動化(EDA)工具來輔助設計和驗證過程,不僅涵蓋理論知識,還強調實踐技能,並與計算機科學、電機電子工程及物理學等多個領域共構。

智慧媒體所指是:運用人工智慧、大數據、行動應用等新技術,讓內容和訊息更具創意、更精準傳達;創新科技應用則把最新數位工具變成解決問題、創造新價值的方法。期望培養學生掌握這些能力,成為未來媒體產業、科技產業的跨域人才!

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

同學可以多閱讀了解基礎知識,理解電路設計的核心,並學習表達自己的想法,
能善用資訊解決問題,藉由問題討論和上台,
並學習與同儕合作,能透過與同儕溝通合作,激發更多創意發展。

創意與內容製作,運用文字、影像、音訊等整合練習,建立自己作品集。
對科技保持敏感度,並嘗試跨領域認識,了解AR、VR新科技的發展。
保持好奇心,開放態度,不宥於成見,嘗試以不同角度思考問題,把前人知識,個人經驗跨界運用。

與相關科系之異同

晶片設計學士學位學程與資工系的差別簡單講就是晶片設計偏重在硬體電路設計,資工系偏重在軟體,當然最後的系統中軟體和硬體是整合在一起的,所以這兩個系對彼此所學的還是要有所涉獵。

本學程隸屬國際學院,採全英語授課,除了專業知識外,亦同步培養語言能力及國際移動力。(國際)
智慧媒體透過智慧工具 (AI) 運用,讓媒體創作或製作過程中更有效。(創作)
如何透過應用嶄新的科技創設「平台」,讓媒體的內容可以有更廣更深的發表。(應用)
創新科技著用在如何「應用」,讓「媒體」更具創意及傳播更廣更遠,造就生活進步,產生更大效益。(行銷)

生涯發展容易誤解之處

積體電路設計工程師(IC設計工程師)是一個專業且技術密集的職務。此職務主要負責根據電路的需求規格與應用進行積體電路的設計、修改、測試、改良與偵錯工作。積體電路設計工程師需要熟悉半導體技術、電子電路理論及相關設計工具,能夠將概念轉化為具體的電路設計,並確保設計符合性能及可靠性的要求。

智慧媒體與創新科技應用學程著重在培育運用科技能力於傳播領域中,並可結合行銷管理等跨領域內涵,並透過國際學習拓展視野,並不僅是傳統媒體培育影視從業人員或幕前幕後人員訓練。

學習方法容易誤解之處

本學程核心課程強調電機電腦軟硬體為特色課程,從基礎知識到先進技術的深入研究與實際操作,並積極投入AI、半導體、晶片設計、人工智慧等領域,培養學生具備完整之系統晶片理論與設計實現之技術及跨領域整合研究與系統應用之能力,以培育科學園區IC設計與半導體人才。

本課程跨域多元,並結合媒體與科技,亦歡迎自然組的學生選讀。

學習資源或補充說明

IC設計工程師,這類型的人樂於觀察、思考、分析,喜歡用頭腦依自己的步調解決問題並追根究底。做事時能提出新的想法和策略,但通常對實際解決問題的細節較無興趣,喜歡和有相同興趣或專業的人討論,或者自己看書思考。

1. 智慧媒體與科技應用學士學位學程即是一個科系,小班教學,並同步招生外籍學生,課堂與外國人士共同學習。
2. 畢業前至少出國交換研修一學期、攻讀國外雙學位或在國內外相關專業單位實習一學期。

我的學系 靜宜大學
晶片設計學士學位學程
靜宜大學
智慧媒體與創新科技應用學士學位學程
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 計算機概論(一)
    • 程式設計
    • 線性代數
    • 資訊數學(一)
    • 基本電學
    • IC設計導論
    • 進階程式設計
    • 離散數學
    • 資訊數學(二)
    • 電子電路學
  • 大二必修
    • 資料結構
    • 邏輯設計
    • 工程數學
    • Python程式設計
    • 嵌入式系統
    • 機器學習
    • 互動設計入門
    • 網路通訊概論
    • 生涯規劃及職場倫理講座
    • 硬體描述語言
    • 數位電子學
    • 可重組計算平台與應用
    • 深度學習/進階深度學習
    • 機率與統計
    • 互動式微控原理與應用
  • 大三必修
    • VLSI設計自動化
    • 演算法概論
    • 微算機系統
    • 嵌入式微控制器與物聯網實作
    • 機器學習維運與安全
    • 系統分析與設計
    • Linux系統與網路管理
    • 專案實作(一)
    • 計算機組織學
    • GPU原理與CUDA程式設計
    • 人工智慧
    • IC設計實作
    • 智慧型控制
    • 智慧機器人原理與應用
    • 數位訊號處理
    • 電腦視覺概論
  • 大四必修
    • 專案實作(二)
    • 超大型積體電路設計工具應用實務
    • 企業實習(一)(二)(三)
  • 大一必修
    • 新媒體概論
    • 基礎網頁設計
    • 人工智慧應用概論
    • 寰宇菁英英語(一)
    • 寰宇英檢
    • 寰宇菁英英語(一)
    • 流行文化與創意
    • 數位音效與音樂
    • 新媒體藝術
    • 資訊管理與勘查概論
    • 資訊視覺化
  • 大二必修
    • 新媒體與當代社會
    • 統計概論
    • 行動應用軟體開發
    • 數位影音創作實務
    • 寰宇學術閱讀與寫作
    • 數位敘事
    • 廣告學概論
    • 公共關係概論
    • 虛擬實境與數位科技
    • 數位遊戲
  • 大三必修
    • 大數據分析概論
    • 全球傳播
    • 媒介市場管理
    • 行銷概論
    • 社會科學研究方法
    • 危機與議題管理
    • 品牌行銷
    • 新媒體與大數據分析應用
    • 人工智慧應用
    • 校外/海外實習
  • 大四必修
    • 畢業專題(一)
    • 畢業專題(二)
    • 社群媒體行銷
    • 數位內容產業法律
專業選修課程
  • 「IC設計」就業學程
    • 基本電學 數位電子學 邏輯設計 嵌入式系統 硬體描述語言 IC設計簡介 IC設計實作 超大型積體電路設計工具應用實務
  • 「物聯網系統開發」實務課群
    • 互動設計入門 互動式微控原理與應用 嵌入式微控制器與物聯網實作 行動物聯網
  • 「企業實習」實務課群
    • 企業實習
  • 「數位系統設計」學程
    • 智慧型控制 數位電子學 數位系統與設計 硬體描述語言 微算機系統 嵌入式系統 可重組計算平台與應用 互動設計入門 互動式微控原理與應用 嵌入式微控制器與物聯網實作 智慧機器人原理與應用
  • 「人工智慧」就業學程
    • 機器學習 智慧醫療 深度學習 Python 程式設計 人工智慧 機器學習維運與安全 智慧製造
  • 媒體內容產製
    • 新媒體概論、新媒體與當代社會、數位影音創作實務、數位影音創作實務、全球傳播、媒介市場管理、行銷概論、社會科學研究方法、靜態攝影實務、數位影像處理、數位音效、數位敘事、廣告學概論、公共關係概論、流行文化與創意、新媒體藝術、危機與議題管理、品牌行銷、社群媒體行銷、數位整合行銷
  • 科技應用
    • 基礎網頁設計、人工智慧應用概論、行動應用軟體開發、人工智慧與大數據分析、新媒體與大數據分析概論、虛擬實境與數位科技、數位遊戲、數位內容產業法律、新媒體與大數據分析應用、人工智慧應用、物聯網設計應用、資訊視覺化
  • 語言學習
    • 寰宇菁英英語(一)及(二)、寰宇英檢、寰宇學術閱讀與寫作
  • 統整課程
    • 畢業專題(一)、畢業專題(二)、校外/海外實習 、國外交換
特色課程
完整課程地圖
我的學系 靜宜大學
晶片設計學士學位學程
靜宜大學
智慧媒體與創新科技應用學士學位學程
適合從事工作
  • IC佈局工程師

    從事電子晶片佈局之研發、設計繪製,並完成驗證模擬等工作。


  • 半導體工程師

    從事半導體工程之問題研究、設計及技術指導、測試、改良等工作。


  • 類比IC設計工程師

    從事類比電子晶片之問題研究、設計發展及技術指導等工作。


  • 廣告公關企劃主管

    負責研訂公關活動相關策略,從事廣告業務之規劃、組織、協調、指導、管制及考核等活動的管理工作。


  • 其他媒體事業人員

    凡從事相關媒體事務之工作均屬之。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


系友生涯

我的學系

靜宜大學
晶片設計學士學位學程
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智慧媒體與創新科技應用學士學位學程

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
30% Complete
30%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%


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