| 我的學系 |
中國文化大學 建築及都市設計學系 |
中國文化大學 都市計劃與開發管理學系 |
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| 所屬學群 |
工程學群
跨
建築設計學群
建築學類 |
建築設計學群
都市計畫學類 |
| 所在校區 |
校本部 111台北市士林區華岡路55號 |
校本部 111台北市士林區華岡路55號 |
| 學系特色 |
中國文化大學建築及都市設計學系，1963年由留法盧毓駿教授創立，位於台北市陽明山國家公園旁，享有結合自然與都市資源的地理優勢。課程設計強調數位製造與實作、全尺度實體建構，並利用自然景觀作為教學背景，讓學生深度體驗空間設計。備有數位製造所、專業工作室及評圖場等，並鼓勵國際交換學習。藉由高考與證照輔導提升專業競爭力，校友資源與預聘模式支持學生高薪就業。系友橫跨產官學界，為台灣最具影響力的建築學系之一。 |
本系創立於 1965 年，原名「市政學系」，2017 年更名為「都市計劃與開發管理學系」，聚焦都市規劃與不動產經營管理兩大主軸，緊扣產業趨勢與就業需求。學士班分為「智慧城市與都市更新組」與「不動產投資與估價組」兩組，為國內唯一完整結合都計與不動產的學系。畢業出路包括公職、都市規劃、都市更新、不動產估價、建設與開發、外商顧問公司等領域，並可考取都市計畫技師、不動產估價師、地政士、不動產經紀人等證照。 |
| 學科意涵 |
本系名稱「建築及都市設計」涵蓋建築設計、都市規劃及空間環境的多面向學科，致力於創造永續且具人本精神的生活環境。2023年增設「建築及室內設計分組」，進一步聚焦建築外部形體和內部空間的綜合設計，旨在培養學生全面的專業實踐能力。這使得畢業生在面對職場挑戰時，能靈活掌握不同尺度的空間設計，具備強大的適應能力與競爭力，滿足未來職業發展的多元需求。 |
「都市計畫」透過政策與法令規範、空間規劃、智慧治理與都市更新等途徑，實踐都市與國土空間合理配置與永續發展。「不動產開發管理」結合不動產市場分析、土地開發財務分析、土地估價與市場行銷等，發揮土地與空間資源的最大價值。本系涵蓋國土規劃、土地使用規劃設計、都市更新、土地開發管理、不動產投資分析、規劃工具與AI應用等專業與實務兼具之跨領域課程。 |
| 學習方法 |
數位製造與實作：學生將學習使用CNC加工機、協作型機械手臂和雷射切割機等數位製造工具，親手製作設計構件，從中體會量產的過程，並培養精準操作的技術能力，實現產學無縫接軌。 圖解:數位製造與實作 版權:中國文化大學建築及都市設計學系 
全尺度實體建構：透過移地教學模式，學生會在真實場地搭建全尺度的建築構造物，並結合在地社區，學習將理論運用於實際建構，並認識地方創生的理念，增強對建築的實務理解。 圖解:全尺度實體建構 版權:中國文化大學建築及都市設計學系 
國際交換學習：我們鼓勵學生參與國際交換，與德國、奧地利和日本等國家先進的學系合作，讓學生有機會跨文化交流，提升語言能力及國際視野，增強未來的競爭力。 圖解:國際交換學習 版權:中國文化大學建築及都市設計學系 
高考與證照輔導：學系提供建築師高考及室內設計證照輔導課程，針對考試內容進行專業輔導，幫助學生提早接觸職場所需的知識技能，為進入職場打下堅實基礎。 圖解:高考與證照輔導 版權:中國文化大學建築及都市設計學系 
系友資源與預聘模式：透過與系友的緊密連結，學生可以參加校友資源支持的預聘計畫，提前進入企業實習，累積工作經驗，並增加高薪就業的機會，使學習成果直接與職場連結。 圖解:系友資源與預聘模式 |
規劃案例實作：大一到大四完整都市規劃與開發管理實務課程，採師徒制小組方式分組學習，結合課堂所學之專業理論與知識，實際進行都市規劃與土地開發案例的模擬操作，並從中體會「分組合作」、「溝通與協調」、「統整與實作」、「簡報與應答」等學習方法。 
資訊軟體操作：都市規劃與設計過程中需借重相關資訊軟體的輔助，例如地理資訊系統（GIS）、電腦繪圖（AutoCAD、Sketchup等）、虛擬實境（VR）、AI、影像拍攝與編輯等，透過「軟體操作」、「創新模擬」、「案例呈現」等學習方法，將數位技能有效應用於都市規劃與設計實務。 
海外移地教學：學習歷程中，將透過國內、國外（瑞士、義大利、印尼、澳門）、大陸等一系列的規劃設計工作坊及姊妹校系交流學習，拓展國際視野與強化專業技能，學習方法著重於「跨文化交流」、「跨領域合作」、「異地體驗」與「溝通應答」等，讓學生能在國內外工作坊中累積國際化的規劃實務經驗。 
規劃專業競賽與展覽：參與每年舉行之全國規劃系所實習聯展、相關規劃設計競賽、規劃實務課程成果展，展現學生在學習過程之「成果整合」、「競賽實戰」、「專業展示」、「回饋精進」等學習方法與成果。 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
高中生可以從觀察生活中的建築開始，探索設計的無限可能！拍攝有趣的建築細節，記錄靈感，或用簡單材料動手製作小模型，這些都能增強空間感和創意直覺。嘗試操作3D繪圖軟體，感受數位設計的魅力。參加講座、走訪建築展覽，親身體驗設計的多元樣貌。每一次觀察、每一個小小的動手實驗，都是邁向未來的基礎。只要持續探索、熱情不減，設計夢想就在眼前，等你去實現！ |
都市計劃與不動產開發管理是非常貼近生活的一門學科，透過日常生活的觀察，瞭解所生活之城市或鄉村的發展樣貌、特色。並從新聞媒體、書刊雜誌等途徑瞭解當前不動產市場的發展特色與趨勢，從中練習「觀察生活 」、「關注媒體」、「廣泛閱讀」、「深度思考」、「實作表達」，就能逐步累積都市規劃與不動產專業所需的學習能力。 |
| 與相關科系之異同 |
在建築及都市設計領域中，有幾個易混淆的相關學系名稱。建築學系專注於建築設計與施工管理，強調創意與結構技術；都市計劃學系關注城市整體發展，包括土地利用、交通規劃等，側重政策與城市配置；景觀設計學系設計戶外空間，如公園與廣場，強調自然與人文的融合；室內設計學系聚焦於建築內部空間功能性和美感；土木工程學系以基礎設施建設為主，著重結構安全與技術應用。建築及都市設計學系結合上述領域，培養學生的綜合設計能力。
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本系特色為「智慧城市與都市更新組」與「不動產投資與估價組」，前者為榮獲內政部補助之都市更新課程，導入業界專家授課，結合大數據、AI 與智慧治理工具，帶同學們動手解決都市土地、交通、公共設施與環境永續等挑戰；後者則與全國不動產估價師公會全聯會及台北市不動產估價師公會攜手合作，由公會指派的資深估價師親自授課，傳授不動產估價技術、解析市場實務案例，協助同學在學期間於估價師事務所實習，搶先累積職場經驗。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
高中生可能會誤解建築及都市設計學系畢業後的職涯出路有限，僅能從事建築師職業。其實畢業生的生涯發展非常多元，包括建築設計、都市規劃、室內設計、景觀設計等專業領域。也可以投入政府機構、地產開發、施工管理或學術方向。系上強調國際視野和實務經驗，畢業生也可選擇在國內外深造或高薪就業，甚至創新創業等。 |
本系畢業生不只可以進「公部門」，更能進入「規劃顧問公司」、「都市更新事務所」、「建設公司」、「不動產估價事務所」、「金融投資」等產業，「連鎖企業」也需要本系專業人才協助分店選址分析與規劃，也能跨足「金融業」(銀行、壽險公司)與「國際不動產投資業」從事企業級的不動產顧問、投資與管理，就業選擇非常多元。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
高中生可能會誤解建築及都市設計學系的學習內容過於理論化或只涉及設計圖紙，而忽略實際動手操作和技術應用。實際上，本系非常重視實務操作，如模型製作、現場測繪及實體建構，並且學習數位工具來進行設計與模擬。學生還會參加設計工作坊與國際交流，這些實際經驗有助於培養創意、團隊合作能力以及應對多樣挑戰的專業能力。 |
本系常被誤認為畫都市設計圖或蓋房子，其實不然。本系專注於都市空間規劃以及不動產投資與開發，從都市政策、土地市場到財務操作，全面掌握都市與不動產運作的邏輯。課程除繪圖與模型製作外，更強調「規劃思維」、「都市議題辯證」、「不動產開發、投資與估價」、「都市更新」，培育兼具理論、實務與市場判斷力的跨域人才。 |
| 學習資源或補充說明 |
中國文化大學建築及都市設計學系自1963年創立以來，作為國內老六校建築學系之一，擁有完整的學士、碩士與博士教育體系。2023年新增建築及室內設計分組，以滿足多元需求，培養建築、都市設計及室內設計的專業實務人才。學系強調SDGs與ESG的永續創新理念，結合優秀師資、先進設備及強大的系所友網絡，為學生提供豐富的產學連結與職涯支持。教學理念強調理論與實務並重，致力於培養兼具專業技能與人文素養的建築人才。 |
1.見習廠商：為提升學生專業技能與就業力，本系規定完成至少120小時校外見習作為畢業門檻。歷年單位涵蓋台北市都市更新處、工程顧問公司、建設公司及雙北住宅與都市更新中心，並與不動產估價師公會合作，媒合20餘家估價師事務所提供名額及工讀金。每年合作單位逾30家，見習名額超過35名，最高工讀金近3萬元。 |
| 我的學系 |
中國文化大學 建築及都市設計學系 |
中國文化大學 都市計劃與開發管理學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
建築設計系列課程涵蓋「建築及都市設計」與「建築及室內設計」兩大分組，從基礎到高階培養學生在不同空間尺度的設計能力。課程引入 AI 工具進行快速概念生成、方案優化和數位模擬，幫助學生探索多種設計可能性。透過 AI 支援，能更有效地進行方案比較、設計改進，並精確掌握不同選擇對建築與空間設計的影響。 
參數化設計聚焦參數化設計的基本概念與工具應用，結合 AI 進行數據驅動的形態生成、設計參數即時調整和複雜形態建構。AI 技術能夠根據數據分析結果對設計進行快速優化，提高創意與實用性的結合。學習運用 AI 和參數化技術創建創新、適應性強的設計方案，增強其在數位化建築設計中的靈活應用能力。 
建築資訊模型應用介紹建築資訊模型 (BIM) 的應用，重點在於數位管理和協同合作能力。課程中，學生將運用 AI 技術在 BIM 環境中進行施工流程管理、建築維護監測，並根據數據提供即時建議。這些技術協助學生精確掌握施工進度和資源調配，降低錯誤風險，提高跨部門協作效率，為現代建築數位化與智慧管理奠定基礎。 
淨零建築專題專注於永續發展，邁向淨零建築，涵蓋綠建築設計原則、技術應用及材料選擇，結合 AI 進行能源模擬和環境影響評估。AI 技術的引入幫助學生更有效地分析建築性能數據，優化材料選擇和結構設計，以達到更高效的節能效果，深化其對環保和永續設計的理解，推動低碳和資源友善的建築實踐。 
都市更新與都市設計探討現代都市空間更新與設計策略，結合 AI 技術進行數據分析與城市模擬。課程利用 AI 來收集人口密度、交通流量、環境指標等大數據，協助學生創建具有應用價值的都市更新與設計方案。學習如何透過數據驅動的方式設計城市空間，因應現代城市面臨的挑戰，提升其對都市結構與功能的掌握及設計能力。 |
都市計劃與開發管理實務學生最愛動手做的實務實習課程，從大一到大四，每學期3學分，一路陪伴學生累積實作經驗。課程採「師徒制」小組方式分組學習，就像專業團隊一樣，由專任老師與業界專家攜手，帶領學生操作空間規劃設計與土地開發案例。四年下來，每位學生都會有一疊紮實的規劃成果，不只學知識，更把成果當作品集，直接跟未來接軌！ 
都市設計這門課帶領學生走進都市的舞台，探索現代都市設計的理論與理想！從世界知名案例到台灣在地規劃，老師還會直接帶著大家走進都市實地現勘，親身體驗都市空間的精彩魅力。課程中不只欣賞設計，更要思考不同發展型態如何影響社會、經濟與居民生活。學生將能培養出專業的都市與區域規劃思維，用設計的眼睛看見都市的無限可能！ 
電腦輔助設計這門課讓電腦變成學生的都市規劃小幫手！從 AutoCAD、SketchUp，到 GIS 地理資訊系統，還能加入AI應用，讓規劃設計與分析更聰明、更高效。在設備完善的電腦教室，每人一機盡情操作，把腦中的天馬行空創意化為立體藍圖。課程不只學軟體，更能把創意、科技與專業技能結合，讓規劃充滿想像也落地實現。 
不動產經營管理講座這門課就是把產官學界的大師們請進教室！從不動產投資、開發、行銷到都市更新，專家們親自分享第一手的產業趨勢與職場經驗。學生不只能聽到業界最新動態，還能直接了解從業人員的工作樣貌與挑戰。透過這些精彩講座，更能清楚未來就業方向，也能提早培養與業界接軌的競爭力，讓學習不只停留在書本，而是與真實市場零距離。 
不動產投資分析這門課打開學生的「不動產投資雷達」！從財務評估的角度出發，學習如何判斷房屋買賣、土地開發到各類不動產投資的可行性。課堂上不只是講理論，而是透過各種實例演練，親手操作財務分析工具，把抽象的數字變成清楚的投資決策依據。學完後，不僅能看懂投資案的眉角，更能建立專業判斷力，為未來踏入不動產職場奠定扎實基礎。 |
| 完整課程地圖 |
資料準備中
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| 我的學系 |
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中國文化大學 都市計劃與開發管理學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
曾光宗文化建築 第20屆 日本東京大學 工學博士 中原大學建築系特聘教授，曾擔任設計學院學術副院長、建築系主任，累積豐富的學術研究與教學經驗。目前也擔任臺灣建築學會理事長、《建築師》雜誌主編，以及文化部、教育部、縣市政府等機關的委員，參與多項都市與建築規劃及評審工作。此外還積極投入建築改革、環境景觀規劃及文化資產保存等，展現他在學界與業界的多元貢獻，並致力於推動台灣建築教育與城市發展。 
王中胤文化建築 第36屆 倫敦巴特雷建築學院 碩士 則哲聯合建築師事務所Urban Architecture Division協同主持人及中原大學建築系兼任助理教授級專技人員，曾任教於文化大學建築及都市設計系，長年致力於都市建築實務與建築設計教學實踐。事務所代表作品包括東和鋼鐵桃園行政中心、台北市捷運信義線大安森林公園站、永聯物流共和國台北及台中園區、濟南教會新宣教中心等。 
廖晏瑋文化建築 第16屆 淡江大學建築研究所 碩士 廖晏瑋建築師事務所主持建築師、中國文化大學建築及都市設計學系兼任副教授，並擔任政府採購評審委員。他的作品多次獲得臺北市政府公共工程卓越獎，例如南港派出所與松江分隊重建工程。其他代表作品還包括北投區福國社會住宅、七星西湖大樓等，其中南港派出所更取得綠建築標章及智慧建築雙認證，展現其在公共建築及綠色設計方面的卓越成就。 
王正源文化建築 第25屆 東海大學建築研究所 碩士 王正源建築師事務所主持建築師、中國文化大學建築及都市設計學系兼任助理教授。他於2020年榮獲多項第20屆公共工程金質獎，其中包括新北市政府警察局蘆洲分局辦公廳設及三民派出所新建統包工程的設計獎，以及兩項特別貢獻獎，分別是王正源建築師事務所在監造和專案管理方面的卓越表現，顯示出其在公共工程領域的豐富經驗與傑出貢獻。 
高文婷文化建築博 第5屆 中國文化大學建築及都市設計學系 博士 內政部營建署建築管理組組長、中國文化大學建築及都市設計學系兼任助理教授。她曾在淡江大學擔任講師，並歷任台北市建築管理處科長、副總工程司、主任秘書，以及台北市政府都市發展局總工程司。後來調任台北市建築管理工程處處長，累積了豐富的都市規劃與建築管理經驗，展現其在建築管理及政策執行上的專業能力。 |
未上傳圖片
陳英凱1992年進入文化大學市政系就讀，1996年畢業，就讀文化大學期間另修習企管輔系。1998年赴日留學，2000年畢業於日本早稻田大學國際經營研究所。碩士期間主攻企業內部創業，畢業後回任家族關係企業致力於既有事業的重整與新事業的開發。 禾榮產業股份有限公司董事長、台榮產業股份有限公司總經理 二十餘年來歷經不斷的在失敗中學習與成長。企業有如生命體，唯有不斷藉著新產品與新事業的開發，才能持續賦予企業體新的生命與發展。 未上傳圖片
楊正成1985年文化大學市政系畢業，退伍後於1987年底跟著父母移民，前往美國洛杉磯 「少點時間在吃喝玩樂，多點時間學習畢業後所需技能」，雖是老生長談，卻是我人生深刻體會後，給學弟妹的箴言。 美國洛杉磯Fortune Avenue Foods（一路發食品公司）董事長 1990年，於洛杉磯創立一路發食品公司，當時從車庫裡的一人公司，到目前已是佔地約3000坪的工廠，產品行銷至全美超過40州。希望將我的創業及奮鬥經驗傳承給下一代讓公司成為屹立不搖的百年企業，進而服務更多人群。 未上傳圖片
陳玉璟1995中國文化大學市政學系畢、1997中國文化大學建築及都市計畫研究所碩士畢、1997年都市計畫技師1999年教育部審定講師資格、2001年 創立弘傑都市規劃顧問團隊。大四才開始感受到「該怎麼念書」及「廢寢忘食」的樂趣，才知道甚麼是融會貫通、甚麼是事半功倍。 弘傑都市規劃顧問團隊:弘傑開發事業股份有限公司 董事長 、弘傑不動產事業股份有限公司 副總經。我不喜歡一成不變的工作以及因為是女生所以只受限某些工作。因此我成為現在的自己：考上證照、成為公司的經營者，單槍匹馬就能自己替業主解決都市更新、都市計畫、非都市土地、土地開發各種不同領域的問題。 未上傳圖片
許東隆展悅建設股份有限公司董事長，曾任宏盛建設股份有限公司董事長、宏泰人壽股份有限公司董事長，為仁愛帝寶興建推手。 許東隆學長早年在宏盛建設任職，參與高端豪宅案「帝寶」開發，積累豐富經驗後，於 2007 年辭去高位，回到故鄉林口創立展悅建設。其代表作「展悅美術館」不僅定位為豪宅，更融入藝術與美學元素，追求「建築即展示」的生活美學。他不只是建商老闆，也是藝術蒐藏與公共藝的推手，在建案公共空間中展示藝術作品，將美學納入住屋日常。 未上傳圖片
黃良華本系第二屆系友，為中國文化大學傑出校友，冠華教育集團總裁 醉心於教育界，捐贈本系專屬獎學金，以鼓勵學弟妹努力向學，獎勵包括學業優異、出國交換、規劃設計競賽得獎等。黃學長嘉勉同學並同時分享「助人為快樂之本」的觀念，鼓勵同學勿以善小而不為未來若有機會在能力允許的情況下幫助他人，形成「善的循環」。黃學長樂善好施、成人之美的精神，為系上學弟妹效仿、學習的標竿。 |
我的學系 |
中國文化大學 建築及都市設計學系 |
中國文化大學 都市計劃與開發管理學系 |
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多元能力 |
空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
100%
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