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我的學系 靜宜大學
永續環境與智慧科技學士學位學程
長榮大學
綠能與環境資源學系
所屬學群 工程學群
工程跨學類
工程學群 地球環境學群
環境工程學類
所在校區

校本部

433303臺中市沙鹿區臺灣大道7段200號

校本部

711301臺南市歸仁區長大路1號

學系特色

本學程專注於各項廢棄物資源化開發、廢棄物對環境影響的改善以及智慧科技在工程與管理的應用,開設多門特色課程,提供學生自由選修,竭誠歡迎加入。

本系以培育「永續綠能環境人才」為目標。結合本校與工研院綠能所師資,融入沙崙綠色科學城。本系是全台唯一讓學生在學時接觸最先進綠能科技,並進入國家級場域實習的學系。學生將具備永續綠能、碳盤查及環保研發基礎、在地連結與國際移動力。大四實習創造「畢業即就業」優勢,培育綠能創新人才。

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學科意涵

基礎科學、循環經濟、生態與社會環境、智慧科技與管理等專業知識領域

綠能與環境資源學系」是一門跨領域的學科,核心是學習如何發展風能、太陽能等綠色能源,並同時解決如空氣污染、水污染、廢棄物、垃圾及河川污染等環境問題,以達到永續發展。學生會學習能源基礎、永續綠能應用,並掌握關鍵的「碳盤查」技能,進而培養評估環境風險與推動綠能產業創新的能力。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

強化永續發展目標(SDGs)知識作為基礎

1. 學習企圖與規劃能力(例如未來學習計畫與生涯規劃等)。
2. 自主學習能力(例如修課記錄、學習書面報告、實作作品、自然或社會領域探究活動成果等)。
3. 跨域探索能力(例如高中自主學習計畫與成果、非修課紀錄之成果作品、檢定證照、活動特殊優良表現、多元表現綜整心得等)。

與相關科系之異同

本學程以「永續環境」為核心理念,重視廢棄物轉化、減緩碳排放及恢復生態環境,並強調運用智慧科技輔助實踐,旨在培養具備循環經濟產業價值的轉廢為資源人才。此學程專業整合本校多種學科,屬於高度跨領域的課程設計。課程內容多樣化,並要求學生在畢業前進行產業實習或專題研究,以實現學以致用。

綠能與環境資源系的核心目標在於跨域綠能與環境人才的培育,環境資源面則是以環境科學為基礎,偏向以環境資訊的應用,進行與綠能結合的環境管理與評估等專業訓練。而相較於傳統能源相關科系,綠能與環境資源系著重在應用整合的層面,並非只專注在某一個特定的綠色能源科技研發,或是專注在特定的能源系統工程上。本系最大的特色是透過多元模組的選項,學習能源與環境的整合。

生涯發展容易誤解之處

本學程的畢業生可從事資源循環、資源工程、資源管理、永續管理、政府機構以及非營利組織等多樣化的職業發展。

綠能與環境資源系畢業後的發展面向非常廣泛,並不止於綠能工程師相關職涯而已,亦可以從事綠能系統設計、環境規劃管理等工作。課程修習完整可參加環境類別的公職人員,亦可成為環境教育人員。除此之外,學術研究或創業,都是非常可行的生涯發展。

學習方法容易誤解之處

學程範疇為跨領域專科,專業學科包含化學、生態環境、材料、工程、社會科學、資訊以及管理等。

綠能與環境領域並非想像中困難,本系更重視『跨域整合』,需數理與人文素養兼具。課程涵蓋環境科學、能源系統、規劃管理,著重綠能產業的開發與實務推動,培育能解決複雜問題的人才。因此,本系『兼收自然組與社會組』學生,歡迎加入。

學習資源或補充說明

本系最大的特色是充分結合環境變遷與綠色能源的循環關係,培育能因應未來新能源時代的人才。例如,因應氣候變遷,我們提倡太陽能、風能等新能源;而其廢棄器具亦可充分轉換利用,研發產出新的節能商品。
本系課程含跨綠能、環境及管理,為因應世界發展趨勢,我們更提供多元的國際連結,包含與美國SUNY大學的雙聯學制、赴日本上勝町進行『零廢棄』參訪**等,藉此提升就業機會。搭配大四實習課程,提前進入職場體驗,達到畢業即可就業的實現。

我的學系 靜宜大學
永續環境與智慧科技學士學位學程
長榮大學
綠能與環境資源學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 基礎化學
    • 生物學
    • 微積分
    • 分析化學
    • 生態學
    • 統計學
  • 大二必修
    • 循環經濟(含實驗)
    • 計算軟體
    • 機器學習
    • 環境檢測與分析(含實驗)
    • 材料分析(含實驗)
  • 大三必修
    • 資料庫
    • 專題研究(一)(二)
    • 書報討論(一)
  • 大四必修
    • 書報討論(二)
    • 科技論文
  • 大一必修
    • 微積分
    • 能源科技概論I
    • 自然科學概論I
    • 環境科學
    • 環保法規
    • 管理概論
    • 計算機概論
    • 能源科技概論II
    • 自然科學概論II
    • 統計學
    • 環境倫理
  • 大二必修
    • 電子及電工學
    • 工程圖學
    • 能源系統設計規劃
    • 自然科學概論III
    • 環境規劃與管理
    • 環境與氣候變遷
    • 流體力學
    • 程式語言
  • 大三必修
    • 綠能與環境專題實作I
    • 風險評估
    • 綠能與環境專題實作II
    • 管理學
專業選修課程
  • 跨域學理
    • 能源科技、太陽能電池原理與應用、化學工業概論、循環經濟檢測技術、循環經濟及回收創新、工業污染與防治概論、線性代數、環境新聞與生活、材料化學、經濟學、實務評估報告寫作、奈米科技與環境、產業新趨勢之商業模式開發:循環經濟
  • 智慧科技與程式設計
    • 程式設計、資料探勘導論、Python 軟體應用、深度學習、研發與科技管理
  • 永續管理與檢測分析
    • 永續概論、組織溫室氣體盤查準則與實務練習、永續報告書撰寫技巧 : GRI準則、產品碳足跡準則與實務練習、綠色產業概論、天然資源評估法、產業新趨勢之商業模式、台灣自然環境與生物資源、專案管理
  • 環境永續
    • 環境倫理 環境教育 全球氣候變遷 水質分析 溫室氣體管理 環境教育教材教法 空氣污染概論 流域環境管理 專題實作 職場實習
  • 綠能科技
    • 太陽能發電系統導論與實作 風能發電系統理論 電工學/電力配線實務 流體力學 儲能科技 光電導論 智慧環境感測應用
特色課程
完整課程地圖
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永續環境與智慧科技學士學位學程
長榮大學
綠能與環境資源學系
適合從事工作
  • 其他工程研發主管

    負責其他工程相關專案之計劃、指揮之研究發展活動,並進行部門日常管理。


  • 其他專案管理師

    負責專案事件的統籌、分配、追蹤,並與客戶溝通協調。


  • 研究助理

    協助研究計畫的進行,並處理與計畫相關的行政工作。


  • 碳管理師

    評估、測量和管理組織或企業在生產和運營過程中所產生的碳排放量


  • 光電工程師

    本系課程為填補綠能『人才缺口』而設計,強調理論與實務。因應產業趨勢從『建置』轉向『維運 (O&M)』與『儲能 (Storage)』,大四的實習課程更讓本系畢業生無縫接軌『光電維運』或『儲能系統』工程師,起薪可達 $50,000以上。


  • 環境工程人員

    本系課程為環工與永續『人才缺口』設計,強調理論與實務並重。因應產業從『污染防治』升級至『ESG』與『淨零碳排』,本系培養畢業生無縫接軌。擔任『環工人員』或考取『環工技師』,投入顧問業或高科技廠務,起薪可達 $40,000 至 $50,000 元。


  • 環境教育行政人員、環境教育教學人員

    本系課程為永續溝通與『環境教育』人才缺口設計,強調理論與實務。因應企業導入『ESG』與『淨零碳排』,亟需專業推廣人才,本系畢業生能無縫接軌。擔任『環境教育人員』或『企業永續管理師』,投入顧問業、NPO或企業永續部門,起薪可達 $40,000 至 $50,000 元


系友生涯

我的學系

靜宜大學
永續環境與智慧科技學士學位學程
長榮大學
綠能與環境資源學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
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社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
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問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
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專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
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批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%


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